<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<rss version="2.0">
<channel>
<title>Образование и здравоохранение / Актуальные новости / news2.ru</title>
<link>http://news2.ru/</link> 
<description>Вы сами выбираете самые интересные и актуальные темы. Самые лучшие попадают на главную страницу.</description>
<ttl>10</ttl>
<language>ru</language>
<image>
<url>http://news2.ru/image/logo2x.png</url> 
<title>Новости 2.0</title> 
<link>http://news2.ru/</link> 
</image>
<item>
	<title>В США набирает обороты смертельная грибковая инфекция, от которой нет лекарства</title>
	<link>https://www.news2.ru/story/516962/</link>
	<description>
	<![CDATA[<img align="right" src="https://www.news2.ru/story_images/516000/1490110634_29_fc12e720ebdf7152ac05359e12755ace.png"><p>До формата эпидемии пока далеко, однако "внутрибольничная инфекция", вызываемая дрожжевым грибком Candida auris, в США набирает обороты. Если неделю назад зараженными считались чуть более 30 человек, то на сегодня это число достигло 53, пишет New Scientist. А частота смертельных исходов достигает 60%. Некоторые штаммы Candida auris устойчивы ко всем коммерчески доступным лекарствам.</p><p>Большинство зараженных проживают в штате Нью-Йорк. Еще в трех штатах обнаружили 27 здоровых носителей Candida auris. Жертвой инфекции становятся люди с ослабленным иммунитетом. Именно поэтому ее называют "внутрибольничной инфекцией", которая передается среди ослабленных пациентов через медоборудование и здоровых людей, которые выступают носителями грибка.</p><p>С мая 2013 года по август 2016-го были зарегистрированы первые 13 случаев поражения грибковой инфекцией в США. За последние полгода заболеваемость резко выросла.</p><br>(<a href='https://tech.onliner.by/2017/03/21/nachalos'>https://tech.onliner.by/2...</a>)]]> </description>
	<category>образование и здравоохранение</category>
<enclosure url="https://www.news2.ru/story_images/516000/1490110634_29_fc12e720ebdf7152ac05359e12755ace.png" type="image/jpeg"/>
	<pubDate>Tue, 21 Mar 2017 18:37:14 +0300</pubDate>
	<author>ramstor</author>
	<id>516962</id>
	</item>

<item>
	<title>Введенные в России запрет на курение в общественных местах и устрашающие картинки на пачках относятся к самым неэффективным методам борьбы с курением. Лучше всего работают материальные стимулы</title>
	<link>https://www.news2.ru/story/516913/</link>
	<description>
	<![CDATA[<img align="right" src="https://www.news2.ru/story_images/516000/1490032379_82_754900254543937.jpg"><p>C 17 марта на сигаретных пачках, продающихся в России и других странах Евразийского экономического союза, должны размещаться более устрашающие картинки, чем прежде. По идее, изображения поврежденных курением человеческих органов должны отвадить население от пагубной привычки. Сюжеты будут те же, что и последние четыре года, - истлевшие зубы, почерневшие легкие и т.п. Разница в том, что использоваться будет в основном коричневый цвет, а сами "страшилки" будут красоваться на обеих сторонах пачки, а не только на задней, как до сих пор.<br />
<br />
Для перехода на новый дизайн производителям дали время до ноября 2017 года. Еще несколько месяцев они смогут продавать сигареты в пачках, оформленных по старому регламенту, то есть на лицевой стороне ничего ужасного не будет, за исключением лаконичного утверждения "курение убивает".<br />
<br />
С таким оформлением, по замыслу Минздрава, сигареты будут вернее отталкивать потребителей. Между тем мировой опыт показывает, что эффективность этой меры не слишком высока.<br />
<br />
<strong>Глобальная эпидемия</strong><br />
<br />
Устрашающие изображения - часть мер, предусмотренных рамочной конвенцией по борьбе с табакокурением, которую Всемирная организация здравоохранения (ВОЗ) утвердила еще в 2003 году. Россия присоединилась к ней пять лет спустя, став одной из 176 стран, решивших, что курение - это глобальная эпидемия, с которой необходимо бороться всеми возможными средствами. То есть сокращать прибыль производителей, повышая налоги, осложнять торговлю, запрещая рекламу, размещение сигарет на витринах и маркировку отдельных сортов в качестве "легких" или "с низким содержанием смолы", а также запрещая курение в любых общественных местах, в том числе там, где у некоторых рука сама тянется к сигарете, - в кафе, ресторанах и прочих предполагающих общение заведениях.<br />
<br />
Более чем десятилетний глобальный опыт борьбы с курением пока доказал лишь то, что дизайн сигаретных пачек - последний из факторов, влияющих на пристрастие к никотину. По данным активистов борьбы с табакокурением Ash.org, сейчас в мире 1,1 млрд курильщиков, а через пару десятков лет их будет почти в полтора раза больше - 1,6 млрд. Прирост случится за счет жителей развивающихся стран, в том числе тех, которые присоединились к конвенции ВОЗ. В беднейших государствах, по данным организации, люди тратят на сигареты до 30% своего дохода, но все равно не бросают. По мнению психологов, люди находят в сигаретах самый доступный способ избавиться от стресса, вызванного нищетой. И страшные картинки на сигаретных пачках не убеждают их, что жизнь может стать лучше, если тратить деньги на более полезные вещи вроде еды или образования.<br />
<br />
Между тем ответ на вопрос, что быстрее всего помогает людям бросить курить, уже найден в США.</p><p><img src="/user_images/6141/516913_1490031436.png" /></p><p><strong>Битва за Штаты</strong><br />
<br />
Соединенных Штатов - родины табачной продукции - нет среди стран, присоединившихся к конвенции ВОЗ, хотя президент Джордж Буш - младший документ подписал, но так и не внес на ратификацию в сенат.<br />
<br />
Однако можно утверждать, что США и не было нужды подписываться под международным договором - скорее остальной мир следует по стопам американцев, которые к моменту появления конвенции уже начали запрещать курение в общественных местах. Правда, не на национальном уровне, а на региональном. Первопроходцем стал Нью-Йорк, где Майкл Блумберг еще в 2002 году запретил употребление табака во всех публичных заведениях (исключение было сделано только для забегаловок, в которых работает один сотрудник - хозяин-курильщик).<br />
<br />
Еще одна мера, содержащаяся в конвенции, - запрет на лоббирование со стороны табачных компаний. То есть общение производителей с законодателями должно быть ограничено. Но это только призыв, если какой-нибудь депутат ему не следует, он не нарушит закон, а с производителей вообще не может быть спроса за то, что они продвигают свои интересы в парламенте, если переговоры не сопровождаются взятками.<br />
<br />
Здесь Америка тоже продвинулась дальше всех, ведь атаковать табачные корпорации тут начали с 1950 года, когда британские медики опубликовали в British Medical Journal доказательства, что уровень курения примерно соответствует уровню заболеваемости раком легких. Американцы стали судиться с производителями сигарет на том основании, что последние недобросовестно рекламировали свой товар и нарушали требования безопасности (в известном фильме "Свой человек" бывший вице-президент табачной компании предает огласке факты, доказывающие, что компания добавляет в сигареты вещество, облегчающее проникновение никотина в мозг и вызывающее зависимость от него).<br />
<br />
Почти полвека табачники успешно отбивались - они выиграли больше 800 тяжб, инициированных как физическими лицами, так и местными властями, которые подсчитали, что в результате курения бюджетные расходы на здравоохранение растут. По ходу дела табачники пошли на маркетинговые уступки - на пачках появились предупреждения, что курение убивает. Однако страну это не устроило. В 1990-х антиникотиновая атака приобрела грандиозные масштабы - 40 штатов подали иски к крупнейшим производителям сигарет. И воротилы бизнеса сочли за лучшее договориться с законодателями. На попятную пошли четыре крупнейшие компании, зарабатывающие на табаке, - Philip Morris, R. J. Reynolds, Brown  Williamson и Lollilard, на продукцию которых приходилось около 97% всех продаж сигарет в стране. Они согласились выплатить властям в общей сложности $246 млрд (выплаты договорились растянуть на 25 лет), которые должны пойти на антикурительную пропаганду.<br />
<br />
Но - и это важное уточнение - не антитабачную. Сам по себе табак - хорошая вещь, утверждают его сторонники. Все зависит от того, как его употреблять. Никотин, к которому тянутся курильщики, это естественное вещество, которое в определенных количествах необходимо человеку. Он, в частности, способствует концентрации внимания, вырабатывается, как и алкоголь, человеческим организмом, содержится во множестве овощей, которые употребляют и некурящие, подчеркивают многочисленные исследования, оплаченные табачным лобби.<br />
<br />
А курение - самый легкий способ пополнить запасы никотина в теле. Но и самый вредный. Рак легких, с которого началась борьба с никотином, вызывает не это вещество, а именно курение - высокая температура и смолы, впитываемые вместе с дымом.<br />
<br />
И международные корпорации предложили альтернативные способы потреблять табак. В начале марта 2017 года президент Philip Morris International Андре Калатзопулос собрал в своей швейцарской штаб-квартире журналистов и спросил, не будут ли они против, если он немного покурит в их присутствии. "Никакого воздействия на окружающую среду не будет, - уверял он собравшихся. - Для вас никакой опасности".<br />
<br />
Журналисты позволили, и всю пресс-конференцию топ-менеджер затягивался из приспособления, которое компания назвала iQOS (это акроним выражения I quit ordinary smoking, то есть "я бросил курить как обычно"). Калатзопулос потреблял никотин - но не выдыхал никакого дыма. iQOS, похожий на мундштук, работал так: в него вставлялся картридж с табаком, который при нажатии на клавишу разогревался только до трети температуры тления. Этого достаточно, чтобы выделялся никотин, который прямиком направлялся в легкие, кровь и мозг курильщика, но не в окружающую среду. Ни дыма, ни смол, ни высокой температуры.<br />
<br />
Именно на такие электронные девайсы делают сейчас ставку международные производители табака. Впрочем, их трюк разгадан - ВОЗ, а также многие страны, включая Россию, собираются приравнять электронные устройства к обычным сигаретам. Вопрос в том, готовы ли нести эти страны в своей борьбе с курением более серьезные расходы, которые обещают больший эффект.<br />
<br />
<strong>Деньги против сигарет</strong><br />
<br />
Ученый Кевин Волп из Университета Пенсильвании получил от General Electric грант более чем в $1 млн, чтобы исследовать, какие стимулы подвигают работников компании бросить курить. Всего на американских предприятиях GE трудится более 150 тыс. человек, 20% из которых курят, и это примерно соответствует общему уровню в стране. Из них примерно 70% хотят избавиться от этой вредной привычки, но удается это только 2-3%. Это тоже соответствует общенациональному уровню. 1,9 тыс. сотрудников откликнулись на предложение участвовать в исследовании, из них для эксперимента отобрали 878.<br />
<br />
Формируя группу, исследователи не предлагали участникам никаких дополнительных стимулов, говоря только о пользе для здоровья и возможности не тратиться на сигареты. Но после начала эксперимента половине участников предложили денежное вознаграждение (другой половине - контрольной группе - дали только координаты муниципальных центров помощи курильщикам). В частности, за окончание программы полагалось $100, еще $250 причиталось тем, кто бросал курить в течение первых шести месяцев эксперимента (что должно было быть подтверждено анализами), продержавшись еще полгода, получали еще по $400.<br />
<br />
Несмотря на относительно скромное вознаграждение, оказалось, что программа помогла завязать с курением 5% участников, а дополнительные финансовые стимулы увеличивали их количество в первые полгода до 14,7%. Во вторые полгода количество завязавших снижалось, но польза от финансовых стимулов все равно была очевидна - 9,4% среди поощряемых участников против 3,6% среди бескорыстных, подытожил Волп с коллегами в 2009 году.<br />
<br />
При этом весь комплекс антитабачных мер, принятых в США за предыдущее десятилетие, - и повышение налогов, и запрет на курение в общественных местах, и пропаганда здорового образа жизни, и появление менее вредных способов употребления табака (например, эвапораторов) - сократил количество курящего взрослого населения с 25 до 20%. Иными словами, оказалось, что финансовое поощрение желающих избавиться от сигарет эффективнее, чем все остальные способы борьбы с курением.<br />
<br />
Для General Electric выгода от инвестиций в антикурительную программу была очевидна. Ведь по оценке Федерального агентства по контролю и предотвращению болезней, каждый курильщик обходился американским компаниям на $3,4 тыс. в год дороже, чем его некурящие коллеги, учитывая расходы на медицинское страхование и пониженную производительность курящих. В итоге в 2010 году компания ввела ряд финансовых стимулов для отказа от курения, а в 2011 году подкрепила ее запретом на курение на территории всех своих предприятий.<br />
<br />
По данным The Washington Post, почти 90% крупных компаний в США доплачивают сейчас сотрудникам, которые следят за здоровьем. Правда, это касается не только курения, но и других главных проблем со здоровьем, в том числе ожирения.<br />
<br />
Табачные компании утверждают, что далеко не всякий бизнес выигрывает от запрета на курение. В частности, ресторанно-гостиничный сектор страдает, лишившись клиентов, которые привыкли проводить время с сигаретой в руках, утверждали производители, ссылаясь на исследование Национальной ресторанной ассоциации, которое сами же и оплатили. Однако объективные исследования показали, что, напротив, посещаемость во многих случаях растет, как и занятость в этом секторе, - все-таки курящих в мире меньше, чем некурящих, и последние стали более охотно проводить время там, где их не превращают в пассивных курильщиков​. А в Нью-Йорке через год после запрета сигарет во всех заведениях общественного питания количество рабочих мест в них выросло в общей сложности на 10 тыс.</p><br>(<a href='http://www.rbc.ru/society/20/03/2017/58cf8aff9a79479f3fcffc89'>http://www.rbc.ru/society...</a>)]]> </description>
	<category>образование и здравоохранение</category>
<enclosure url="https://www.news2.ru/story_images/516000/1490032379_82_754900254543937.jpg" type="image/jpeg"/>
	<pubDate>Mon, 20 Mar 2017 20:52:59 +0300</pubDate>
	<author>suare</author>
	<id>516913</id>
	</item>

