Комментарии участников:
Если это так, то это очень здорово.
С другой стороны, на «система подушевого финансирования» много критики идет.
С другой стороны, на «система подушевого финансирования» много критики идет.
Я там прописан и работаю.
К сожалению знакомых педагогов нет, посему не могу оценить степень достоверности данной инфо.
К сожалению знакомых педагогов нет, посему не могу оценить степень достоверности данной инфо.
Вообще странная ситуация — школьная училка получает около 100000 в месяц, а институтский преподаватель в несколько раз меньше.
Да фикция это всё. Откуда они эту среднюю зарплату берут неизвестно. Учитель должен нормально получать за нормальную работу на свою одну нормальную ставку, без переработок, подвигов новаторства, без денег «следующим за учащимся»… Пока этого не будет, хоть подушись толку не будет. Все деньги по дороге разворуют. Не дойдёт не только до учителей, даже до школ не дойдёт.
Среднюю зарплату считают очень просто — делят суммарную зарплату на число учителей. На сайте каждой московской школы обязательно публикуются данные о зарплатах. Средняя в 70 тыс. получается из-за того, что некоторые учителя, например преподающие информатику, работают на полставки и получают небольшую зарплату.
Ну и чего народу пудрить мозги этой фиктивной средней зарплатой? А тем более злить переферию? Геноссе Собянин давно на зарплату не жил? Видимо он просто жалованье получает?
Я думаю, что это сделано специально, чтобы сократить количество ВУЗов. Придумали множество способов их закрыть (показатели, ежегодное тестирование...), но некоторые, наш, например, еще как-то держатся на энтузиазме. Мне приходится помимо преподавания работать еще на двух работах, благо специальность позволяет фрилансить. У нас все совмещают несколько работ. Вот после окончания института осталась девочка. Через месяц от студентов узнаем, что она работает еще и в магазине продавцом-консультантом бытовой техники. Конечно какое тут качество образования получается.
Эдак скоро учителя будут получать больше депутатов. Только учителя будут получать по телевизору (как в наши славные советские времена), а депутаты в банке…
Тоже есть с чем сравнить. Зарплата учителя была вполне нормальной, бедствующих учителей не наблюдал. А если брать село, так там они вообще в зажиточных считались.
Вы видимо забыли популярный в СССР анекдот из серии про сервис в СССР.
-Товары на дом заказываешь по телефону
— Получаешь по телевизору!
-Товары на дом заказываешь по телефону
— Получаешь по телевизору!
а я еще про колбасу. Правда в ссср это была колбаса, а не 1000 марок не понятной красной консистенции. А про бумагу — да — самое важное в жизни жопа. Не авиация с космосом. не образование и медицина, а именно мягкая бумажка для жопы.
Напоминаю только одну фразу…
-Где взял, где взял! Свою из хичистки несу!
Кстати я тут перечёл и понял, что не так понят. Я пронынешних учителей говорил, что они будут получать зарплату по телевизору… но начало такому сервису было положено ещё в СССР.
-Где взял, где взял! Свою из хичистки несу!
Кстати я тут перечёл и понял, что не так понят. Я пронынешних учителей говорил, что они будут получать зарплату по телевизору… но начало такому сервису было положено ещё в СССР.
А что? Качество обучения московским преподавателем в семь раз выше качества преподавания учителем в провинции?
На самом деле, это отдельная грустная история — смотря как оное «качество» измерять. Если за единицу качества принять сумму оплаченных родителями щкольника дополнительных занятий, то может быть и в двадцать семь…
Если б так. А то это вместе с дополнительными занятиями. Теми, что через школу, официально делается… Грустно это…
ну это как та байка про тебя и абрамовича. абрамович тратит в день 1000000 рулей а ты тратиш 500 рублей, в среднем вы тратите 500250 рублей, хорошая цифра, молоцы вы с абрамовичем. так и тут училка+начальник департамена образования / на два.
Я кстати не знаю, как они там чего считают, но сильно подозреваю, что про средневзвешенные величины эти люди наверняка должны знать.
как нажить состояние, работая в приморской школе
с января 2008 года по октябрь 2010 года директор умышленно увеличивала размер зарплаты нескольким работникам, чтобы в дальнейшем использовать излишне начисленные денежные средства по собственному усмотрению. В дело она вовлекла главбуха и бухгалтера школы.
Так, сначала утверждались заявки на финансирование зарплаты работникам учреждения, в которых умышленно завышались суммы, причитающиеся к выплате. Затем, обвиняемая подписывала банковские реестры, содержащие заведомо ложные сведения относительно заработной платы нескольких работников.
После обналичивания денег в банкоматах, излишне начисленную сумму директор делила со своими подельниками. Всего за указанный период времени необоснованно начислено и выплачено 1 миллион 705 тысяч рублей.
