Комментарии участников:
Многие люди удивляются, почему у китайских родителей вырастают такие одинаково успешные и одаренные дети?
я в меньшинстве. я не удивляюсь. я никогда не видел китайских детей.
Я засучила рукава и вернулась к Лулу. Я использовала все возможное оружие и любую тактику, которую смогла придумать. Мы работали от обеда до ночи, и я не позволяла Лулу вставать из-за пианино, даже чтобы попить воды или сходить в туалет. Дом стал зоной военных действий, и я сорвала голос, но прогресса все не было, и даже у меня появились сомнения.
А ребёнку всего лишь шесть с половиной лет… Да…
И это мама?!!!
— ночевать не дома;
— ходить на школьные праздники;
— участвовать в школьных спектаклях;
— ныть, что их не взяли в школьный спектакль;
— смотреть телевизор и играть в компьютерные игры;
— выбирать самостоятельно, чем заниматься во внешкольное время;
— получать любые отметки, кроме высшей;
— не быть лучшей ученицей в классе по любому предмету, кроме физической подготовки и драматического искусства;
— играть на каком-либо музыкальном инструменте, кроме фортепиано и скрипки;
— не играть на фортепиано или скрипке.
Это в некоторой степени объясняет почему в массе своей они квадратные, некриативные и совершенно бессовестно тянут идеи.
Обширный отзыв на эту статью с интересными размышлениями.А вот
отклик человека с мест, рассказывающего к чему это приводит на самом деле и зачем.Имею заметить следующее:
Увы, при этом нормальный китайский ребёнок, даже тот, которого так воспитывали, в Китае (не в Америке) вырастает «функционально грамотным» идиотом, совершенно не приспособленным к жизни.
Китайские подростки, проводящие за уроками по 18 часов в сутки, выходят из школы принципиально не знающими ни холеры. Вообще.
Я не шучу и не преувеличиваю.
Причём, я говорю не о выпускниках школ из рабочих слободок.
При этом механистичность потрясающая. Надо, скажем, произвести действие А, что элементарно достигается сочетанием приёмов В и С. Средний китаец, по ошибке применивший сочетание приёмов В и D и не получивший результата, будет:
а) если над ним стоит начальник — применять ошибочное сочетание раз за разом до конца отпущенного на выполнение задачи время, ничуть не соблазняясь идеей остановиться и подумать. а почему оно не срабатывает, может, я чего не так делаю.
б) если над ним не стоит начальник — применит ошибочное сочетание раз 5-10, после чего забьёт и достанет плэйстейшен.
ВНИМАНИЕ! я говорю НЕ о «генетической тупости китайцев» (они потенциально умнейшие люди) а о китайской системе образования, призванной из потенциально умнейших людей вытёсывать негожих идиотов. Что, в принципе, понятно и целесообразно: в огромной стране надо кому-то и говно тачками возить. На всех потенциальных умных не хватит чистых кабинетов.
Здорово конечно, но пороха они не изобретут. Да и какой спрашивается кайф?
P.S. Я знаю про порох, это аллегория.
P.S. Я знаю про порох, это аллегория.