<item>
	<title>"Ребята, я поняла: мы как-то неправильно воспитали у вас гражданскую позицию"</title>
	<link>https://www.news2.ru/story/516852/</link>
	<description>
	<![CDATA[<img align="right" src="https://www.news2.ru/story_images/516000/1489928929_42_1300918923-yeto-kakie-to-nepravilnye-pchely...jpg"><div><div><p>"Команда Навального" "ВКонтакте" распространила запись, сделанную школьником из Брянской области во время воспитательной беседы с директором школы. Разговор состоялся после того, как одного из учеников вызвали в полицию. Как утверждают сторонники оппозиционера, школьник вступил в сообщество, где обсуждалась анонсированная Навальным массовая акция против коррупции. Предположительно, действие происходит в школе №1 поселка Погар. "Медиазона" приводит расшифровку разговора педагогов с учениками.</p></div></div><div><p><strong>Директор: </strong>Те, кто интересовался деятельностью Навального, хорошо. Он предлагает опустить нашу действующую верхушку. Сказать - нет коррупции и так далее. Какие конкретные действия он предлагает, собраться на митинг?</p><p><strong>Школьник:</strong> Да. Он просто хочет ответы получить. Он снял видео на Медведева и хочет получить ответов от власти. А власть молчит.</p><p><strong>Директор </strong><em>(перебивает)</em>: Нет, подождите. Вы снимаете видео про Геру Петровну, пишете, что она там такая-сякая, не следит за тем-то, у нее бегают по школе тараканы, и все, собираетесь и требуете ответов. Как вы думаете, я пойду с вами разговаривать?</p><p><strong>Школьник: </strong>Нет.</p><p><strong>Директор </strong><em>(кричит)</em>: И он не пойдет, это смешно! Программа политическая - это конкретные действия для укрепления экономики, разработка каких-то планов. То, что он делает, это чистой воды провокация, понимаете? Вы еще не понимаете этого. У нас сейчас очень неустойчивое экономическое положение, скажем прямо - экономическая яма. <em>(Постепенно успокаивается)</em>. На основании чего? Вы изучали обществознание, вы знаете, что у нас сейчас экономическая блокада, по сути, в стране, правильно? Я хочу услышать ваше знание, что у нас сейчас происходит? Кризис чем вызван?</p><p><strong>Школьники </strong><em>(хором)</em><strong>: </strong>Санкции Европейского союза.</p><p><strong>Директор: </strong>Еще раз, Европейский союз. У нас сейчас очень устойчивая и крепкая политика, у нашего лидера. У него очень высокий рейтинг на мировой арене, за счет чего - за счет внешней политики. Внутренняя политика, понятно, слабовата. Почему? А потому что денег нет. И мы сейчас это чувствуем прежде всего...</p><p><strong>Школьник</strong> <em>(перебивает):</em> А какая внешняя политика у нас проводится? Против нас Америка, против нас Европа.</p><p><strong>Директор: </strong>А в результате чего, скажи? Из-за чего?</p><p><strong>Школьник:</strong> Из-за Крыма, что мы отобрали.</p><p><strong>Директор: </strong>А ты считаешь, это плохо?</p><p><strong>Другой педагог:</strong> А мы отобрали его?</p><p><strong>Школьник:</strong> Ну мы, типа, в кризис вошли.</p><p><strong>Педагоги хором:</strong> Там был референдум, 85%. Расскажи, что, с твоей точки зрения, произошло? Даже хочется узнать. Может, я какую-то сторону не знаю, чего-то не слышала.</p><p><strong>Школьник: </strong>Ну, почему чего против нас санкции ввели?</p><p><strong>Директор:</strong> Ты только что ответил на этот вопрос.</p><p><strong>Другой педагог </strong><em>(подсказывает)</em><strong>: </strong>Из-за проявления силы, потому что проявили силу.</p><p><strong>Школьник: </strong>Из-за Крыма.</p><p><strong>Директор </strong><em>(перебивает)</em><strong>:</strong> А из-за чего вообще война началась в Крыму, не в Крыму, а на Украине, знаешь?</p><p><strong>Школьник: </strong>Ну из-за революции, смены власти.</p><p><strong>Директор: </strong>А-а-а, мальчик, так ты-то не читаешь ничего и не знаешь, у тебя очень поверхностные знания. Из-за чего прошел этот конфликт, почему Америка туда влезла?</p><p><strong>Школьник: </strong>Так она открыто не влезала <em>(звучит неразборчивый хор школьников)</em>.</p><p><strong>Директор: </strong>Где? В Крыму! А Крым взял и отошел куда? И как Америка к этому отнеслась?</p><p><strong>Школьник: </strong>Вы видели войска там американские, в Украине?</p><p><strong>Директор: </strong>А русские войска ты видел в Украине?</p><p><strong>Школьник: </strong>Да <em>(смех)</em>. Видео ходят, вы представляете.</p><p><strong>Директор:</strong> Видео - это постановка прежде всего, и не надо верить... Ребята, вы очень однобоко смотрите на эту проблему, и широты вот этого политического кругозора у вас нет. Очень узкая проблема: вы увидели Навального, посмотрели его видео, все! Вы так считаете, собственного мнения у вас на этот счет нет. Только то, что вам навязывают. А иногда вы пользуетесь непроверенными и даже, можно сказать, провокационными источниками.</p><p><strong>Другой педагог: </strong>Как марионетки.</p><p><strong>Школьник:</strong> Если наше мнение совпадает с его мнением...</p><p><strong>Директор:</strong> А у вас есть мнение? Нет! Вы почитайте. Я вас наталкиваю на то, чтобы вы смотрели не только на эти... Если говорят о том, что да, вот здесь вот плохо, посмотрите другие источники... Почему вы только одному источнику верите?</p><p><strong>Другой педагог: </strong>Любой факт подвергайте сомнению.</p><p><strong>Школьник: </strong>Так мы не один источник смотрим.</p><p><strong>Директор: </strong>Ну вы, видимо, смотрите в одном направлении.</p><p><strong>Другой педагог:</strong> Не "Голос Америки" слушаете?</p><p><strong>Школьник: </strong>Так наше телевидение показывает только то, что выгодно государству. Нам не будут показывать что-то такое.</p><p><strong>Директор: </strong>То есть, ребята, я поняла, мы как-то неправильно воспитали у вас гражданскую позицию. С точки зрения гражданственности у вас большой минус. То есть патриотов в вашей школе, ой, в вашем классе нет. Я так понимаю?</p><p><strong>Школьник:</strong> А что значит быть патриотом?</p><p><strong>Директор:</strong> А я говорила, Никит, Никит, ты хочешь быть патриотом? Возьми, пожалуйста, организуй группу и сделай субботник на своей улице.</p><p><strong>Другой педагог: </strong>Ребят, поднимите руки, сколько из вас в волонтерском движении состоит. <em>(Пауза).</em> Вот вам гражданская позиция.</p><p><strong>Директор:</strong> А для чего волонтерство создавалось? Вот ваша гражданская позиция. А не надо смотреть высоко на Путина, на Медведева. Посмотрите на наш район.</p><p><strong>Школьник:</strong> Подождите. Волонтерство организовано "Единой Россией", поддерживается, так?</p><p><strong>Директор: </strong>Да.</p><p><strong>Школьник: </strong>Ну, а мы против "Единой России".</p><p><em>Смех в классе.</em></p><p><strong>Директор: </strong>А кто мы?</p><p><strong>Другой педагог: </strong>Почему ты говоришь от множественного числа - мы?</p><p><strong>Директор:</strong> Кто против "Единой России", поднимите руку, пожалуйста.</p><p><strong>Школьник:</strong> Я.</p><p><strong>Другой педагог:</strong> Ну-ка, ну.</p><p><strong>Директор:</strong> А за что вы, хорошо?</p><p><strong>Школьник:</strong> Мы против "Единой России".</p><p><strong>Директор: </strong>Ну против, а за что, почему?</p><p><strong>Школьник:</strong> За справедливость.</p><p><strong>Директор:</strong> А что такое справедливость?</p><p><strong>Школьница:</strong> То, чего у нас нет.</p><p><strong>Школьник:</strong> Справедливость - это когда власть заботится о людях, а не только о своих...</p><p><strong>Директор: </strong>Какая власть?</p><p><strong>Школьник: </strong>Которая заботится о людях, об обычных гражданах, а не о своих миллионах. Многие люди хотят жить в свободном государстве, в свободной стране.</p><p><strong>Директор:</strong> То есть вы считаете, что с приходом Путина и Медведева жизнь в стране ухудшилась?</p><p><strong>Школьник: </strong>Да.</p><p><strong>Другой школьник: </strong>Они просто засиделись, засиделись там.</p><p><strong>Директор: </strong>А ты жил в какую-то другую эпоху? Я, наверное, что-то пропустила. При ком тебе хорошо жилось?</p><p><strong>Школьник: </strong>Мне?</p><p><em>Смех в классе.</em></p><p><strong>Директор:</strong> При Путине и Медведеве тебе, ты сказал, стало хуже.</p><p><strong>Школьник: </strong>Мы изучали историю...</p><p><strong>Директор:</strong> Естественно.</p><p><strong>Школьник:</strong> Ну.</p><p><strong>Директор:</strong> Я спрашиваю, конкретно тебе, при каком правителе тебе хорошо жилось? Что ну?</p><p><strong>Школьник </strong><em>(со смехом)</em>: У нас один правитель был по сути.</p><p><strong>Другой школьник: </strong>Он больше двадцати лет уже...</p><p><strong>Директор:</strong> Ты сказал, что стало хуже. В чем стало хуже? А вы в 1990-е годы лихие не жили, когда у каждого человека было, простите меня, холодное оружие, огнестрельное оружие, и беспредел по стране был. А я в это время в институте училась. Что после восьми вечера страшно было на улицу выйти, вы этого не видели. Вы не видели еще беспорядков.</p><p><strong>Школьник: </strong>Вы хотите опять такое, да?</p><p><strong>Другой педагог:</strong> Это вы [неразборчиво]...</p><p><strong>Школьник:</strong> Вот сейчас посадили за ни за что человека, забрали в милицию.</p><p><strong>Директор:</strong> Это гражданская война.</p><p><strong>Школьник:</strong> Это беспредел.</p><p><strong>Директор:</strong> Правильно, беспредел. Потому что, в первую очередь, к чему ведет любой митинг и любой раскол власти? К политическому кризису, а дальше - гражданская война.</p><p><strong>Другой педагог: </strong>А дальше - гражданская война!</p><p><strong>Хор взрослых голосов:</strong> Гражданская война. Братоубийство. Вы хотите, как на Украине, как в 1918-м году у нас было?</p><p><strong>Школьник</strong>: Мы не хотим такую власть.</p><p><strong>Другой школьник:</strong> Нет, мы хотим... свою точку зрения.</p><p><strong>Другой педагог:</strong> Ребята, вот будет вам 18, пожалуйста...</p><p><strong>Третий педагог: </strong>Скажите, пожалуйста, реально вы можете это сделать сейчас?</p><p><strong>Школьник</strong>: Да.</p><p><strong>Третий педагог: </strong>Каким образом?</p><p><strong>Школьник</strong>: Ну, просто собраться.</p><p><strong>Третий педагог: </strong>И что?</p><p><strong>Школьник</strong>: Ну, толпа будет</p><p><strong>Хор взрослых:</strong> Толпа, вот!!!</p><p><strong>Третий педагог:</strong> И что? И что дальше?</p><p><strong>Школьник:</strong> Люди хотя бы увидят.</p><p><strong>Третий педагог:</strong> Кого? У вас хоть есть, на кого посмотреть?</p><p><strong>Школьник: </strong>Увидят, что граждане против.</p><p><strong>Третий педагог: </strong>Граждане? Это горстка людей, которыми будут руководить взрослые люди, которым терять, так сказать, ничего.</p><p><strong>Директор:</strong> Ребята, мы попытались во всяком случае, в чем-то вас убедить, предостеречь. То, что сейчас начинается, это называется полемика, и она никому не нужна. Вам сейчас нужно, все равно... Я не настаиваю, я советую прислушаться к тому, что мы сказали, сделать определенные выводы. И я думаю прежде всего о вашем будущем.</p><p><strong>Другой педагог: </strong>Помните, чем это чревато.</p><p><strong>Директор:</strong> И я ругалась с этими представителями власти, я пыталась хоть как-то Максима защитить, говорила, что это просто юношеская выходка, никому не нужная. Поверьте мне, ему сейчас несладко, очень несладко. Я не хочу, чтобы ни один из вас не попал в подобную ситуацию. А дальше думайте сами. Все, что вы говорите здесь за партой - просто пустые слова. Поступите, еще раз повторяю, станьте людьми и добивайтесь, это будет правильно. А сейчас это детские выступления.</p><p><strong>Другой педагог: </strong>Ребята, я еще раз прошу, подумайте.</p><p><strong>Третий педагог: </strong>Итак, ребята, с чего начнем - с оценок или с д/з?</p><p><iframe width="640" height="360" src="https://www.youtube.com/embed/6G7PF_VOp40" frameborder="0" allowfullscreen></iframe>  </p></div><br>(<a href='https://zona.media/article/2017/18/03/rebyata'>https://zona.media/articl...</a>)]]> </description>
	<category>образование и здравоохранение</category>
<enclosure url="https://www.news2.ru/story_images/516000/1489928929_42_1300918923-yeto-kakie-to-nepravilnye-pchely...jpg" type="image/jpeg"/>
	<pubDate>Sun, 19 Mar 2017 16:03:38 +0300</pubDate>
	<author>suare</author>
	<id>516852</id>
	</item>

