http://news2.ru/ Вы сами выбираете самые интересные и актуальные темы. Самые лучшие попадают на главную страницу. 10 ru http://news2.ru/image/logo2x.png http://news2.ru/ https://www.news2.ru/story/158817/
Как передает корреспондент "Нового Региона", с 2009 года единый государственный экзамен переходит в штатный режим. В связи с этим выпускников школ ожидают серьезные проблемы с аттестатами о среднем образовании. Если на протяжении семи "экспериментальных" лет школа имела право поставить в аттестат оценку на балл выше результатов ЕГЭ, полученных выпускником, то теперь такой возможности нет. Как заявила начальник управления профессионального образования Министерства образования Челябинской области Елена Зайко, если учащийся школы получит на ЕГЭ двойку, в аттестат пойдет именно эта отметка. По ее словам, из-за этого порядка 30% выпускников российских школ данный документ не получат. Причина кроется в низком качестве образования. Наибольшие проблемы возможны с иностранным языком и информатикой, уровень преподавания которых, по оценке специалистов, ниже всякой критики.

Скорее всего, двоечники пополнят ряды учащихся профессиональных училищ. В учебные учреждения среднего и высшего профессионального образования их не возьмут из-за отсутствия аттестата.
(http://nr2.ru/chel/224152...)]]> образование и здравоохранение Fri, 13 Mar 2009 15:55:34 +0300 latpost 158817 https://www.news2.ru/story/158309/
"Главным показателем для нас является здоровье детей, рассматриваемая нами программа правильно определяет векторы, однако необходимо вспомнить тот добрый опыт, который мы имели раньше", - сказал Росляк, отметив, что введение общеобязательной утренней гимнастики в течение 5-7 минут на первых уроках в школе, а также в детских садах положительно скажется на состоянии здоровья подрастающего поколения.

"Я считаю необходимым подчеркнуть, что такие занятия надо начинать не со школы, а именно с детского сада. Я уверен, что мало кто в обычных семьях из родителей по утрам делает зарядку. Нам же необходимо сформировать привычку у малышей. Привычку такую же, как умыться или почистить с утра зубы, заняться утренней гимнастикой. Ту привычку, которая со временем перейдет в обязательную потребность", - приводят СМИ слова московского чиновника.

Одним из недугов, с которыми должна справиться ежедневная зарядка, является детское ожирение, его главным пособником которого, по мнению специалистов, является телевизор. Согласно результатам социологических исследований, большинство детей проводит у голубого экрана от 2 до 4 часов в день.

По данным медиков, если школьник просиживает у телевизора или компьютера более 2 часов в день, то у ребенка значительно возрастает риск образования избыточного веса и проявления агрессивного поведения. Кроме того, чем больше дети проводят время за экраном, тем чаще они употребляют в пищу суррогатные продукты и сладкие напитки, меньше спят и имеют низкую успеваемость в школе.

При этом, большая часть российских учеников первого и второго классов за выходные дни тратят от семнадцати до двадцати часов на просмотр телешоу, компьютерные игры и общение в Интернете.
(http://www.mignews.com/ne...)]]> образование и здравоохранение Wed, 11 Mar 2009 17:36:02 +0300 Vlad2000Plus 158309 https://www.news2.ru/story/157908/
Пользоваться мобильными телефонами в ходе учебного процесса запрещено также преподавателям и студентам высших и средних специальных учебных заведений. Нарушители должны будут заплатить штраф. "Данная мера принята в связи с многократными обращениями президента Таджикистана и направлена на улучшение качества преподавания в образовательных учреждениях.

Существующий приказ министра образования страны о запрете ношения и использования мобильных телефонов в учебных заведениях республики не дал должных результатов, поэтому пришло время принять законодательные меры", - отметил депутат Додихудо Саймуддинов.

