Честь имеют: суды стали чаще выплачивать моральную компенсацию учителям В Подмосковье двух подростков оштрафовали на 15 тыс. и 20 тыс. рублей за оскорбительное изображение педагога

отметили
71
человек
в архиве
Честь имеют: суды стали чаще выплачивать моральную компенсацию учителям В Подмосковье двух подростков оштрафовали на 15 тыс. и 20 тыс. рублей за оскорбительное изображение педагога

Учителя стали чаще обращаться в суд с требованием о моральной компенсации за оскорбления со стороны учеников. Суды, в свою очередь, начали всё больше удовлетворять их требования. Например, в начале июня стало известно, что двух подростков оштрафовали на 15 тыс. и 20 тыс. рублей за то, что они тайно сфотографировали педагога на уроке, непристойно изменили фотографию и распространили по школьным чатам. Похожие случаи были и в других регионах. Учителя безусловно имеют право на защиту своей чести и достоинства в судах, однако эксперты отмечают, что само по себе увеличение числа таких случаев — сигнал скорее тревожный, свидетельствующий о невозможности разрешить конфликт внутри учебного заведения. Подробнее о новой тенденции — в материале «Известий».

Как часто штрафуют учеников

Инцидент, по которому вынесено судебное решение, произошел еще в ноябре 2024 года в Орехово-Зуеве. Учительница потребовала 50 тыс. рублей с учеников в качестве компенсации морального вреда за публичное оскорбление. Дело в том, что один из учащихся средних классов школы без разрешения сфотографировал ее, направил снимок своему однокласснику, а тот с помощью фотошопа сделал непристойную картинку с изображением педагога. Фотографию распространили сначала среди учеников класса, а затем в публичном канале в мессенджере.Орехово-Зуевский суд принял решение взыскать в пользу преподавателя с одного несовершеннолетнего учащегося 15 тыс. рублей, а с другого — 20 тыс. рублей, сообщается в соцсетях Судов общей юрисдикции Московской области.

Это не первый подобный случай. Совсем недавно в Ярославле суд взыскал с родителей нескольких семиклассников по 20 тыс. рублей в пользу педагога. Школьник заснял учительницу, а потом с помощью ИИ сгенерировал видео с ее участием — на нем она превращалась в мужчину с обнаженным торсом.

В Пермском крае в марте 2026 года девятиклассника оштрафовали на 10 тыс. рублей за то, что он сначала показал учительнице химии неприличный жест, а потом оскорбил педагога по национальному признаку и нецензурно выразился в ее адрес. Аналогичный случай произошел в подмосковном Чехове — тоже на уроке химии. Только взыскание оказалось даже выше — 30 тыс. рублей.

Самый серьезный штраф пришлось заплатить семье из Нижнего Тагила — 300 тыс. рублей взыскали с матери школьницы, которая создала фейковый аккаунт своей учительницы с оскорбительным ником в чате для знакомств и подписью «ищу мужчину на ночь». Пострадавшая хотела возбуждения уголовного дела, но это оказалось невозможным из-за возраста ученицы (13 лет).Согласно опросу СПЧ в 2025 году, 66% педагогов сталкивались с посягательствами на честь и достоинство со стороны учеников, а 43% были свидетелями таких случаев.Новая тенденция

Заместитель сопредседателя Совета Минпросвещения РФ по защите профессиональной чести и достоинства педагогических работников, зампред общероссийского профсоюза образования Михаил Авдеенко отметил, что видит решения судов, которые принимаются в пользу учителей. Причем они касаются не только конфликтов с учениками.

— У нас, например, есть свежее решение из Кировской области, где оштрафовали родительницу за нецензурную брань в адрес педагога — ей выписали штраф в 20 тыс. рублей, — рассказал он «Известиям».

При этом собеседник редакции пока не видит серьезного роста судебных решений о защите чести и достоинства учителей. Другое дело, что они стали чаще появляться в публичной сфере.

В то же время оргсекретарь профсоюза «Учитель» Ольга Мирясова сообщила «Известиям», что раньше суды почти всегда выносили отказные решения, а полиция не хотела заводить дела о клевете по заявлениям учителей. Об этом сотрудникам профсоюза говорили педагоги из разных регионов.

— Поэтому, возможно, мы видим новую тенденцию, когда решения стали приниматься в пользу учителей, — заметила она.

Тем не менее, говорит Мирясова, пока это не слишком распространенная ситуация, так как судебные тяжбы — это «очень затратная история», особенно для работающих с большой нагрузкой учителей. Частнопрактикующий юрист Олег Самсонов также не ждет существенного роста числа судебных дел по таким спорам. В первую очередь, по его словам, этому препятствует низкая заработная плата педагогических работников.

— На сегодняшний день госпошлина по делам о защите чести и достоинства составляет 3 тыс. рублей, услуги квалифицированного юриста обойдутся минимум в 30 тыс. рублей, — сказал он «Известиям».