<item>
	<title>Молодые мозги суперстариков. Ученые выяснили, что у некоторых людей мозг до старости остается "молодым"</title>
	<link>https://www.news2.ru/story/516459/</link>
	<description>
	<![CDATA[<img align="right" src="https://www.news2.ru/story_images/516000/1489386951_43_harold-pic905-895x505-53094.jpg"><p>"Суперстарики" (superagers) - термин, придуманный неврологом из Чикаго Марселем Месуламом. Так он назвал пожилых людей, чьи память и внимательность не просто лучше, чем должны быть в их годы, а не уступают памяти и внимательности молодых людей 20-30 лет.</p><p>Некоторые старики в тестах на внимание и память могут переплюнуть молодежь - в пенсионном возрасте их мозг работает так же хорошо, как у 20-летних, а иногда и лучше. Как выяснили ученые, он и внешне не отличается от "молодого". Точную причину такой сохранности мозга они пока назвать не могут.</p><p>Старея, мы начинаем думать медленнее, нам сложнее работать в многозадачном режиме и что-то запоминать.</p><p>Это связано с истончением коры головного мозга - очень распространенным явлением, сопутствующим старению.</p><p>В тестах памяти для людей разного возраста существуют разные нормы - так, если средний 25-летний пациент невролога способен запомнить около 14 слов, то для 75-летнего девять слов уже будут хорошим результатом.</p><p>Однако распространенное - не значит неизбежное. Как показало исследование ученых из Гарвардской медицинской школы, опубликованное в журнале <strong>The Journal of Neuroscience</strong>, сохранить толстую кору - и хорошую память - возможно.</p><p>Исследователи полагают, что изучение мозга "суперстариков" позволит раскрыть секреты здорового старения мозга и разобраться, что происходит, когда этот процесс идет не так. "Поняв, что такое здоровое старение мозга, мы сможем выделить биомаркеры для прогнозирования проблем у людей с возрастными заболеваниями, такими как деменция", - говорит Александра Турутуглу, одна из авторов исследования.</p><p>Проделанная работа - шаг на пути к пониманию того, как некоторые пожилые люди сохраняют способности юношеского мышления и контуры мозга, поддерживающие эти способности. "В предыдущих исследованиях сравнивались старики старше 85 лет и люди среднего возраста, - рассказывает Турутуглу. - Мы же сосредоточились на людях пенсионного возраста, 60-70 лет, и исследовали тех, чей мозг работал как у 20-летних".</p><p>Турутуглу и ее команда протестировали группу из 40 участников 60-80 лет и группу из 41 участника 18-35 лет, без неврологических и психических заболеваний. Добровольцы должны были выполнить стандартные тесты на запоминание слов. Среди старших участников 17 выступили так же хорошо, как и молодые, или даже лучше.</p><p>Изучив результаты их МРТ, исследователи обнаружили, что мозг этих стариков не только функционирует как молодой, но и визуально выглядит так же.</p><p>Ни возрастом, ни образованием "суперстарики" не отличались принципиально от остальных пожилых участников. Среди "суперстариков" женщин было больше, чем среди прочих стариков.</p><p>Две области мозга у них были в том же состоянии, что и у молодых участников: та, что хранит и восстанавливает информацию, и та, что отвечает за направление внимания и выявление важных деталей. Чем толще были эти регионы, тем лучше была память стариков. Результаты исследования также показали, что размер этих областей коррелирует со способностью к запоминанию. Наиболее сильная корреляция была выявлена в области пересечения этих областей. "Мы считаем, что эффективное взаимодействие между этими областями очень важно для здорового старения мозга", - сообщает Турутуглу.</p><p>Также у них почти не уменьшился объем гиппокампа, области, отвечающей за переход кратковременной памяти в долговременную.</p><p>Пока исследователи затрудняются привести однозначное объяснение этого феномена, предполагая, что здесь играют роль генетические факторы и здоровый образ жизни. Если это подтвердится, то изучение устойчивых к сокращению областей мозга у пожилых людей может стать целью множества новых исследований. Будущие исследования должны быть сосредоточены на факторах, влияющих на сохранность областей мозга, считают ученые.</p><p>Эмили Рогальски, невролог, также занимающаяся изучением "суперстариков", отмечает, что "мы сможем лучше исследовать клеточные, молекулярные и генетические механизмы, которые поддерживают толщину коры мозга пожилых людей и сохраняют их сознание в порядке".</p><p>Ей вторит профессор неврологии Брэдфорд Дикенсон, один из участников исследования. "Мы отчаянно нуждаемся в понимании того, как у некоторых пожилых людей мозг отлично работает и в 60, и в 70 лет. Это может позволить нам найти способ предотвратить ухудшение памяти и мышления, которое сопровождает старение большинства из нас", - говорит он.</p><br>(<a href='https://www.gazeta.ru/science/2017/03/13_a_10572677.shtml'>https://www.gazeta.ru/sci...</a>)]]> </description>
	<category>образование и здравоохранение</category>
<enclosure url="https://www.news2.ru/story_images/516000/1489386951_43_harold-pic905-895x505-53094.jpg" type="image/jpeg"/>
	<pubDate>Mon, 13 Mar 2017 09:35:51 +0300</pubDate>
	<author>suare</author>
	<id>516459</id>
	</item>

<item>
	<title>[Цифры] Искусственный интеллект от Google научился выявлять рак груди с точностью 89%</title>
	<link>https://www.news2.ru/story/516120/</link>
	<description>
	<![CDATA[<img align="right" src="https://www.news2.ru/story_images/516000/1488987763_100_23864.jpg"><div>Исследователи из Google Research научили алгоритм выявлять метастазы в лимфоузлах молочной железы с точностью 89% - на 16% эффективнее врачей-патологов.</div><div><div><div><p>Для обучения алгоритма ученые использовали базу изображений с результатами биопсии пациентов медицинского центра при Университете Неймегена в Нидерландах. В результате удалось создать систему, которая в серии опытов превзошла врачей-патологов по эффективности в выявлении рака груди, говорится в блоге Google Research.</p><p>По словам авторов исследования, точность алгоритма в выявлении метастазов в груди достигла 89%, в то время как соответствующий показатель у опытных специалистов по патологии составляет 73%. Тем не менее, ученые отмечают, что система хуже справляется с выявлением доброкачественных новообразований, поэтому лучшим вариантом будет совместная работа врача, который способен сказать: "Нет, это не рак", - и алгоритма, который более внимателен к малейшим признакам болезни.</p><p>Ранее исследователи из Стэнфордского университета также взяли за основу искусственный интеллект от Google и показали ему 127 000 клинических снимков кожных образований, на каждом из которых имелась информация о том, рак это или нет. В результате алгоритм справился с выявлением болезни на новых фотографиях даже лучше, чем группа дерматологов.</p></div></div></div><br>(<a href='https://hightech.fm/2017/03/06/google-breast-cancer-ai'>https://hightech.fm/2017/...</a>)]]> </description>
	<category>образование и здравоохранение</category>
<enclosure url="https://www.news2.ru/story_images/516000/1488987763_100_23864.jpg" type="image/jpeg"/>
	<pubDate>Wed, 08 Mar 2017 18:42:43 +0300</pubDate>
	<author>yache</author>
	<id>516120</id>
	</item>

<item>
	<title>Минздрав Танзании грозится опубликовать списки геев</title>
	<link>https://www.news2.ru/story/516115/</link>
	<description>
	<![CDATA[<p>Гомосексуализм в Танзании является уголовным преступлением.</p><p>Заместитель министра здравоохранения Танзании Хамиси Кигвангалла в ходе спора о природе геев в Twitter пригрозил опубликовать списки имен гомосексуалистов. Секс между двумя мужчинами в Танзании является уголовным преступлением и наказывается тюремным заключением сроком до 30 лет.</p><p>Два дня назад доктор Кигвангалла объявил кампанию по разоблачению геев и лесбиянок, которые, как он заявляет, торгуют своими телами через интернет. "Те, кто думает, что моя кампания - шутка, ошибаются. У правительства длинные руки, и оно тихо арестует всех, кто к этому причастен. А они помогут нам найти остальных", - написал Кигвангалла 18 февраля.</p><p>Риторика Кигвангаллы может означать, что власти страны планирует волну репрессий против гомосексуалистов.</p><p>На прошлой неделе танзанийский минздрав распорядился заморозить работу 40 клиник, где лечили ВИЧ и СПИД. В клиниках, открытых зарубежными НКО, по заявлению министра здравоохранения, "пропагандировали гомосексуализм".</p><p>В начале февраля в ходе парламентских дебатов о СПИДе в Танзании, депутат Хуссейн Баше назвал гомосексуализм одним из основных факторов высокой заболеваемости ВИЧ в стране.</p><p>Два других фактора, по мнению парламентария, - это употребление наркотиков и кризис образования(!).</p><p>Напомним, полиция Уганды прервала проведение ЛГБТ-парада на двух курортах близ столичной Кампалы. Десятки активистов были увезены на микроавтобусах в сопровождении автомобилей полиции обратно в столицу.</p><br>(<a href='http://korrespondent.net/world/3817654-mynzdrav-tanzanyy-hrozytsia-opublykovat-spysky-heev'>http://korrespondent.net/...</a>)]]> </description>
	<category>образование и здравоохранение</category>
	<pubDate>Wed, 08 Mar 2017 17:45:53 +0300</pubDate>
	<author>Tade7am</author>
	<id>516115</id>
	</item>