Весной 2007 года, в соответствии с Законом "О традициях и обрядах" и обращением президента Таджикистана, глава Минобразования Абдуджаббор Рахмонов своим приказом запретил использование мобильных телефонов в школах, ВУЗах и средних учебных заведениях страны. Школьникам и студентам было также запрещено приезжать на учебу на собственных автомобилях.
(http://gzt.ru/world/2009/...)]]> образование и здравоохранение Tue, 10 Mar 2009 12:16:56 +0300 latpost 157908 https://www.news2.ru/story/156607/
О походах наших о боях с врагами
Долго будут люди песни распевать
И в кругу с друзьями часто вечерами
Эти дни когда-нибудь мы будем вспоминать
Об огнях-пожарищах
О друзьях-товарищах
Где-нибудь когда-нибудь мы будем говорить
Вспомню я пехоту и родную роту
И тебя - за то что ты дал мне закурить
Давай закурим товарищ по одной
Давай закурим товарищ мой
А когда не станет фашистов и в помине
И к своим любимым мы придем опять
Вспомним как на Запад шли по Украине
Эти дни когда-нибудь мы будем вспоминать
Об огнях-пожарищах
О друзьях-товарищах
Где-нибудь когда-нибудь мы будем говорить
Вспомню я пехоту и родную роту
И тебя - за то что ты дал мне закурить
Давай закурим товарищ по одной
Давай закурим товарищ мой
Давай закурим товарищ по одной
Давай закурим товарищ мой
(http://www.youtube.com/v/...)]]> образование и здравоохранение Wed, 04 Mar 2009 03:30:46 +0300 manny21 156607 https://www.news2.ru/story/156239/
Как сообщили "Новому Региону" в пресс-службе местной мэрии, такое предложение высказали члены межведомственной комиссии по профилактике правонарушений, совершаемых пьяными подростками, на прошедшей на днях в городе рабочей встрече. Были приведены данные опроса, проведенного среди местной молодежи (участвовали 390 человек, школьники, учащиеся техникумов и студенты вузов). Согласно его результатам 6,4% процента опрошенных имеют опыт употребления наркотиков, а регулярно употребляют спиртные напитки свыше 12% респондентов. В городе на данный момент работают всего 4 четыре врача-нарколога, однако специалиста, который занимался бы реабилитацией наркозависимых детей и подростков, нет, посетовали врачи.

Формировать трезвеннические убеждения в системе образования можно, "обратившись к опыту трезвенного просвещения дореволюционной России", заявил на мероприятии активист одного из общественно-государственных движений Андрей Тумашов. По его словам, за основу предполагается взять преподавание в школах уроков трезвости. Причем, некий опыт в таких делах город уже имеет. "К слову, не так давно на базе училища №15 была открыта школа трезвости, а в Свято-Троицком соборе - противокурительный кабинет, где юношам помогают избавляться от пагубных привычек", поддержали участники встречи. Также было добавлено, что помочь в борьбе с подростковым алкоголизмом могут социальные комнаты, открытые при городских общежитиях.

Как сообщила директор местного реабилитационного центра для детей и подростков Ольга Щевелева, здесь должны вести прием психолог и специалист по социальной работе, тем самым, предупреждая возможные правонарушения в подростковой среде по месту жительства, поскольку именно в общежитиях сконцентрированы семьи социального риска.

Подводя итоги встречи, ее участники решили принять на вооружение высказанные предложения и в ближайшее время "активизировать работу по пропаганде трезвого, здорового образа жизни на всех уровнях - в семье, образовательных и медицинских учреждениях, на предприятиях, в СМИ".
(http://nr2.ru/health/2225...)]]> образование и здравоохранение Mon, 02 Mar 2009 15:00:03 +0300 SKYnv 156239 https://www.news2.ru/story/155470/
Федеральное правительство потратило 642 тыс. австралийских долларов на проведение пятидневного семинара по позитивному мышлению для 100 сотрудников Министерства по делам образования, занятости и подготовки кадров Австралии и 350 тыс. австралийских долларов на проведение двух других подобных семинаров для 209 учителей, сообщает агентство dpa.

Оппозиционная Либеральная партия подвергла власти резкой критике за подобные "экстравагантные" меры, которые вряд ли улучшат самочувствие и производительность чиновников и учителей, но могут вызвать цинизм у рядовых налогоплательщиков.

Вице-премьер Австралии Джулия Джиллард встала на защиту данных семинаров, поскольку, по ее словам, они помогают учителям в общении с подопечными, которые страдают от анорексии и депрессии.
(http://prian.ru/news/1360...)]]> образование и здравоохранение Thu, 26 Feb 2009 12:28:23 +0300 Alexei 155470 https://www.news2.ru/story/155203/
Причина - крайне неэффективное взаимодействие устаревшей системы образования и рынка труда. Наиболее тяжко этот перекос скажется во время наступившего кризиса на выпускниках 2009-го и 2010 годов. Так, по окончании вузов в этом году до 40% выпускников не найдет работу.

