Что за хуйня? Верните школе воспитательные функции, а не как сейчас — учитель низведён на уровень обслуги! Тогда и обсуждать будет нечего.
Так тех советских учитилей уж нет, а те, что помнили царя совсем далече.
Либералами систематически и сознательно, как сдерживающий элемент развития почти вытравлен в школе дух совместного творчества ученика и учителя.
Всё просто — когда в творчество вовлечены и учитель, и ученик, и родители, то «разногласия» могут возникнуть только в способах доказательства теоремы, или, например, в вопросе обсуждения времени появления настоящего чувства у Татьяны в произведении А.С. Пушкина «Евгений Онегин», или об настоящих истоках народного бунта в другом произведении «Капитанская дочка», или в спорах — почему Римская Империя пала под натиском варваров с Севера, но при этом варвары не взяли рабов, не устроили геноцид, и не разрушили в пыль римские города, храмы и виадуки. Так же как не разрушили ни одного восточного города — Казань прекраснейший город двух братских религий. И кто же такие «варвары», что ещё тогда для них одной из высшей ценности было творчество и в том числе творчество в западной и восточной культурах. И почему храм Василия Блаженного на Красной площади создан по канонам и западной и восточной архитектуры с великолепным русским колоритом.
Деятельность Ольги Васильевой на посту министра просвещения без просвящения пока бесплодна и дарит нам лишь надежду.
Деятельность <Имяре́к> на посту <Имяре́к> без <Имяре́к> пока бесплодна и дарит нам лишь надежду
Подставь имя любого министра нынешнего правительства, исключая Шойгу и Лаврова и включая Зицпредседателя и получишь аналогичный результат.
Это формула деятельности членов нынешнего высшего федерального органа исполнительной власти на своих постах.
P.S. Да, а вот «пока» и «и дарит нам лишь надежду» следует опустить. Так лаконичнее и точнее: оставь надежду всяк сюда входящий.
P.P.S. А может это формула деятельности любого — за ничтожным исключением — чиновника в системе исполнительной власти?
Уважаемый, смыслы слов просвещение и просвящение существенно отличаются и само слово просвящение не является по вашей формуле для настоящих самозанятых названием занимаемой должности в правительстве. Именно самозанятым абсолютно всё равно какую должность занимать, ибо они в первую очередь решают свои проблемы. Ни чего святого.
Ранее в нормальном просвящённом обществе несправившийся человек просто уходил в отставку, а не пересаживался в другое место, как в басне Крылова о весёлом просвещённом квартете.
К сожалению в совпеменной школе некоторые непросвящённые учителя пытались сломать моего ребёнка через колено, ща что от всей семьи включая ребёнка получили заслуженный и дружный отпор. То время учёбы семья не хочет вспоминать. Оивращение к совпеменной школе полное. Васильева даже не представляет в какую войну ввязалась.
Тенденция, однако. Какие бы потрясения и смены власти не происходили в бывших республиках СССР неизменным остается лишь одно — уничтожение образования. Министры меняются, а реформы на деградацию школ и ВУЗов движутся неизменным курсом. Россия и Украина — это просто супер пример в данном случае. А как радовались, что Васильева из среды учителей! Правда забывали добавить, что Васильева стояла и стоит у истоков реформ по дебилизации и тотальной замене обучения «для всех», на обучение для «избранных». Кроме того, результаты про «все запретить» и чем это закончилось можно проанализировать на примере запретов в СССР
Учитель музыки и религиовед… Что ещё можно добавить ? Разве то, что дерьмо и министерство прсвещения относится к среднему роду...