<item>
	<title>В России создали лекарство от рака и проверили его в космосе. Генно-инженерный препарат от всех видов и стадий злокачественных опухолей пациенты могут получить через три-четыре года</title>
	<link>https://www.news2.ru/story/515680/</link>
	<description>
	<![CDATA[<img align="right" src="https://www.news2.ru/story_images/515000/1488514847_85_191d843b05eb686546b021f629215ece.jpg"><p>В Государственном научно-исследовательском институте особо чистых препаратов Федерального медико-биологического агентства (ФМБА) России завершаются доклинические испытания "Белка теплового шока" - лекарства, которое может совершить революцию в онкологии. Это принципиально новое средство для лечения злокачественных опухолей, полученное с помощью биотехнологий. Ученые предполагают, что оно поможет людям с неизлечимыми сегодня опухолями. Успех в создании препарата был достигнут с помощью космического эксперимента. Об этом корреспонденту "Известий" Валерии Нодельман рассказал замдиректора института по научной работе, член-корреспондент РАН, доктор медицинских наук, профессор Андрей Симбирцев.</p><p><strong>- Что является основным действующим веществом нового лекарства от злокачественных образований?</strong></p><p>- Наш препарат имеет рабочее название "Белок теплового шока" - по основному действующему веществу. Это молекула, которая синтезируется любыми клетками организма человека в ответ на различные стрессорные воздействия. О ее существовании ученые знали давно. Первоначально предполагалось, что белок может только защищать клетку от повреждения. Позже выяснилось, что помимо этого он обладает уникальным свойством - помогает клетке показывать свои опухолевые антигены иммунной системе и тем самым усиливает противоопухолевый иммунный ответ.</p><p><strong>- Если организм вырабатывает такие молекулы, почему же он сам не справляется с раком?</strong></p><p>- Потому что количество этого белка в организме минимально. Его недостаточно для достижения терапевтического эффекта. Также невозможно просто забрать эти молекулы из здоровых клеток, чтобы ввести в больные. Поэтому была разработана особая биотехнология по синтезированию белка в количестве, необходимом для создания препарата. Мы выделили ген человеческой клетки, который отвечает за производство белка, и клонировали его. Затем создали штамм-продуцент и заставили бактериальную клетку синтезировать человеческий белок. Такие клетки хорошо размножаются, что позволило нам получить неограниченное количество белка.</p><p><strong>- Ваше изобретение состоит в создании технологии получения "Белка теплового шока"?</strong></p><p>- Не только. Мы также смогли изучить его структуру, расшифровать механизм противоопухолевого действия на молекулярном уровне. ФМБА обладает уникальной возможностью проводить медицинские исследования с помощью космических программ. Дело в том, что для рентгеноструктурного анализа действия белка необходимо сформировать из него сверхчистый кристалл. Однако в условиях земного притяжения получить его невозможно - белковые кристаллы растут неравномерно. Родилась идея вырастить кристаллы в космосе. Такой эксперимент был проведен в 2015 году. Мы упаковали сверхчистый белок в капиллярные трубочки и отправили их на МКС. За шесть месяцев полета в трубочках сформировались идеальные кристаллы. Они были спущены на землю и проанализированы в России и Японии (там есть сверхмощное оборудование для рентгеноструктурного анализа).</p><p><strong>- А эффективность препарата уже доказана?</strong></p><p>- Мы провели опыты на мышах и крысах, у которых развивались меланомы и саркомы. Курсовое введение препарата в большинстве случаев приводило к полному излечению даже на поздних стадиях. То есть уже можно с уверенностью сказать, что белок обладает необходимой для лечения рака биологической активностью.</p><p><strong>- Почему вы думаете, что "Белок теплового шока" поможет не только при саркоме, но и при других видах злокачественных образований?</strong></p><p>- В основе нового препарата - молекула, которая синтезируется всеми видами клеток. Никакой специфичности у нее нет. На другие виды опухолей препарат будет действовать благодаря этой универсальности.</p><p><strong>- Нужно ли будет для создания препарата каждый раз отправлять белок в космос?</strong></p><p>- Нет. Создание кристалла в невесомости требовалось только для научного этапа разработки препарата. Космический эксперимент лишь подтвердил, что мы на правильном пути. А производство будет исключительно земным. Собственно, мы уже изготавливаем препарат на производственных участках НИИ. Он представляет собой раствор белка, который можно вводить пациентам. Мышам мы вводим его внутривенно. Но, возможно, во время клинических испытаний найдем более эффективные подходы - например, оптимальной может оказаться адресная доставка белка в опухоль.</p><p><strong>- Есть ли побочные эффекты у нового препарата?</strong></p><p>- Пока никаких проблем не выявлено. Во время тестирования "Белок теплового шока" не проявил токсичности. Но окончательно мы сможем сделать вывод о полной безопасности препарата только после завершения доклинических исследований. На это потребуется еще год.</p><p><strong>- И потом вы сможете начать клинические испытания?</strong></p><p>- Это целиком зависит от того, удастся ли нам найти источник их финансирования. На доклинический этап мы получили грант от Министерства образования и науки. Клинические исследования стоят очень дорого - около 100 млн рублей. Обычно они проводятся на условиях софинансирования: находится частный инвестор, который вкладывает средства, а государство возвращает 50% в случае успешного завершения. Мы рассчитываем на поддержку Минпромторга или Минздрава.</p><p><strong>- А частный инвестор уже найден?</strong></p><p>- Нет. Нам предстоит большая работа с его поисками. Можно было бы предложить японцам выступить инвесторами, но хочется начать с России, так как это отечественная разработка. Будем стучаться во все двери, потому что препарат уникальный. Мы стоим на пороге открытия совершенно нового средства лечения рака. Оно позволит помочь людям с неизлечимыми опухолями.</p><p><strong>- Ведутся ли подобные разработки за рубежом?</strong></p><p>- Мы слышали о попытках получить препарат "Белка теплового шока" в разных странах. Такие работы ведутся, например, в США, Японии. Но пока никто не опубликовал их результаты. Я надеюсь, что сейчас мы опережаем в этом вопросе зарубежных коллег. Главное - не остановиться на этом пути. А это может случиться только по одной причине - из-за нехватки финансирования.</p><p><strong>- Когда реально, при всех благоприятных обстоятельствах, человечество сможет получить лекарство от рака?</strong></p><p>- Полные клинические испытания обычно проходят два-три года. К сожалению, быстрее не получится - это серьезное исследование. То есть с учетом финальной стадии доклинических исследований пациенты получат новое лекарство через три-четыре года.</p><br>(<a href='http://izvestia.ru/news/668274'>http://izvestia.ru/news/6...</a>)]]> </description>
	<category>образование и здравоохранение</category>
<enclosure url="https://www.news2.ru/story_images/515000/1488514847_85_191d843b05eb686546b021f629215ece.jpg" type="image/jpeg"/>
	<pubDate>Fri, 03 Mar 2017 07:20:47 +0300</pubDate>
	<author>suare</author>
	<id>515680</id>
	</item>

<item>
	<title>МГУ ликвидировал диссовет, который отказался рассматривать диссертацию Мединского</title>
	<link>https://www.news2.ru/story/515641/</link>
	<description>
	<![CDATA[<img align="right" src="https://www.news2.ru/story_images/515000/1488461828_13_Dissertacionniy20sovet1.jpg"><p>Ректор Московского государственного университета (МГУ) Виктор Садовничий объявил о закрытии созданного на базе исторического факультета диссертационного совета, который решил не рассматривать материалы диссертации министра культуры Владимира Мединского. Господин Садовничий добавил, что, согласно закону, на базе МГУ создаются свои университетские диссоветы. По словам ректора МГУ, с этим и связана ликвидация диссоветов, образованных на базе Высшей аттестационной комиссии (ВАК), сообщает "РИА Новости".</p><p>На сайте ВАК опубликован приказ от 20 февраля о прекращении деятельности диссертационного совета под номером 501.001.72. Документ подписан замминистра образования и науки Григорием Трубниковым.</p><p>Как сообщал "Ъ", на прошлой неделе скандал вокруг диссертации Владимира Мединского вышел на новый уровень: участник "Диссернета" Иван Бабицкий обратился в Высшую аттестационную комиссию (ВАК) с требованием признать недействительным решение диссовета при МГУ не рассматривать научную работу министра. Пресс-секретарь министра сказала, что "безработный филолог" борется с Владимиром Мединским только ради собственной популярности.</p><br>(<a href='http://www.kommersant.ru/doc/3230477?utm_source=kommersantutm_medium=allutm_campaign=hotnews'>http://www.kommersant.ru/...</a>)]]> </description>
	<category>образование и здравоохранение</category>
<enclosure url="https://www.news2.ru/story_images/515000/1488461828_13_Dissertacionniy20sovet1.jpg" type="image/jpeg"/>
	<pubDate>Thu, 02 Mar 2017 16:37:08 +0300</pubDate>
	<author>v8</author>
	<id>515641</id>
	</item>

<item>
	<title>Российский видеоролик о ПДД победил на международном кинофестивале</title>
	<link>https://www.news2.ru/story/515380/</link>
	<description>
	<![CDATA[<p>МОСКВА, 27 февраля. /ТАСС/. Российский социальный видеоролик "Челюсти" победил на Всемирном кинофестивале по безопасности дорожного движения в Женеве в номинации "Инновации в процессе образования безопасности дорожного движения". Об этом ТАСС сообщила официальный представитель МВД Ирина Волк.</p><p><br />
"Сюжет ролика показывает, насколько опасным может стать несоблюдение дистанции и к каким последствиям это может привести. Видеоролик „Челюсти" получил награду на Всемирном кинофестивале по безопасности дорожного движения (Global Road Safety Film Festival) в номинации „Инновации в процессе образования безопасности дорожного движения", - сказал собеседник агентства, отметив, что церемония награждения состоялась во Дворце Наций в Женеве.</p><p><br />
Видеоролик „Челюсти" был подготовлен в рамках масштабной социальной кампании „Дистанция", которая прошла в России весной прошлого года. Проект был призван проинформировать участников дорожного движения о важности соблюдения дистанции на дороге и способах ее рассчета в зависимости от различных факторов - скорости, общего состояния водителя, дорожного покрытия и погодных условий.<br />
</p><br>(<a href='http://tass.ru/obschestvo/4054779'>http://tass.ru/obschestvo...</a>)]]> </description>
	<category>образование и здравоохранение</category>
	<pubDate>Mon, 27 Feb 2017 16:31:04 +0300</pubDate>
	<author>1sr</author>
	<id>515380</id>
	</item>

<item>
	<title>В США отменили закон Обамы о туалетах для трансгендеров в школах</title>
	<link>https://www.news2.ru/story/515103/</link>
	<description>
	<![CDATA[<img align="right" src="https://www.news2.ru/story_images/515000/1487866587_28_1486016223.jpg"><p>ВАШИНГТОН, 23 фев - РИА Новости. Администрация президента США Дональда Трампа отменила предписание его предшественника Барака Обамы о туалетах для трансгендеров в государственных школах, следует из заявления пресс-службы Минюста.</p><p>Ранее администрация Обамы выпустила директиву для государственных школ, согласно которой учебные заведения должны позволить школьникам-трансгендерам выбирать туалетные комнаты и раздевалки согласно тому, как они сами определяют свою половую принадлежность.<br />
"Министерство юстиции обязано обеспечивать соблюдение закона. Предыдущие документы не содержат достаточного юридического анализа и не объясняют, каким образом данная интерпретация согласуется с языком закона", - сообщается в заявлении генпрокурора США Джеффа Сешнса, слова которого приводит Минюст.<br />
Ранее одиннадцать штатов: Техас, Алабама, Висконсин, Теннесси, Аризона, Мэн, Оклахома, Луизиана, Юта, Джорджия, Западная Виргиния - обвинили администрацию Обамы в попытке превратить школы и рабочие пространства в "лаборатории для массового социального эксперимента". Иск был подан в суд города Уичито-Фолс в Техасе.</p><p>Администрация Обамы выпустила предписание на фоне скандала о законе в Северной Каролине, который требует, чтобы люди пользовались общественными туалетами исключительно в соответствии со своим полом при рождении. Этот закон вызвал опасения относительно дискриминации людей, чья гендерная идентификация не совпадает с биологическим полом.<br />
Минюст потребовал от штата отменить закон, ссылаясь на основополагающий закон 1964 года о гражданских правах, штат в свою очередь подал в суд, считая это требование незаконным. Теперь противоборствующие стороны встретятся в суде в ходе сразу двух судебных процессов.<br />
</p><br>(<a href='https://ria.ru/world/20170223/1488658508.html'>https://ria.ru/world/2017...</a>)]]> </description>
	<category>образование и здравоохранение</category>
<enclosure url="https://www.news2.ru/story_images/515000/1487866587_28_1486016223.jpg" type="image/jpeg"/>
	<pubDate>Thu, 23 Feb 2017 19:16:27 +0300</pubDate>
	<author>ramstor</author>
	<id>515103</id>
	</item>