Самым большим парадоксом отечественной системы образования со времен СССР, этой поистине цивилизации инженеров, остаются обладатели этой профессии. В ходе бурного развития российской экономики в 2000-е годы, продолжавшегося вплоть до самого последнего времени, возник тезис, что в стране слишком мало инженеров при перепроизводстве экономистов и юристов.

Однако цифры свидетельствуют об обратном. Среди всех работников с высшим образованием инженеры составляют 30%, а среди мужчин - 45%. Однако как во времена СССР, так и в новейшей российской истории они демонстрируют самый низкий показатель верности избранной специальности. Около 60% из них не работают по специальности, а 30% вообще занимают должности рабочих, на которых требуется высшее образование.

Причем, нежелание работать по профессии демонстрируют все возрастные группы инженеров. Инженеры советской формации в бурные 1990-е переквалифицировались в водителей, торговцев, некоторые стали руководителями, и возвращаться к своей прежней специальности не хотят. Многие же из тех инженеров, кто получил диплом в 2000-е, стали рабочими, столь низок был уровень их подготовки еще при поступлении в вуз.

Глубина проблемы состоит в том, что в условиях экономического роста последних лет многие абитуриенты сознательно поступали в вузы на специальности, по которым вовсе не собирались работать по их окончании. Выпускники школ с низким баллом по ЕГЭ (а по старому попросту - "двоешники") с легкостью могли поступить в областные инженерные вузы, чтобы по их окончании, как уже отмечалось, пойти в рабочие. Желающие с легкостью провести приятные годы студенчества поступали в гуманитарные университеты средней руки. В годы экономического роста такие выпускники могли найти себе применение в бурно развивавшемся секторе торговли и услуг.

Но разразившийся кризис крайне больно ударит по подобным соискателям высшего образования. Ректор ГУ-ВШЭ Ярослав Кузьминов дает неутешительный прогноз для выпускников 2009 и 2010 годов, особенно учитывая весьма низкий уровень компетенции многих из них. Так, по его оценке, 30-40% выпускников этого года не смогут найти работу в ближайшие три месяца после получения диплома.

В предыдущие годы предприниматели тратили огромную сумму - до 500 млрд рублей ежегодно, чтобы переподготовить принимаемых на работу выпускников. Сейчас же в условиях повсеместного сокращения издержек такой помощи от работодателей ждать не стоит. Тем более что в условиях происходящих массовых увольнений у предпринимателей, в случае необходимости, сейчас есть возможность нанять квалифицированного профессионала.

Чтобы решить эту проблему, эксперты ГУ-ВШЭ предлагают за счет средств бюджета: предоставить нынешним выпускникам возможность получить дополнительное образование и остаться в стенах вуза; или оплачивать длительные практики-стажировки выпускников на предприятиях.
(http://www.rian.ru/analyt...)]]> образование и здравоохранение Wed, 25 Feb 2009 11:26:48 +0300 ACB 155203 https://www.news2.ru/story/155144/
Ранее газета "Коммерсант" сообщала, что в качестве одной из антикризисных мер эксперты правительства предлагают увеличить срок обучения в школе до 12 лет - это позволит задержать подростков в школе и таким образом снизить массовую безработицу среди молодежи. При этом газета ссылалась на доклад экспертного совета при правительственной комиссии под руководством первого вице-премьера Игоря Шувалова.

"На 12-летку не переходят за один год. Это потребует очень серьезной подготовки. Если вдруг будет принято такое решение, то переходить будут тогда, когда кризис закончится", - сказал Фурсенко.
(http://rian.ru/society/20...)]]> образование и здравоохранение Tue, 24 Feb 2009 23:53:35 +0300 trudoden 155144 https://www.news2.ru/story/155015/
По информации телекомпании "Рустави 2", группа интернет-форума "Ре-акция", которая, в частности, периодически проводит акции протеста у здания посольства РФ в Тбилиси, инициировала однодневный отказ от русского языка.

Как пояснили участники группы, они обратились к теле- и радиокомпаниям с просьбой не транслировать фильмы и песни на русском языке 25 февраля - в день "советизации республики". Таким образом, считают они, будет отдана дань памяти "жертвам российской агрессии, юнкерам, погибшим за независимость Грузии в Коджори и Табахмела".

Участники группы подчеркнули, что акция однодневного отказа от русского языка не направлена против российской культуры как таковой.

