В МВД решили кардинально изменить систему подготовки кадров для милиции. Нет, руководство ведомства не обещает единовременную показушную реформу, которая, как обычно, приведет лишь к смене вывесок.

Речь идет о том, что патрульные, гаишники, участковые, сыщики, омоновцы прошли жесткую систему профессионального обучения. А в понятие "профессионализм" вкладывается не только компетентность в своем милицейском ремесле, но и умение по-человечески общаться с людьми. Ведь не секрет, что милицейская ошибка порой не менее, если не более, трагична, чем врачебная.

Кто и как будет обеспечивать безопасность на улицах, рассказал в интервью "Российской газете" первый заместитель министра внутренних дел России генерал-полковник милиции Михаил Суходольский.

Российская газета: Михаил Игоревич, милицию сейчас жестко критикуют. Причем не только за коррупцию или, скажем, бездушие. Ругают за то, что не сумели раскрыть преступление, кого-то защитить, даже просто своевременно приехать по вызову. Особенно потряс общество чудовищный случай на юге Москвы, когда обезумевший майор милиции расстрелял девять человек. Не считаете ли вы, что сотрудники милиции должны пройти профессиональную переподготовку и переаттестацию?

Михаил Суходольский: Сегодня мы вынуждены признать, что подготовка милиционера оставляет желать лучшего. Причем люди бывают не готовы к миссии защитника людей и профессионально, и психологически. Отсюда гибель и ранения сотрудников, всевозможные происшествия, в том числе и ДТП, с участием милиционеров. Трагическая история с майором милиции Денисом Евсюковым — яркий пример. Сейчас ведется следствие по делу, соответствующие проверки осуществляются и МВД. Нам необходимо тщательно разобраться в причинах произошедшего, субъективных и объективных обстоятельствах, приведших к таким ужасным последствиям, и принять системные меры по их недопущению впредь.

Как милиция защищает граждан, а значит, и ее облик в глазах населения напрямую зависит от профессионального мастерства сотрудников. Поэтому мы решили постепенно, но кардинально изменить систему профподготовки. В первую очередь акцент будет сделан на практические занятия. По сути, создана инновационная схема обучения людей — блочно-модульная модель учебного процесса.

РГ: Это будут ролевые игры?

Суходольский: В основе лежит ситуационное моделирование на занятиях. Сотрудников, слушателей и курсантов обучают на конкретных примерах и типичных ситуациях. Это значит, вместо абстрактной теории люди будут получать реальные, практические навыки, отработанные до автоматизма.

РГ: Вы создаете некую модель — аварии, убийства, ограбления?

Суходольский: Мы собрали наиболее типичные ситуации преступлений и происшествий по количеству, уровню опасности, возможности их возникновения. И положили весь этот материал в основу базовых модулей. Например, только для патрульно-постовой службы проработано более 200 ситуаций. Вообще же в основу тематики этих модулей лег экспертный опрос начальников милиции общественной безопасности, командиров патрульно-постовой службы, опытных сотрудников. Учли данные государственной статистической отчетности правоохранительных органов, статистических материалов об административных правонарушениях.