<item>
	<title>Москва отменила надбавки врачам за ученую степень и почетное звание</title>
	<link>https://www.news2.ru/story/515004/</link>
	<description>
	<![CDATA[<img align="right" src="https://www.news2.ru/story_images/515000/1487770792_67_754877649022637.jpg"><p>Московские власти отменили обязательные надбавки к окладу, которые получают врачи за наличие ученой степени или почетного звания. Как сообщает RNS, это следует из приказа столичного департамента здравоохранения от 26 декабря 2016 года №1033. В нем говорится, что размеры доплат теперь устанавливаются самостоятельно медицинским учреждением.</p><p>Ранее в приказах говорилось, что "показатели увеличения минимального должностного оклада" врачей определяет департамент. Доплата за почетное звание составляла 30% от должностного оклада, за докторскую степень - 20%, за кандидатскую - 10%. В новом приказе эти нормативы уже не прописаны.</p><p>При этом минимальные оклады медицинских работников по-прежнему устанавливаются властями. Теперь они повышены примерно в два раза: для медиков и фармацевтов первого уровня - с 8,5 тыс. до 17,6 тыс. руб., для среднего медицинского персонала - с 10,5 тыс. до 20 тыс. руб., для врачей и провизоров - с 18,6 тыс. до 30 тыс. руб., для руководителей структурных подразделений - с 22,1 тыс. до 40 тыс. руб.</p><p>Директор НИИ организации здравоохранения при департаменте здравоохранения Москвы Давид Мелик-Гусейнов утверждает, что ученые степени и почетные статусы "отражались на зарплате только формально" и приводили к "фиктивным надбавкам". "Москва заинтересована в эффективных специалистах. Для этого действует система стимулирующих выплат, которая привязана к качеству работы специалиста", - заявил он.</p><p>Фиктивность надбавок за стаж и научные степени подтверждает московский врач-эндокринолог Ольга Демичева. "Например, если мы возьмем начинающего врача и кандидата медицинских наук со стажем работы 20 лет, доплаты второго за категорию, степень и стаж не будут превышать 10 тыс. руб.", - пояснила она в разговоре с РБК. Наибольшее значение имеют стимулирующие выплаты за качество и эффективность работы, указала Демичева. Их самостоятельно назначает руководство медучреждения. "Но они часто по факту отражают отношение к врачу руководства учреждения, а не качество его работы", - подчеркнула врач.</p><br>(<a href='http://www.rbc.ru/politics/22/02/2017/58ad753d9a794750d67a668b'>http://www.rbc.ru/politic...</a>)]]> </description>
	<category>образование и здравоохранение</category>
<enclosure url="https://www.news2.ru/story_images/515000/1487770792_67_754877649022637.jpg" type="image/jpeg"/>
	<pubDate>Wed, 22 Feb 2017 16:39:52 +0300</pubDate>
	<author>Shura.Fe</author>
	<id>515004</id>
	</item>

<item>
	<title>Образование для кастрюль: вместо биологии и географии в школах введут историю Майдана и скотоводство</title>
	<link>https://www.news2.ru/story/514930/</link>
	<description>
	<![CDATA[<img align="right" src="https://www.news2.ru/story_images/514000/1487693643_63_c86fa2059ebba875634f8c8e9c7b3573.jpg"><p>Министерство образования Украины, работающее под американским патронатом, готовит новую школьную программу для отпрысков майдаунов. Чтобы не напрягать мозг под кастрюльками, главное учебное ведомство предлагает объединить в общую дисциплину физику, химию, биологию, географию, астрономию и экологию. И преподавать эту сборную солянку как единый предмет, по три часа в неделю. Назваться этот микс будет "Человек и природа". Но и это еще не все реформы. Кастрации подвергнутся также алгебра и геометрия, их также объединят в один предмет- математику.</p><br />
<img src="/user_images/59900/514930_1487693027.jpg" /><br />
<br />
<p>Конечно, все идет к тому, что в школах для будущих сеятелей рапса вообще оставят один предмет - урок труда, продолжительностью шесть часов один урок, без перемен. Но это в идеале, к которому призывают стремиться МОЗ американские и канадские "кураторы". Пока же из школьных учебников постепенно удаляют лишние в аграрной сверхдержаве предметы - физику, химию, точные науки.</p><p>С литературой и русским языком уже справились: в школах они существуют лишь в качестве факультатива. Поскольку никаких громких протестов и выступлений этот остракизм не вызвал, министр Лилия Гриневич с жаром продолжила добивать систему образования. Сейчас Министерство образования и науки Украины представило на общественное обсуждение проект типового учебного плана для 10-11 классов, который предполагает практически полное исключение из обязательной программы (инвариантной составляющей) точных и естественных наук.</p><p>Если раньше на инвариантную составляющую приходилось 29,5 учебных часа в неделю, а на вариативную - 8,5 часов, то теперь инвариантная составляющая для 10 класса будет насчитывать 20,5 часов, а вариативная - 17,5. Якобы, это должно позволить учебным заведениям более гибко подходить к конструированию учебной программы. На самом же деле, запущен процесс превращения украинцев в дебилов и рабов англосаксов.</p><p>По логике Минобразования, настоящим патриотам такие "кремлевские подлые выдумки", как физика и алгебра вообще не нужны. История вышиванки, изготовление дидуха, пение колядок, освоение истинно-украинского прононса по Парубию - этого вполне достаточно для козака. А в итоге, все закончится тем, что достаточно будет только знать, как читается дорожный знак - чтобы не попасть под машину.</p><p>Не лучше обстоят дела и с историей: для родителей ее переписывает директор института Нацпамяти Вятрович, для школьных мозгов адаптирует грантоедка Гриневич. Ее ведомство хочет соединить в один курс историю Украины и всемирную историю (в сумме - 2 часа в неделю против 2,5 часов на два предмета в сумме ранее), а также украинскую и мировую литературу (тоже два часа в сумме против четырёх часов ранее). Зато увеличивается время на занятия физкультурой: 3 часа в неделю вместо двух.</p><p>Но и тут детишек ждут сюрпризы: вместо привычной школьной гимнастики, разработанной еще в СССР, будущие мойщики унитазов смогут заниматься по "уникальной" методике сына Ивана Франко. Эта зарядка называется "Франковой", потому что младший сын Каменяра Петр почти 100 лет назад подсмотрел эти упражнения у шведов, их усовершенствовал и обнародовал в учебнике с иллюстрациями и даже нотами мелодий, под которые эти упражнения советовал. Естественно, это были "европейские" мотивы, столь милые уху панских холопов.</p><p>Преподаватели и родители уже кричат о том, что изучение предметов естественнонаучного цикла в классах и школах гуманитарной направленности будет сведено к абсолютному минимуму. Другими словами, выпускники средней школы выйдут за ее стены абсолютно не отягощенные знаниями. Можно хоть в Польшу клубнику собирать, хоть на факельный марш с криками "Юде-геть!", выходить. Кстати, чтобы учителя не сильно возмущались, МОЗ намекнул, что сокращение учебных дисциплин ведет за собой и резкое сокращение преподавателей. Ну действительно, если 7 дисциплин объединят в единый предмет " Человек и природа", то зачем держать в штате химичку, физичку и алгебраичку? Как там, в рекламе: зачем платить больше?</p><p>Соответствующее предложение Минобразование уже отправило в профильный комитет ВР, где его, вне сомнений одобрят: ведь треть нардепов сами полуграмотны, не имеют диплома о высшем образовании. Между прочим, в их число входят организаторы третьего майдана: Семен Семенченко, Егор Соболев и Владимир Парасюк. Вот вам и наглядный пример: чтобы занять в Украине высшие государственные должности достаточно "Букваря", "Истории майдана - от мамонтов до революции гидности" и Закона Божьего.</p><br>(<a href='http://antifashist.com/item/obrazovanie-dlya-kastryul-vmesto-biologii-i-geografii-v-shkolah-vvedut-istoriyu-majdana-i-skotovodstvo.html'>http://antifashist.com/it...</a>)]]> </description>
	<category>образование и здравоохранение</category>
<enclosure url="https://www.news2.ru/story_images/514000/1487693643_63_c86fa2059ebba875634f8c8e9c7b3573.jpg" type="image/jpeg"/>
	<pubDate>Tue, 21 Feb 2017 19:14:03 +0300</pubDate>
	<author>Никандрович</author>
	<id>514930</id>
	</item>