По данным "Рустави 2", на просьбу интернет-форума "Ре-акция" уже откликнулись грузинские радио и другие средства массовой реакции: если общественность просит - они не против.
(http://www.rosbalt.ru/200...)]]> образование и здравоохранение Tue, 24 Feb 2009 14:19:37 +0300 Alexei 155015 https://www.news2.ru/story/154412/
"Митинг недавно закончился, надо сказать, что проходил он достаточно спокойно. Он был организован молодежной организацией при поддержке КПРФ. Политических призывов и лозунгов практически не было, в основном речь шла о проблемах в системе образования и об отмене ЕГЭ. Молодых людей собралось около 70-80-ти человек. Перед ними выступали представители Компартии России, а также частные лица, которые ратовали за отмену ЕГЭ и за пересмотр системы образования вообще. Надо сказать, что молодые люди реагировали достаточно эмоционально".
(http://www.rusnovosti.ru/...)]]> образование и здравоохранение Fri, 20 Feb 2009 21:59:26 +0300 Vlad2000Plus 154412 https://www.news2.ru/story/154218/
Сегодня целепологания у Российского государства нет ни по одной важной области нашей жизни, ни по одной из задуманных, или, правильнее сказать, продекларированных, реформ. А без этого нельзя решать никакие не только национальные, но и частные задачи.

Судя по тому, что министр образования и науки РФ объявил, что из существующих более чем 2000 вузов (сколько государственных и сколько частных - точно никто не знает!) государство будет активно поддерживать что-то около 50 ведущих (элитных), приблизительно 150 не даст умереть, а остальные пусть барахтаются и выплывают сами, вериги со "слабых" государственных плеч будут сброшены. И хорошее качественное образование будет доступно только детям элитных родителей. Вот цель реформы обнажилась. Стране не нужно большое число образованных, самостоятельных, мыслящих людей, нужны топ-менеджеры в небольшом числе и рядовые исполнители.
(http://www.ng.ru/politics...)]]> образование и здравоохранение Fri, 20 Feb 2009 09:11:19 +0300 ramelito 154218 https://www.news2.ru/story/154034/
Считается, что слова в памяти человека не хранятся как отдельные объекты. Вместо этого они объединены в сложную сеть, где узлы - это непосредственно слова, а нити - ассоциативные связи. Когда человек слышит некоторое слово, в сети запускается "ассоциативный" процесс, то есть на ум человеку начинают приходить слова, связанные с услышанным.

До настоящего момента существовало две основные теории "ассоциативного" процесса. Согласно первой, он распространяется по сети как волна, постепенно затухая. Это означает, что сила активации (величина, характеризующая ассоциативную связь между словами) зависит от своего рода расстояния между словами. Согласно другой теории, все ассоциированные слова "вспоминаются" одновременно.

Исследователи считают, что оба варианта не совсем верны, и предлагают свое объяснение. Основным тезисом новой теории является нелокальность ассоциативной связи. Ученые сравнивают эту связь с известным феноменом - квантовой запутанностью. Она представляет собой наличие некоторой вероятностной взаимосвязи между характеристиками объектов (например, спинами электронов) независимо от расстояния между ними (разумеется, никакой физической квантовой запутанности в мозге не наблюдается, речь идет о математическом аппарате теории). По словам исследователей, когда человек слышит некоторое слово, все ассоциированные с ним слова должны рассматриваться как система запутанных квантовых объектов.

Используя свою теорию, исследователи провели некоторые расчеты силы активации. В результате им удалось получить значение большее, чем оценки, полученные в рамках первой теории, и меньшее, чем оценки, полученные в рамках второй. По словам исследователей, это означает, что предыдущие теории излишне упрощают ассоциативную связь, недооценивая или переоценивая ее силу.

В настоящее время исследователи проводят эксперименты, которые должны доказать верность их подхода. Сами ученые, однако, полагают, что практическое применение новой теории для сложных систем слов, которые встречаются в реальной жизни, может быть достаточно проблематичным из-за громоздкости вычислений.
(http://lenta.ru/news/2009...)]]> образование и здравоохранение Thu, 19 Feb 2009 14:39:42 +0300 Alexei 154034 https://www.news2.ru/story/153805/
Напомним, одну из таких брошюр в конце января раскритиковал президент Дмитрий Медведев. Его внимание привлекли варианты ответов на вопрос по истории. Президент не преминул зачитать их, назвав подобные формулировки "неуважением к истории" и "провокацией". "Для ответа на вопрос, какие изменения произошли в Красной армии в годы войны, даются следующие варианты ответов: введены погоны; введение должности полевого священника; формирование специальной службы для выкупа пленных у противника", - говорилось в тестовом задании.