Почему учителя идут в суды

При этом часто учителя просто вынуждены искать разрешения конфликта вне школы. Например, 9 декабря 2025 года к такому пути обратилась учительница одного из поселков Хабаровского края. Она провела профилактическую беседу с ученицами класса о недопустимости буллинга в школе, после этого одна из учениц, вернувшись домой, сообщила родителям, что педагог говорила в грубой форме — якобы из‑за неприязненных отношений к ребенку. Мама ученицы стала направлять жалобы во все возможные инстанции, требуя извинений и привлечения к дисциплинарной ответственности.

— Я проконсультировал учительницу устно и бесплатно по телефону. После этого она обратилась к директору школы и в управление образования, просила привлечь медиаторов для решения данной проблемы. Она утверждала, что не допускала грубого общения с учениками, напротив, пыталась остановить буллинг. Когда стало ясно, что учительница готова отстаивать свои права, конфликт постепенно сошел на нет, — рассказал Олег Самсонов.

По его словам, пока руководству школы часто проще «провести работу» с учителем и сделать его виноватым, чем разбираться с родителями и учениками — законная процедура защиты прав педагогов фактически отсутствует. На этом фоне и наблюдается рост числа судебных исков по защите чести и достоинства педагогов, хотя раньше подобные конфликты преимущественно разрешались на уровне образовательных учреждений. Сейчас же очень часто это ограничивается формальной беседой и сухим «простите», после чего, как правило, происходит рецидив: ученик чувствует свою безнаказанность и готов повторить проступок.

В школах действительно часто не работают процедуры, защищающие учителя, подтверждает Ольга Мирясова. В соответствии с недавними изменениями в законодательстве в учебных заведениях должны быть созданы комиссии по урегулировании конфликтов, но им часто не хватает полномочий, специалистов, да и времени на проблемы педагогов.— Сами учителя предлагают сделать возможным временный запрет на посещение занятий и исключение из школы до 15 лет — сейчас это возможно только после 15 лет, — перечисляет оргсекретарь профсоюза «Учитель». — Ввести штрафы для родителей по упрощенной процедуре, чтобы управление образования могло обращаться в суд, а не учитель или школа. Создать центры по профилактике нарушений, которые бы ребенок был обязан посещать после уроков под угрозой исключения из школы или помещения в специализированное учреждение, где работали бы опытные психологи, социальные педагоги.Как учителя могут защищаться без судов

Сам факт появления относительно крупных штрафов за унижение чести и достоинства — это хороший сигнал для учителей, подчеркивает Михаил Авдеенко. Но при этом не стоит ратовать за увеличение числа таких решений, так как с учениками должна работать школьная система, а судебные разбирательства — это уже крайняя мера воздействия.

— Какие-то хулиганские выходки, не граничащие с Уголовным кодексом, всё-таки должна купировать сама система школьного образования. И механизмов для этого достаточно много, просто их надо правильно использовать. Более того, их становится еще больше, — отмечает эксперт.

Он, в частности, указывает на приказ Минпросвещения № 316 от 8 мая, который касается вопросов усиления дисциплинарной ответственности обучающихся, который заработает с 1 сентября. По нему ученика можно временно отстранить от урока для проведения беседы.

— То есть если ученик нарушает дисциплину, педагог может пригласить представителя администрации школы и тот уведет нарушителя дисциплины для профилактической беседы, — разъясняет Михаил Авдеенко. — Этот же приказ предусматривает проведение эксперимента по оценкам за поведение.

Существуют и другие инструменты для защиты педагога: комиссии по конфликтам между участниками образовательных отношений, Совет по защите профессиональной чести и достоинства педагогов.

— Все инструменты есть, но их надо правильно использовать — и в первую очередь это призыв не к педагогам, а к руководителям школ: они должны не замалчивать возникающие проблемы, не пасовать перед родителями, а вставать на сторону педагога и трудового коллектива, если очевидна вина ученика, — призывает собеседник «Известий».

Старший научный сотрудник Центра экономики непрерывного образования Президентской академии Борис Илюхин считает, что судебные штрафы за подобные действия могли бы быть существенно выше, однако не менее важно повышать престиж профессии учителя: снижать избыточный документооборот, фиксировать предельную учебную нагрузку и существенно увеличивать уровень оплаты труда педагогов.

В фонде «Эмпатия» Михаила Шелкова уточняют, что способы борьбы с травлей учителей ищут во всем мире. Согласно отчету НИУ ВШЭ, выпущенному в начале 2026 года, многие страны сейчас развернулись от тренда вседозволенности учеников к ответственности семей перед школой и лично перед педагогами. В Норвегии и Швеции, например, уже расширили полномочия школ и учителей по пресечению деструктивного поведения учеников, усилив ответственность родителей. Если раньше любое прикосновение к ученику могло трактоваться как насилие, то с 2025 года педагоги получили законное право силой вывести из класса ученика, срывающего урок, не опасаясь немедленного увольнения или судебного разбирательства. Одновременно в Италии вернули оценку за поведение и ввели штрафы за агрессию, оскорбления в адрес учителей — до €10 тыс.

Кроме того, ряд стран пресекают использование гаджетов на уроках — к концу 2024 года уже 79 государств подхватили тренд на запрет или существенное ограничение смартфонов в школах.

Добавил Игорь Иванов 39114 Игорь Иванов 39114 9 Июня
Комментарии участников:
Ни одного комментария пока не добавлено


Войдите или станьте участником, чтобы комментировать