<item>
	<title>Применение нашей группировки в Сирии позволило решить геополитическую задачу - прервать цепь "цветных революций" - Шойгу</title>
	<link>https://www.news2.ru/story/514926/</link>
	<description>
	<![CDATA[<img align="right" src="https://www.news2.ru/story_images/514000/1487691789_65_SAVX5673-1.jpg"><p><strong>Сегодня Министр обороны России генерал армии Сергей Шойгу выступил с лекцией на открытии II Всероссийского молодёжного форума "Международное военно-политическое и военно-экономическое сотрудничество: современные тенденции" в Московском государственном институте международных отношений (университете).</strong></p><p>Добрый день, дорогие друзья!</p><p>Благодарю руководство МГИМО, а также организаторов Всероссийского молодёжного форума за приглашение принять участие в его работе. В этом зале собрались студенты, аспиранты МГИМО, курсанты Военного университета, представители других вузов Министерства обороны, а также юнармейцы.</p><p>Хотел бы начать наш разговор с оценки обстановки в мире и основных направлений развития Вооружённых Сил.</p><p><strong>Отношения между государствами становятся всё более напряженными. Обостряется борьба за обладание ресурсами и контролем над маршрутами их транспортировки.</strong></p><p>Попытки Запада во главе с США затормозить процесс становления нового и более справедливого мироустройства, ведут к нарастанию хаоса, анархии и встречают отторжение со стороны многих государств.</p><p>Неустойчиво функционируют международные организации, призванные обеспечивать глобальную безопасность. Военная сила становится главным инструментом решения международных проблем.</p><p>Серьёзным фактором является угроза международного терроризма. <strong>Всё чаще экстремистами для распространения своих идей и вербовки новых членов террористических группировок используется информационное пространство.</strong></p><p>Особенно активно эта работа ведётся среди молодёжи, что требует от вас вдумчивого отношения к размещённой в сети Интернет информации.</p><p>В этих условиях необходимо объединять усилия государственных и общественных институтов для продвижения и защиты национальных интересов, укрепления обороны нашей страны.</p><p>Безусловным приоритетом на этом направлении для нас остаётся развитие стратегических ядерных сил. Наличие у России ядерного оружия обеспечивает гарантированное сдерживание агрессии против неё со стороны любого иностранного государства.</p><p>В настоящее время идёт масштабное оснащение Ракетных войск стратегического назначения современными ракетными комп­лексами. На флот поступают новые атомные подводные лодки с баллистическими и крылатыми ракетами, не имеющими аналогов в мире.</p><p>Активно модернизируются самолёты стратегической авиации, наши легендарные ракетоносцы Ту-160М и Ту-95МС.</p><p>Это позволит до конца 2020 года довести оснащённость стратегических ядерных сил современным вооружением в целом до 90%, а Ракетных войск стратегического назначения - до 62%.</p><p>Уверен, что это отобьёт желание у любого потенциального агрессора посягнуть на безо­пасность нашей страны.</p><p>Хочу отметить, что в перспективе роль ядерного оружия в сдерживании потенциального агрессора будет снижаться.</p><p>В первую очередь за счёт развития высокоточных средств поражения. Это крылатые ракеты морского базирования "Калибр", успешно применяемые против террористов в Сирии, комплексы Сухопутных войск "Искандер", современные ракеты для самолётов стратегической авиации.</p><p><strong>Ударный потенциал нашего высокоточного оружия к 2021 году увеличится в 4 раза, что позволит обеспечить безопасность России по всему периметру границ.</strong></p><p>Безусловно, важную роль в обеспечении военной безопасности государства по-прежнему будут играть силы общего назначения, развитию которых мы уделяем самое пристальное внимание.</p><p>К концу 2020 года в Сухопутных войсках будет не менее 70% современного вооружения и техники. Прежде всего это танки и боевые машины пехоты, созданные на базе платформ "Армата" и "Курганец", а также самоходные артиллерийские установки "Коалиция-СВ".</p><p>В Военно-воздушные силы поступят самолёты нового поколения, что повысит боевые возможности нашей авиации в 1,5 раза.</p><p>В состав Военно-Морского Флота войдут современные корабли и подводные лодки, оснащённые высокоточными крылатыми ракетами с большой дальностью действия.</p><p>Важным показателем боеспособности Вооружённых Сил является уровень подготовки личного состава к выполнению задач в сложной обстановке.</p><p>Для его повышения ведётся интенсивная боевая учеба. В прошлом году в войсках на 13% увеличилось количество учений.</p><p>В плановом порядке идёт комплектование Вооружённых Сил военнослужащими, проходящими военную службу по контракту. Их численность уже значительно превосходит количество призывников.</p><p>Во многом боевой учёбе способствует практический опыт применения нашей группировки в Сирийской Арабской Республики.</p><p>Важно подчеркнуть, что <strong>мы не только уничтожаем террористов на территории Сирии и освобождаем от них это государство, но и решаем задачу, чтобы экстремисты не проникли в нашу страну.</strong></p><p>При этом мы оказываем различную гуманитарную помощь сирийскому населению, в первую очередь это продукты питания и медикаменты. Всего с февраля 2016 года проведено 783 акции, в ходе которых роздано 1 390 тонн гуманитарной помощи.</p><p>Наши офицеры выполняют задачи по примирению враждующих сторон. Для этого в Сирии создан и уже в течение года эффективно работает российский Центр примирения.</p><p><strong>На сегодняшний день к процессу примирения присоединилось 1 267 населённых пунктов. О приверженности соблюдению режима прекращения боевых действий заявило 174 вооружённых формирования "умеренной оппозиции".</strong></p><p><em>Применение нашей группировки в Сирийской Арабской Республике позволило решить геополитическую задачу - прервать цепь "цветных революций", тиражируемых на Ближнем Востоке и в Африке.</em></p><p>Новый фенóмен международной жизни - "цветные революции" - ведут к негативным военным, политическим и экономическим последствиям в различных регионах мира.</p><p>Прокатившаяся волна "цветных революций" вызывала серьёзные изменения в мировой политике, в расстановке сил в мире и регионах. Югославия, Грузия, Ирак, Ливия, Украина, Сирия - вот неполный список государств, где был "апробирован" сценарий "цветных революций".</p><p><em>На Западе они рассматриваются как способ распространения демократии, заключающийся в ненасильственном свержении "недемократических" режимов. Однако военный анализ событий на Ближнем Востоке и в Северной Африке позволяет утверждать обратное - фактор военной силы является неотъемлемым элементом "цветных революций".</em></p><p>Он присутствует на всех этапах эскалации революции и вызванного ею внутринационального конфликта. <strong>Сначала военный потенциал коалиции стран, организующих свержение неугодного правительства, используется для открытого давления на него. Цель этого давления - не допустить использования силовых структур государства для восстановления законности и порядка. Затем с развёртыванием оппозицией военных действий против правительственных войск иностранные государства осуществляют военную и экономичес­кую помощь мятежникам.</strong></p><p>Так, например, почти шесть лет продолжается война в Сирии. И всё это время отряды вооружённой оппозиции и формирования наёмников бесперебойно снабжаются из-за рубежа боепри­пасами, вооружением и другими материальными средствами, необходимыми для ведения активных боевых действий.</p><p>Вот некоторые цифры. По нашей оценке, только за время вооружённых конфликтов в Сирии, Ираке, Йемене, Ливии "в распоряжении" незаконных вооружённых формирований могло оказаться около <strong>2 450 ПЗРК, 1 750 ПТРК, около 650 РСЗО, более 24 тыс. мин различных типов, свыше 600 тонн взрывчатых веществ.</strong></p><p>Другой довод в опровержение мирного и ненасильственного характера "цветных революций" заключается в том, что состояние стран, подвергшихся военной агрессии в её классическом понимании, и стран, переживших "цветные революции", практически идентично.</p><p>Если мы посмотрим на государства, в которых победили "цветные" революции, то вряд ли можно утверждать, что, сменив политические режимы, они стали на путь процветания и стабильности, а региональная безопасность существенно укрепилась.</p><p>Это понимают все. Тем не менее, <strong>велика вероятность того, что география "цветных революций" будет расширяться.</strong></p><p>Их проведение позволяет при минимальных затратах ресурсов и ограниченном использовании собственных вооружённых сил сокрушать региональные державы, достигая политические и экономические цели.</p><p>Предотвратить распространение этого зла можно только при тесном сотрудничестве мирового сообщества.</p><p>Как вы знаете, по инициативе Президента России В.В.Путина в конце января в Астане прошли переговоры по Сирии. По нашему мнению, именно "астанинский формат" может стать эффективным инструментом урегулирования внутрисирийского кризиса.</p><p>Говоря о вопросах, вынесенных на обсуждение пленарной сессии нашего форума, отмечу, что в обеспечении глобальной и региональной безопасности Россия отдаёт предпочтение политическим, дипломатическим, экономическим и другим невоенным средствам.</p><p>В соответствии со Стратегией национальной безопасности и Военной доктриной Российской Федерации отношения России с иностранными государствами призваны обеспечивать надёжную безопасность личности, общества и государства в условиях новых вызовов и угроз.</p><p>Приоритетным направлением сотрудничества России в военно-политической области является партнёрство со странами Содружества независимых государств.</p><p>Эффективно ведётся работа в рамках Организации Договора о коллективной безопасности и Шанхайской организации сотрудничества.</p><p>Продолжается активное участие в реализации соглашений и проектов по линии ООН и других международных организаций, в том числе региональных.</p><p>В рамках военно-экономического сотрудничества с иностранными государствами активно развивается партнёрство в военно-технической сфере. Хочу отметить, что в последнее десятилетие нам удалось существенно увеличить объём экспорта продукции военного назначения.</p><p><strong>В настоящее время наша страна занимает второе место на мировом рынке вооружений, уверенно опережая Францию, Германию и Великобританию. Ежегодно нашу военную продукцию покупают более 60 стран. Валютные поступления от экспорта в бюджет предприятий оборонно-промышленного комплекса составляют</strong></p><p><strong>13-15 млрд долларов.</strong></p><p>При этом мы стремимся расширять географию международного военно-технического сотрудничества. В Южной Азии, Азиатско-Тихоокеанском регионе и на Дальнем Востоке делается упор на рынки Индии, Китая, Вьетнама, Малайзии, Индонезии, Мьянмы, Бангладеш и Таиланда.</p><p>Стратегически важными для нас остаются страны Ближнего Востока и Северной Африки. Активно взаимодействуем со странами Латинской Америки и Карибского бассейна. Военно-техническое партнёрство с государ­ствами Европы с марта 2014 г. остаётся замороженным по их инициативе.</p><p>В целом можно констатировать, что военно-техническое сотрудничество Российской Федерации с иностранными государствами, несмотря на ряд негативных факторов, имеет хорошие перспективы развития.</p><p><strong>Что касается наших отношений с НАТО. Руководство Североатлантического союза сохраняет прежний курс на отказ от всех форм практического сотрудничества с нами.</strong></p><p>Вместо объединения усилий для борьбы с терроризмом альянс объявил Россию главной угрозой и наращивает свой военный потенциал вдоль наших границ. В последнее время значительно увеличилось количество учений НАТО в Восточной Европе, в Балтийском и Чёрном морях. Зачастую они носят открытую антироссийскую направленность.</p><p><em>Активизировалась разведывательная деятельность стран НАТО по периметру территории России. За 10 лет общее количество полётов разведывательной авиации альянса у наших границ выросло практически в 3 раза, а на юго-западе России - в 8 раз. Для сравнения, в 90-х годах таких полётов было 107, в 2000-х - 298,</em></p><p><em>в 2016 году - 875. Всё чаще мы фиксируем пребывание кораблей НАТО с ракетным вооружением в Чёрном море.</em></p><p><strong>Система ПРО США в Европе вышла на уровень начальной оперативной готовности.</strong></p><p>В 2016 году развёрнут комплекс противоракетной обороны в Румынии. До конца года в Польше предусматривается установить американские ракеты-перехватчики "Стандарт-3".</p><p>Совокупный военный бюджет государств альянса сегодня составляет более 900 млрд. долларов, что в десятки раз превосходит оборонные расходы России. Тем не менее мы готовы к налаживанию равноправного диалога с Брюсселем по всему комплексу проблем глобальной и региональной безопасности.</p><p>Рассчитываем, что этому будет способствовать Совет Россия - НАТО, который возобновил работу в 2016 году. На наш взгляд, мы могли бы добиться успеха в совместной борьбе с международным терро­ризмом, прежде всего в противодействии распространению ИГИЛ и других террористи­ческих организаций.</p><p>Хочу напомнить положительный опыт взаимодействия между Россией и странами Запада по вопросу вывоза химического оружия из Сирии. Тогда в короткие сроки на российских кораблях был развёрнут международный координационный штаб и без единого выстрела из Сирийской Арабской Республики вывезено одна тыс. 300 тонн компонентов химоружия.</p><p>Для развития партнёрства по линии НАТО будем использовать такие форматы, как Московская конференция по международной безопасности, консультации рабочих групп Совета Россия - НАТО и Международная группа поддержки Сирии.</p><p>Важное место в международном военном взаимодействии занимает Шанхайская органи­зация сотрудничества. Основные усилия ШОС сосредоточены на противодействии терроризму, экстремизму, незаконному обороту оружия и наркотиков.</p><p>Для этого на регулярной основе проводятся совместные военные антитеррористические учения "Мирная миссия", укрепляются контакты между Региональной антитеррористической структурой ШОС и АСЕАН.</p><p>Стратегическим партнёром России является Китайская Народная Республика. Активно развивается двустороннее военное сотрудничество. В первую очередь оно ориенти­ровано на борьбу с международным терроризмом. Для отработки совместных действий регулярно проводятся военные учения "Морское взаимодействие" и "Мирная миссия".</p><p><strong>Российская Федерация продолжает готовить специалистов для Народно-освободительной армии Китая. Всего в вузах Минобороны прошли обучение более 3 600 китайских военнослужащих.</strong></p><p>Руководство Народно-освободительной армии Китая считает перспективными формами взаимодействия международные соревнования, такие как "Армейские международные игры". В этом году их отдельные этапы пройдут на территории КНР.</p><p>Позитивно развивается российско-китайское военно-техническое сотрудничество. Заключены контракты на поставку в Китай комплексов ПВО С-400, многофункциональных истребителей СУ-35, противокорабельных ракетных систем.</p><p>Наши страны эффективно сотрудничают в различных многосторонних форматах, прежде всего в ООН, БРИКС, ШОС, показывают пример взвешенного и ответственного подхода к решению международных и региональных проблем.</p><p>Саудовская Аравия, Объединённые Арабские Эмираты, Катар и Кувейт приобретают вооружение и военную технику, прежде всего у США и ряда стран Запада. Вместе с тем в последнее время их внимание всё больше привлекает современная российская военная техника. Сотрудничество с Ливией приостановлено из-за введённого Советом Безопасности ООН эмбарго на поставку в страну продукции военного назначения.</p><p>Минобороны России последовательно расширяет географию партнёров в сфере военно-технического сотрудничества. Эффективным инструментом продвижения нашей продукции военного назначения на мировой рынок является ежегодный Военно-технический форум "Армия".</p><p>В прошлом году на нём было представлено более семи тысяч экспонатов. За неполные шесть дней выставочные площадки посетило свыше</p><p>70-ти зарубежных делегаций и более полумиллиона гостей. Проведена обширная научно-деловая программа.</p><p>В этом году мероприятие обещает быть ещё более масштабным. В августе приглашаю всех в Конгрессно-выставочный центр "Патриот" в подмосковной Кубинке на форум "Армия-2017".</p><p>В завершение хочу несколько слов сказать о взаимодействии армии и общества. Как показывают последние социологические исследования, подавляющее большинство граждан положительно оценивают текущую ситуацию в Российской армии. 65% опрошенных хотели бы, чтобы их родственники прошли службу в Вооружённых Силах.</p><p>К положительным изменениям, произошедшим в армии за последние 2-3 года, в обществе относят улучшение условий военной службы, перевооружение армии и флота на современное вооружение и технику, повышение боеспособности войск.</p><p>По рейтингу доверия населения Вооружённые Силы в прошлом году заняли лидирующие позиции среди государственных и негосударственных структур страны.</p><p>Я приглашаю студентов МГИМО к участию в наших военно-патриотических мероприятиях, конкурсах и состязаниях, к более тесному взаимодействию с вузами Минобороны России.</p><br>(<a href='http://function.mil.ru/news_page/country/more.htm?id=12112529'>http://function.mil.ru/ne...</a>)]]> </description>
	<category>образование и здравоохранение</category>
<enclosure url="https://www.news2.ru/story_images/514000/1487691789_65_SAVX5673-1.jpg" type="image/jpeg"/>
	<pubDate>Tue, 21 Feb 2017 18:43:09 +0300</pubDate>
	<author>waplaw</author>
	<id>514926</id>
	</item>