Между тем, сегодня Любовь Глебова согласилась с критикой президента, добавив, что пособия по подготовке к ЕГЭ никак не контролируются со стороны Минобразования. "Любая критика президента всегда правомерна, а в данном случае она выставила на обозрение огромную проблему, возникшую в системе отечественного образования. Теперь становится видно, насколько обучение предметам в школах заменяется прямым "натаскиванием" на сдачу экзамена. А ведь педагоги должны не за экзамен бояться, а дисциплины преподавать, - отметила она. - Что же касается попавшего в руки Дмитрию Медведева пособия, то это всего лишь субъективный взгляд одного из составителей на историю. Сборники материалов по подготовке к ЕГЭ выпускаются в огромном количестве, однако дело преподавателей - не зацикливаться на них".
(http://nr2.ru/ekb/221065....)]]> образование и здравоохранение Wed, 18 Feb 2009 17:49:04 +0300 latpost 153805 https://www.news2.ru/story/153373/ "Абсолютное большинство вузов в этом году вынуждены будут уменьшить оплату, потому что на рынке образовательных услуг есть конкуренция, и в этом году она будет достаточно серьезной, - сказал он. - И эта конкуренция будет играть в пользу выпускников, которые хотели бы учиться на внебюджетных отделениях".
(http://www.gazeta.ru/news...)]]> образование и здравоохранение Tue, 17 Feb 2009 11:55:19 +0300 Koreps 153373 https://www.news2.ru/story/153223/ "Сапиенца", крупнейшем высшем учебном заведении Европы и втором по величине университете мира, подписан в итальянской столице.

Русский центр получит название Института российских исследований и разместится в главном административном комплексе вуза в центре Рима, в т. н. Почтовом дворце на площади порядка 250 кв. метров, сообщили "Интерфаксу" в понедельник в пресс-службе фонда "Русский мир", по инициативе которого был подписан договор.

Русский центр получит статус самостоятельного научного департамента, который будет действовать на межфакультетской и междисциплинарной основе, объединяя усилия филологов, историков, политологов, представителей других специальностей, заинтересованных в координации научных и гуманитарных контактов с Россией.

За деятельность института будет отвечать проректор по международным связям, который и возглавит его научный совет.
(http://www.interfax-relig...)]]> образование и здравоохранение Mon, 16 Feb 2009 18:15:41 +0300 atrity 153223 https://www.news2.ru/story/152788/
Зампроректора МГТУ имени Баумана Николай Руднов считает, что сотрудников милиции следует закреплять только за теми учебными заведениями, где есть значительные проблемы с дисциплиной студентов. Во всех остальных вузах, как полагает Руднов, по-прежнему эффективно могут действовать студенческие советы и преподаватели, курирующие воспитательную работу со студентами.
(http://lenta.ru/news/2009...)]]> образование и здравоохранение Sat, 14 Feb 2009 12:14:34 +0300 ramelito 152788 https://www.news2.ru/story/152658/
Тема кризиса школьного образования неоднократно поднималась нашими коллегами и сегодня достигла своего апогея. В связи с отменой единой тарифной сетки (ЕТС) и внедрением нового метода расчета заработной платы, базовая оплата учителям в ряде регионов была снижена. Согласно НСОТ новому методу, активно внедряемой реализованному Министерством науки и образования, заработная плата учителя с начала учебного года рассчитывается за "класс-комплект", то есть за фактическое количество учеников в классе, а не количество отработанных часов. На практике учитель потерял по 1-3 тысячи рублей при увеличении нагрузки в среднем на 4-6 академических часов в неделю. Эти изменения происходят на фоне того, что школьный учитель в среднем получает около 8.000 рублей в месяц. Как прожить на эти деньги?

Мы крайне обеспокоены этой ситуацией. Если в городских школах формирование "класс-комплектов" чревато проблемами расхождения программ, увеличением нагрузки на учителей и неуспеваемостью детей, то в малокомплектных и сельских школах, где число учащихся в классе редко достигает 12 человек, учителю придется в буквальном смысле собирать детей разной успеваемости и возраста в единые классы, чтобы увеличить свою нагрузку в часах. Схема расчетов, которая должна была бы привести к эффективному и справедливому распределению средств внутри школы, на деле во многих случаях привела к обратному эффекту. Пострадали малокомплектные школы небольших городов и поселков, специализированные учебные заведения, в роли обиженных оказались и учителя начальной школы, и предметники.

Кроме того, система начисления стимулирующей части заработной платы, не имеющая общей для всех четкой и прозрачной формулы расчета, в ряде случаев стала почвой для злоупотреблений и сведения счетов в коллективах. И это плюс к уже имеющимся, давно всем известным проблемам: нехватке специалистов, недостаточному притоку молодых кадров, непомерному объему "бумажной" отчетности, отсутствию определенности в программах, рекомендациях по использованию учебников (качество последних так же вызывает массу вопросов), недооснащенности классов. Работа учителя сегодня во многом напоминает бег с препятствиями, где уже нет места главному - обучению и воспитанию. Ведь все силы и время педагога уходят на борьбу с трудностями - финансовыми, бытовыми, организационными... Ситуация может оказаться катастрофической на фоне общего снижения уровня образования в стране.

Проблемы учителей оставили равнодушными чиновников департамента образования. Надежда быть услышанными через обращение к президенту РФ так же оказалась тщетной. Складывается впечатление, что никому абсолютно нет дела до наших проблем и бед, а, значит, и нравственного воспитания детей. Мы выполняем новые требования к системе образования, боремся с финансовыми трудностями и ПЫТАЕМСЯ ПРЕОДОЛЕВАТЬ бюрократические преграды. Мы продолжаем вести уроки, проглатывая обидные нарекания в нашу сторону. Непонятно по какой причине государство не хочет услышать самих учителей? Ведь только собравшись вместе, учителя России могут разглядеть все недочеты и промахи нового стандарта образования, помочь скорректировать и наладить его работу.

Никому нет дела до того, что скоро учить детей будет некому. И дело совсем не в том, что новый образовательный стандарт не прижился в российских школах и не в том, что сельские педагоги стали получать еще меньшие деньги, чем до нововведения. Дело в брошенных на произвол судьбы учителях, а значит и наших детях.
Считаем необходимыми реализацию следующих мер по выводу из кризиса российской системы образования:

1. Введение единой структурированной правовой базы, в которой регламентированы права и обязанности всех участников образовательного процесса. Внесение поправок в законодательство РФ для создания механизма защиты учителя;

2. Принятие программы поддержки молодых педагогов на федеральном, а не на региональном уровне, прежде всего, в части заработной платы;

3. Приравнивание статуса учителя к статусу государственных служащих;

4. Пересмотр системы ЕГЭ. По мнению большей части педагогического сообщества нашей страны, американская модель - не лучший способ оценки знаний российских школьников;

5. Осуществление регулярной методической поддержки учителей городских и сельских школ;

6. Минимизация количества и объема отчетов, а так же другой "бумажной" работы для учителей, завучей и директоров школ, в частности, созданием: "Образовательной программы", "Программы развития", "Воспитательной концепции школы", "Профилактических программ", "Программы информатизации" и др., либо введение специальной единицы для выполнения эпистолярных обязанностей. Задача учителя - учить;

7. Создание в школе полноценной медико-психологической службы. Ставка врача на школу "2 присутственных дня" с учетом количества учащихся 500-700 человек. Организация часов "психологии" в каждом классе, время для проведения социальной работы;

8. Разработка программы действий, направленных на реализацию мер по защите национального языка в системе образования, увеличение обязательных часов "русского языка" и "литературы".

9. Модернизация системы оценки знаний учащихся: "пятибалльная система" существующая номинально сегодня фактически является "трехбалльной"

10. Разработка системы мер по воспитанию толерантности школьников, исключив при этом возможность "перевеса" в пользу одной из культур;

11. Предоставление руководящих должностей в системе образования специалистам, имеющим стаж преподавания в школе не менее 5 лет

12. Осуществление обязательной учительской практики сотрудникам всех рангов ОНО один раз в 5 лет не менее одной учебной четверти;

13. Предоставление сводной ведомости по успеваемости один раз за полугодие, отчет по классному руководству - в конце года. Основная сводка успеваемости находится у учителя в классном журнале;

14. Все новшества, внедряемые авторами новых учебников и пособий, должны тестироваться самими авторами в районных и сельских школах, и только после этого в городских. При этом время работы автора в качестве учителя, должно быть не менее одной учебной четверти и это не должно сказываться на заработной плате учителя, вместо которого работает автор учебного пособия.