<item>
	<title>Во Львове обнаружили учебник по английскому языку со словом "хохол"</title>
	<link>https://www.news2.ru/story/514744/</link>
	<description>
	<![CDATA[<img src="https://scontent.xx.fbcdn.net/v/t31.0-8/16819064_1891669181048668_1580120202756327260_o.jpg?oh=321ce5eaaf52f220cb2543292043e732oe=592C5228" /><br />
<br />
<br />
<br>(<a href='https://www.facebook.com/photo.php?fbid=1891669181048668set=a.1446616558887268.1073741828.100006168131300type=3theater'>https://www.facebook.com/...</a>)]]> </description>
	<category>образование и здравоохранение</category>
	<pubDate>Sun, 19 Feb 2017 15:55:53 +0300</pubDate>
	<author>Никандрович</author>
	<id>514744</id>
	</item>

<item>
	<title>Вместо споров в интернете: при российских школах могут открыть сеть политических клубов</title>
	<link>https://www.news2.ru/story/514584/</link>
	<description>
	<![CDATA[<img align="right" src="https://www.news2.ru/story_images/514000/1487308016_74_5521_jpg_210x150x123.jpg"><p><strong>Правительство России просят открыть при российских средних школах единую всероссийскую сеть политических дискуссионных клубов. Это предложение направляет в кабмин (есть в распоряжении RT) экспертно-аналитический центр РАНХиГС под руководством Николая Калмыкова. Авторы инициативы полагают, что такая мера отвлечёт школьников от политических диспутов в интернете и даст возможность научиться отстаивать свою политическую точку зрения в реальной жизни.</strong></p><p>    "Если мы хотим воспитывать эффективных и опытных политиков, людей с активной гражданской позицией, то мы должны организовать площадки, где можно будет отстаивать свои позиции, вырабатывать новые мнения. Человек будет учиться с одной стороны критически воспринимать информацию, а с другой - вежливо и корректно отвечать на аргументы оппонента", - отмечает Калмыков.</p><p>Он считает, что школьные клубы могут  повысить политическую и правовую грамотность школьников, дадут юным политологам возможность привлекать сверстников-единомышленников на свою сторону, а в дальнейшем - применить полученный опыт в политической жизни страны и стать общественными деятелями. </p><p>"Открыть дискуссионные клубы также можно при вузах, студенческих советах, общественных организациях. Нужно, чтобы была взаимосвязь между политическими клубами, чтобы было единое расписание и чтобы можно было посетить разные площадки с интересующими темами", - сказал Калмыков.</p><p>Эксперт добавил, что эти занятия в школах будут исключительно факультативными. </p><p>В пресс-службе Минобрнауки RT сообщили, что ведомство сможет озвучить свою позицию по предложению экспертно-аналитического центра РАНХиГС после ознакомления с документом.</p><p><strong>Дискуссионные площадки </strong></p><p>Лидер "Объединённого молодёжного фронта" (ОМФ) Николай Шлямин уверен, что помимо политических клубов в школах следует ввести дополнительную дисциплину - выделить курс граждановедения из программы обществознания.<br />
</p><p>"Если мы не хотим скатиться до уровня банановой республики размером с 1/6 часть суши, то это шаг, который надо делать для выживания государства и государственности, - говорит Шлямин. - Беспорядки и революции возникают потому, что народ не знает функции правительства, чиновников на местах и тому подобное. В такой ситуации человеком легче манипулировать и убедить его идти жечь покрышки на Болотную. Поэтому правительству выгодно, чтобы народ был грамотен в политико-правовом плане и понимал, что на самом деле происходит в государстве".</p><p>На граждановедении должны закладываться знания о государстве. В рамках этого курса школьники узнают, зачем нужны президент, Госдума, правительство, министерства и другие органы власти. Тогда люди смогут в полной мере взаимодействовать с властями, пользуясь правами, которые заложены Конституцией, считает Шлямин.</p><p>Председатель рабочей группы по защите семьи и традиционных семейных ценностей Общественного совета при уполномоченном при президенте России по правам ребёнка Ольга Леткова считает, что посвящать школьников в политику с ранних лет преждевременно.</p><p>"Безусловно, детям нужно прививать патриотизм и любовь к Родине. Но в силу возраста им рано разбираться во всех тонкостях политических процессов, - объясняет Леткова. - Дискуссионные же площадки, где дети помимо общения в интернете могли бы обсудить самые интересующие их вопросы, нужны. Поскольку в основном сейчас дети общаются в сети, не имея навыка реальной дискуссии и живого общения. Такие площадки были бы поддержаны родительским сообществом".</p><p>При организации дискуссионных площадок следует отталкиваться от тех тем, которые интересуют подростков, - смысл жизни, призвание, межличностные отношения. С детьми стоит вести дискуссию о том, как строить свою жизнь и реализовываться в обществе, отметила Леткова.</p><p>Директор гимназии №56 в Санкт-Петербурге Майя Пильдес поддерживает идею организации политических клубов в школах при условии, что вести их будут профессионалы. </p><p>"Нужно понять, кто будет руководителем, поскольку педагогические вузы не готовят таких специалистов. А будущие выпускники факультета политологии могут не иметь к этому профессиональной готовности - не все могут работать с детьми. Ведь никто не готовит политологов для работы со школьниками. При этом дети не могут самоорганизоваться до уровня политклуба, поскольку не владеют нужным набором знаний", - пояснила Пильдес. </p>Она уточнила, что в случае, если найдутся подготовленные к такой работе профессионалы, и они будут готовы прийти в школу на небольшие школьные зарплаты, их примут руководить политклубом. Студенты же в таком случае будут получать очень мало из-за незаконченного высшего образования - около 10 тыс. рублей за 18 часов.<br>(<a href='https://ru.rt.com/7pt9'>https://ru.rt.com/7pt9</a>)]]> </description>
	<category>образование и здравоохранение</category>
<enclosure url="https://www.news2.ru/story_images/514000/1487308016_74_5521_jpg_210x150x123.jpg" type="image/jpeg"/>
	<pubDate>Fri, 17 Feb 2017 08:06:56 +0300</pubDate>
	<author>Flinky</author>
	<id>514584</id>
	</item>

<item>
	<title>Нам не до учёбы: конгрессмены предложили ликвидировать Министерство образования США</title>
	<link>https://www.news2.ru/story/514512/</link>
	<description>
	<![CDATA[<img align="right" src="https://www.news2.ru/story_images/514000/1487221380_74_58a52cc7c4618813258b45bb.jpg"><p><strong>Американские конгрессмены предложили ликвидировать Министерство образования США. Соответствующий законопроект внёс на рассмотрение конгресса США член палаты представителей Томас Мэсси при поддержке семи коллег-республиканцев. Авторы документа объясняют свою инициативу тем, что образовательная система в США неэффективна и "слишком бюрократизирована". Если проект закона будет одобрен в конгрессе США и подписан президентом Дональдом Трампом, ведомство упразднят к 31 декабря 2018 года. Отметим, что Трамп ранее заявлял, что собирается сократить финансирование министерства. Кроме того, американцы, с которыми пообщался RT, не доверяют Вашингтону в вопросах образования и требуют полностью пересмотреть существующую систему.</strong></p><p>Соответствующий законопроект внёс на рассмотрение конгресса Штатов член палаты представителей от республиканской партии Томас Мэсси. <br />
<br />
В составлении проекта закона участвовали ещё семь членов конгресса, представляющих Республиканскую партию. Отметим, что составленный чиновниками проект закона состоит из одного предложения.<br />
<br />
"Министерство образования должно прекратить действие 31 декабря 2018 года", - говорится в документе.<strong><br />
</strong></p><p><strong>Не учи нас, Вашингтон</strong><br />
</p><p>Как отмечается на сайте конгрессмена Мэсси, инициатива была внесена из-за того, что существующая система образования показала свою неэффективность из-за повсеместной бюрократии и излишних растрат федерального бюджета.<br />
</p><p>Кроме того, автор проекта закона считает, что функции Министерства образования необходимо распределить между органами власти отдельных штатов, так как Вашингтон не обладает полномочиями регулировать образовательную систему всей страны.<br />
</p><p>"Ни конгресс, ни президент через свою администрацию не имеют конституционных полномочий, чтобы решать, как и что должны учить наши дети. Чиновники в Вашингтоне не должны отвечать за нравственное и интеллектуальное развитие наших детей", - сообщается на официальном сайте конгрессмена Мэсси.<br />
</p><p>По мнению Уолтера Джонса, также одного из авторов законопроекта, "образовательную политику следует вернуть на уровень штатов и округов, где ей и должны заниматься".<br />
</p><p>"Бюрократы в Вашингтоне не могут оценивать нужды школ и учащихся на индивидуальной основе. Пора выдворить федеральных чиновников из наших классов и ликвидировать Министерство образования", - подчёркивает Джонс.<br />
</p><p>"Образование наших учащихся должно быть главным образом в руках их родителей, педагогов, местных властей и властей штатов - они лучше всех понимают их индивидуальные потребности, - заявляет конгрессмен Эндрю Биггс. - Министерство образования США с момента своего создания выросло в невообразимый, монструозный федеральный орган. Оно насаждало по всей стране единый образовательный комплекс Common Core (Единые образовательные стандарты в США. - RT). Пора отказаться от шаблонных решений, навязываемых федеральным правительством, и вернуть власть на местный уровень".<strong><br />
</strong></p><p><strong>"Бесполезное" министерство</strong><br />
</p><p>Американцы, с которыми пообщался RT, считают, что Вашингтон просто растрачивает деньги налогоплательщиков, прикрываясь образованием, а реальных проблем ведомство решить не может.<br />
</p><p>"Министерство образования действует для отмыва колоссальных средств наших налогоплательщиков, но не  выполняет никаких реальных функций. Я думаю, что мы могли бы на самом деле избавиться от многих правительственных учреждений или значительно уменьшить их бюджет", - считает Ален Шерман.<br />
</p><p>Кроме того, граждане США уверены, что Министерство образования не решает никаких проблем системы, кроме "предотвращения дискриминации", и правительству следует полностью пересмотреть существующую "бесполезную" систему.<br />
</p><p>"Я не совсем уверен, что законопроект будет принят. Однако наше Министерство образования не справляется со своими функции, его единственная забота - предотвращение какой-либо дискриминации в школах. Мы уверены, что наша система образования нуждается в преобразовании", - рассказал RT Кеннет Ландин, житель Спрингфилда, штат Вермонт.<br />
Грядут перемены<br />
</p><p>Примечательно, что нынешний президент Америки Дональд Трамп в ходе своей предвыборной кампании заявлял, что собирается сократить федеральное финансирование ведомства и распределить его функции на местном уровне и, возможно, даже его упразднить.<br />
</p><p>"Люди устали тратить больше денег на образование, чем любая страна в мире на душу населения. <...> Образование должно быть локальным", - заявлял ранее Дональд Трамп в интервью американским СМИ.<br />
</p><p>Кроме того, президент США недоволен тем, что Америка занимает 26-е место в мире по уровню образования.<br />
</p><p>"Мы 26-е в мире. Образование 25 стран лучше, чем наше. И некоторые из них - страны третьего мира, но мы и сами становимся страной третьего мира", - возмущался ранее Трамп. <br />
</p><p>Отметим, что американская система образования занимает 25-ю строчку рейтинга из 72 стран, участвующих в исследовании международной программы по оценке образовательных достижений учащихся (PISA).<strong><br />
</strong></p><p><strong>"Катастрофа" американского образования</strong><br />
</p><p>Министерство образования в США работает с 1980-го года. Однако уже в 1981 году президент США Рональд Рейган обещал упразднить это ведомство и сократить вмешательство федеральных властей в дела школ на том основании, что "образование - это ответственность штатов и местных органов власти".<br />
</p><p>Рейган также выражал озабоченность вопросами образования в стране, а в 1983 году специально созданная государственная комиссия "За качество образования" опубликовала доклад, в котором говорилось о "катастрофическом состоянии знаний и навыков у учащихся".<br />
</p><p>Однако инициатива президента не получила поддержки в конгрессе и вместо упразднения министерство получило дополнительное финансирование размером около $5 млрд в год.<br />
</p><p>В 1996 году члены Республиканской партии в ходе предвыборной гонки также заявляли, что министерство стоит распустить, поскольку "федеральное правительство не имеет полномочий" диктовать правила для всех школ страны.<strong><br />
</strong></p><br>(<a href='https://ru.rt.com/7pin'>https://ru.rt.com/7pin</a>)]]> </description>
	<category>образование и здравоохранение</category>
<enclosure url="https://www.news2.ru/story_images/514000/1487221380_74_58a52cc7c4618813258b45bb.jpg" type="image/jpeg"/>
	<pubDate>Thu, 16 Feb 2017 08:03:00 +0300</pubDate>
	<author>Flinky</author>
	<id>514512</id>
	</item>