От педагогов интернет-издания "Завуч.Инфо" (www.zavuch.info) просим Правительство Российской Федерации принять меры для устранения проблем в российской системе образования!
(http://www.zavuch.info/pi...)]]> образование и здравоохранение Fri, 13 Feb 2009 16:14:00 +0300 manny21 152658 https://www.news2.ru/story/152280/
По словам Екатерины Буничевой, когда она вышла на работу 3 февраля, директор школы N 106 Владимир Ушаков предложил ей написать заявление об уходе по собственному желанию. "Якобы в случае моего отказа администрация школы намерена воспользоваться статьей Трудового кодекса "Несоответствие статусу педагога", что лишит меня возможности преподавать вообще",- сообщила госпожа Буничева. При этом она не сомневается, что истинной причиной увольнения являются ее политические принципы: "Мне предложили вступить в "Единую Россию" в 2005 году, когда я пришла работать в школу, но я отказалась, пояснив, что придерживаюсь других политических взглядов". Екатерина Буничева также отметила, что не допускает проявления своих политических взглядов в преподавании истории, так как "образовательный формат строг"
(http://www.kommersant.ru/...)]]> образование и здравоохранение Thu, 12 Feb 2009 08:37:09 +0300 ramelito 152280 https://www.news2.ru/story/152087/
"Я глубоко убежден: не нужна высшая математика в школе. Более того, высшая математика убивает креативность", - заявил Фурсенко в среду на заседании коллегии по вопросам сохранения и укрепления здоровья школьников.

В настоящее время Российская академия образования занимается разработкой новых образовательных стандартов, которые будут внедряться в школах поэтапно, начиная с 2009 года.

По словам Фурсенко, представители академии поднимают вопрос о влиянии "перегрузок" на здоровье школьников, но в то же время предлагают стандарты, "в которых мы от перегрузок ни в коей степени не уходим".

Министр признал, что в российских школах есть блестящие учителя, которые могут объяснить высшую математику в пятом классе. "Мы должны ориентироваться не на гениальных учителей и не на выдающихся школьников, а на 13,5 миллиона учеников как в селе, так и в городе", - добавил он.

Министр отметил, что он лично и ректор МГУ Виктор Садовничий не изучали в школе высшую математику, и при этом - "не дурее других".
(http://www.rian.ru/societ...)]]> образование и здравоохранение Wed, 11 Feb 2009 13:05:08 +0300 atrity 152087 https://www.news2.ru/story/151612/ (http://chel.kp.ru/daily/2...)]]> образование и здравоохранение Mon, 09 Feb 2009 16:04:40 +0300 AndreyKa-74 151612 https://www.news2.ru/story/151081/
В исследовании приняли участие около 400 учащихся 12 классов, как русских, так и латышских школ. Выяснилось, что 92% русскоязычных школьников предпочитают изучать предмет по лекциям учителя, только 33% изучают предмет по учебнику. А 26% учеников считают факты, изложенные в учебнике, необъективными.

Также и среди латышскоговорящих школьников пояснения учителя вызывают больший интерес, чем учебник. Но, хотя объективным учебник признают 65% учеников, его содержание интересным является для 42% учащихся.

В целом исследование выявило плохое знание истории, как учениками русских, так и латышских школ. 80% учащихся латышских школ и 71% русских заявили, что необходимо больше точных и интересных исторических фактов, которые бы дополняли друг друга.

Исследование также выявило разные взгляды учащихся на исторические факты ХХ века, такие как, оккупацию Латвии в 1944 году, о "золотом периоде" истории Латвии, а также о том, что и как надо изучать на уроках истории.
(http://rus.tvnet.lv/news/...)]]> образование и здравоохранение Fri, 06 Feb 2009 18:34:11 +0300 latpost 151081 https://www.news2.ru/story/150733/
"Университет не допустит перенесения политической борьбы в свои аудитории. Это относится и к деятельности несистемной оппозиции, и к попыткам отдельных представителей власти незаконно ограничить право тех или иных граждан на образование. Любое вовлечение университетов в политику, будь это в интересах власти или против нее, неприемлемо. Это помешает развитию не только образования, но и гражданского общества в России", - приводит "Новая газета" текст заявления ректора ГУ-ВШЭ Ярослава Кузьминова.

"Университет - место для исследований и обучения, для поиска истины. Это обязательно сопровождается дискуссиями, выдвижением и оспариванием разных мнений. В университетах воспитывается культура диалога и толерантности, умение убеждать, а не выталкивать оппонентов.

Для любого общества важно уберечь университеты от не присущих им жестких форм политической борьбы, не только в "уличных", но даже в конституционных рамках.

Чем выше доля образованных людей в обществе, тем легче наладить диалог между разными социальными группами и политическими течениями, найти общее в их позициях, найти конструктивные, а не агрессивные политические решения.

Во всех исторических ситуациях государства или политические группы, пытавшиеся вовлечь школы и университеты в реализацию текущих политических целей, обрекали себя на тоталитарный тупик", - говорится в тексте заявления, которое будет направлено в ГУВД Москвы.

Как ранее сообщал "Новый Регион", московская милиция потребовала у руководства вуза избавиться от студентов, которые были замечены на акциях протеста. На прошлой неделе ректор ГУ-ВШЭ получил письмо из ГУВД Москвы, подписанное первым заместителем начальника ГУВД Москвы генерал-майором Александром Ивановым. "Проведение несанкционированных массовых акций является одним из видов экстремистской деятельности, имеет высокую степень общественной опасности и требует от правоохранительных органов адекватных мер реагирования", - отмечается в документе. ГУВД попросило "рассмотреть вопрос об устранении обстоятельств, способствующих совершению правонарушений" и "целесообразности дальнейшего обучения указанных лиц". После чего известить правоохранителей о принятых мерах.

Кроме того, руководство двух факультетов, прикладной политологии и экономики, обязали ответить на запрос об "экстремистах", а самим нарушителям предписано написать объяснительные записки.

Ответ руководства ВУЗа ГУВД был очевиден: в день, когда университетом было получено письмо от милицейского начальника, проректор ВШЭ Татьяна Четвернина отметила, что вуз вправе принимать решения в соответствии с действующим законодательством на территории Высшей школы экономики. "Если студенты принимают участие в митингах и шествиях и если это не нарушает закон, то это личное дело этих студентов. Мы живем в свободной стране, и у нас есть действующая Конституция. Если они нарушили закон, то вуз будет рассматривать этот вопрос. Но, наверное, этот вопрос связан не столько с отчислением, сколько с нарушением правопорядка. Но участие в шествиях не имеет отношения к учебе".
(http://nr2.ru/science/219...)]]> образование и здравоохранение Thu, 05 Feb 2009 13:41:26 +0300 latpost 150733 https://www.news2.ru/story/150177/

(http://video.rutube.ru/11...)]]> образование и здравоохранение Tue, 03 Feb 2009 14:37:30 +0300 Типок 150177 https://www.news2.ru/story/149861/ "У нас сейчас есть ситуация, когда наши студенты учатся на платных местах. В то же время в высшем учебном заведении есть бесплатные, бюджетные места. В качестве меры поощрения, особенно для тех, кто не способен платить за обучение в нынешних условиях, я считаю, было бы правильным предусмотреть возможность перевода с этих платных мест на бесплатные места, которые гарантированы государством", - заявил Медведев в новой записи в своем видеоблоге на сайте Кремля.
Он сообщил, что в ближайшее время даст соответствующие поручения правительству и министерству образования и науки.
(http://gazeta.ru/news/len...)]]> образование и здравоохранение Mon, 02 Feb 2009 12:07:01 +0300 latpost 149861 https://www.news2.ru/story/149582/
Ректор университета Игорь Федоров продемонстрировал после подписания выставку научно-исследовательских разработок. Действующие образцы новейшей техники выполнены бауманцами по заказам различных министерств и ведомств.

Так, к примеру, один из представителей отряда боевых роботов, разработанных студентами и преподавателями Бауманки по своей огневой мощи сравним с танком. Мобильный робототехнический комплекс оснащен пулеметом "Печенег", противотанковыми гранатометами "Шмель", противопехотными гранатометами. Его задача - обеспечить огневую поддержку войскам специального назначения. Есть роботы-саперы, роботы, работающие в условиях радиационного и химического заражения, роботы-разведчики.

"Это несколько десятков машин, которые действуют в нашей стране практически во всех силовых структурах - Минатоме, Минхимпроме - а также за рубежом. Нашими машинами интересуются все те предприятия, где жизни человека угрожает хоть какая-то опасность", - отметил Илья Лаверычев, руководитель службы качества СКТБ прикладной робототехники МГТУ имени Н. Э. Баумана.

Боевые роботы имеют дистанционное управление и могут уходить от своего водителя на целый километр. Не так давно ФГУП "Рособоронэкспорт" заключил контракт с бауманцами на поставку роботов, передают "Вести.Ru".
(http://polit.ru/news/2009...)]]> образование и здравоохранение Sat, 31 Jan 2009 15:01:18 +0300 atrity 149582