<item>
	<title>Fancy Bears: WADA разрешает спортсменке принимать запрещённый препарат в течение 8 лет</title>
	<link>https://www.news2.ru/story/514459/</link>
	<description>
	<![CDATA[<img align="right" src="https://www.news2.ru/story_images/514000/1487167736_73_58a456b1c461886d1f8b4690.jpg"><p>Хакерская группировка предоставила RT документы, из которых следует, что стендовый стрелок из Канады Синтия Мейер получила два терапевтических исключения на ежедневное применение тамоксифена с разницей в шесть лет: первое - в 2009 году на пять лет, второе - в 2015 году на три года. Причём 51-летней канадке разрешается применять до 20 мг вещества - антагониста эстрогена - ежедневно.</p><p>Тамоксифен входит в число запрещённых Всемирным антидопинговым агентством (WADA) препаратов как "гормон и модулятор роста". Его принимают ради увеличения массы мышц и их рельефности, для изменения общей массы тела и повышения уровня тестостерона.</p><p>Ранее Fancy Bears обнародовала информацию о том, что американский пловец Майкл Фелпс принимал габапентин, а его соотечественница баскетболистка Сью Бёрд - глюкокортикостероид. Кроме того, хакеры раскрыли переписку Международного олимпийского комитета с Ричардом Маклареном о российских официальных лицах.</p><p><img src="/user_images/6141/514459_1487167590.jpg" /></p><br>(<a href='https://russian.rt.com/sport/news/359446-fancy-bears-wada-razreshaet-kanadke'>https://russian.rt.com/sp...</a>)]]> </description>
	<category>образование и здравоохранение</category>
<enclosure url="https://www.news2.ru/story_images/514000/1487167736_73_58a456b1c461886d1f8b4690.jpg" type="image/jpeg"/>
	<pubDate>Wed, 15 Feb 2017 17:08:56 +0300</pubDate>
	<author>suare</author>
	<id>514459</id>
	</item>

<item>
	<title>Совфед: будем пытаться вернуть систему ГОСТов</title>
	<link>https://www.news2.ru/story/514311/</link>
	<description>
	<![CDATA[<img align="right" src="https://www.news2.ru/story_images/514000/1487012566_44_1464065715.jpg"><p>Зампред комитета Совета Федерации по аграрно-продовольственной политике и природопользованию Ирина Гехт заявила, что в 2017 году в Россию может вернуться система ГОСТов.</p><p>Соответствующее заявление было сделано в ходе пресс-конференции "Готов ли отечественный производитель к отмене контрсанкций?" в пресс-центре Национальной службы новостей (НСН).</p><p>"У нас ГОСТы носят рекомендательный характер. В этом году мы будем пытаться вернуть систему ГОСТов", - заявила сенатор.</p><p>Ранее сообщалось, что структуры МВД России готовятся пересмотреть ГОСТы автомобильных и мотоциклетных номеров.</p><br>(<a href='https://russian.rt.com/russia/news/358832-sovfed-rossia-gost?utm_source=rssutm_medium=rssutm_campaign=RSS'>https://russian.rt.com/ru...</a>)]]> </description>
	<category>образование и здравоохранение</category>
<enclosure url="https://www.news2.ru/story_images/514000/1487012566_44_1464065715.jpg" type="image/jpeg"/>
	<pubDate>Mon, 13 Feb 2017 22:02:46 +0300</pubDate>
	<author>ramstor</author>
	<id>514311</id>
	</item>

<item>
	<title>В Саратове фельдшер "скорой" подверглась нападению в квартире, куда приехала на вызов</title>
	<link>https://www.news2.ru/story/514162/</link>
	<description>
	<![CDATA[<img align="right" src="https://www.news2.ru/story_images/514000/1486840997_83_Q-D5koz2HJs.jpg"><p>В Саратове Следственный комитет выясняет обстоятельства нападения на женщину-фельдшера, которая приехала на вызов в "скорой помощи". Оказалось, что в квартире ее ждали пятеро мужчин.</p><p>Подробности этого вопиющего инцидента сообщает зам. главного врача городской станции "скорой помощи" Юрий Резник. Судя по его словам, только по счастливой случайности у этой истории - не трагический финал.</p><p>"Когда она зашла в квартиру, там было несколько людей, которые угрожали ей насилием. Девушке удалось закрыться в ванной. Она сообщила об инциденте на подстанцию, был вызван наряд полиции. Подоспевшие сотрудники полиции смогли предотвратить противоправные действия. Тем не менее, угроза звучала однозначная. Сейчас выполнять свои функциональные обязанности она не может из-за случившегося нервного стресса", - рассказал он.</p><p>По предварительным данным, вызов поступил в 15.40. Сообщили, что у мужчины якобы случился гипертонический криз. К его дому оперативно отправили бригаду в составе фельдшера и водителя.</p><p>Когда женщина зашла в квартиру, мужчины закрыли дверь и преградили ей выход. Они потребовали, чтобы фельдшер сняла всю одежду.</p><p>Борясь за свою жизнь, потерпевшая спряталась в ванной, она сумела закрыться изнутри и позвонить в полицию. Стражи порядка успели приехать вовремя. По некоторым данным, двух подозреваемых удалось задержать.</p><p>Под личный контроль эту ситуацию взял министр регионального здравоохранения Владимир Шульдяков.</p><p>"Это дикий случай, выходящий за рамки. Были поставлены под угрозу жизнь и здоровье нашего сотрудника. Виновные должны быть наказаны", - заявили в ведомстве.</p><p>Следователи по данному факту начали доследственную проверку.<br />
</p><p><iframe width="560" height="315" src="http://www.youtube.com/embed/K-Pf0TtSzKA" frameborder="0" allowfullscreen></iframe>  </p><br>(<a href='http://www.1tv.ru/news/2017/02/11/319661-v_saratove_feldsher_skoroy_podverglas_napadeniyu_v_kvartire_kuda_priehala_na_vyzov'>http://www.1tv.ru/news/20...</a>)]]> </description>
	<category>образование и здравоохранение</category>
<enclosure url="https://www.news2.ru/story_images/514000/1486840997_83_Q-D5koz2HJs.jpg" type="image/jpeg"/>
	<pubDate>Sat, 11 Feb 2017 22:16:31 +0300</pubDate>
	<author>suare</author>
	<id>514162</id>
	</item>

<item>
	<title>По решению Верховного главнокомандующего в ВКС России началась внезапная проверка - Шойгу</title>
	<link>https://www.news2.ru/story/513736/</link>
	<description>
	<![CDATA[<img align="right" src="https://www.news2.ru/story_images/513000/1486456472_15_GRIX2309-550.jpg"><b>Внезапная проверка Воздушно-космических сил началась по решению Верховного главнокомандующего Вооруженными силами, сообщил министр обороны России генерал армии Сергей Шойгу.</b><br/>
<blockquote>"Сегодня, в соответствии с решением Верховного главнокомандующего Вооруженными силами, для оценки готовности органов военного управления и войск, для выполнения учебно-боевых задач начата внезапная проверка Воздушно-космических сил",</blockquote> - сказал С.Шойгу на совещании во вторник.<br/>
По его словам, с 9 часов органы военного управления, соединения и воинские части приступили к выполнению мероприятий по приведению в высшую степень боевой готовности.<br/>
<blockquote>"При проверке особое внимание необходимо уделить состоянию боевого дежурства, развертыванию систем противовоздушной обороны на военное время и готовности авиационных группировок к отражению агрессии. Со всеми проверяемыми воинскими частями, подразделениями провести тактические учения и контрольные занятия",</blockquote> - заявил С.Шойгу.<br/>
Он приказал в ходе всех мероприятий обеспечить строгое соблюдение требований безопасности, сохранность оружия и боеприпасов, исключить случаи нанесения ущерба государственной собственности, не допустить отрицательного воздействия на природную среду.<br/>
<blockquote>"В целях выполнения задач, поставленных Верховным главнокомандующим Вооруженными силами Генеральному штабу, сформировать контрольные группы и организовать их работу в главном командовании, объединениях, соединениях и воинских частях Воздушно-космических сил",</blockquote> - сказал министр.<br/>
Он также поручил заместителям министра обороны РФ и руководителям центральных органов военного управления обеспечить выполнение практических мероприятий, организовать работу подчиненных должностных лиц по направлениям ответственности в рамках внезапной проверки.<br>(<a href='http://function.mil.ru/news_page/country/more.htm?id=12111084'>http://function.mil.ru/ne...</a>)]]> </description>
	<category>образование и здравоохранение</category>
<enclosure url="https://www.news2.ru/story_images/513000/1486456472_15_GRIX2309-550.jpg" type="image/jpeg"/>
	<pubDate>Tue, 07 Feb 2017 11:34:32 +0300</pubDate>
	<author>waplaw</author>
	<id>513736</id>
	</item>

<item>
	<title>Комиссия РАН официально назвала гомеопатию лженаукой</title>
	<link>https://www.news2.ru/story/513658/</link>
	<description>
	<![CDATA[<img align="right" src="https://www.news2.ru/story_images/513000/1486365500_76_go700.jpg">Комиссия по борьбе с лженаукой при президиуме Российской академии наук (РАН) подготовила меморандум "О лженаучности гомеопатии", сообщает газета "Коммерсант".<br/>
<br/>
"Комиссия заявляет, что лечение сверхмалыми дозами различных веществ, применяемое в гомеопатии, не имеет научных оснований. Этот вывод опирается на тщательный анализ публикаций в научных изданиях, отчетов о клинических исследованиях, их обобщении и систематических обзорах", - говорится в тексте меморандума, размещенном на официальном сайте Комиссии в понедельник.<br/>
<br/>
В тексте документа говорится, что гомеопатия как вид альтернативной медицины существует уже более 200 лет. За это время неоднократно предпринимались попытки подвести под это направление научную базу, но все они оказались в итоге безуспешными. Подчеркивается, что клинические испытания в разных странах в разное время "не смогли экспериментально продемонстрировать эффективность гомеопатических средств и методов лечения".<br/>
<br/>
Также несостоятельными признаны теоретические объяснения возможных механизмов действия гомеопатия - они "находятся в противоречии с твердо установленными научными представлениями о структуре материи, устройстве живых организмов и функционировании лекарственных средств".<br/>
<br/>
"Априорно постулированные „принципы гомеопатии" являются по своей природе умозрительными догматическими утверждениями, восходящими к протонаучному этапу развития физиологии и медицины", - говорится в меморандуме.<br/>
<br/>
Также РАН отмечает, что гомеопатия небезвредна, поскольку больные тратят значительные средства на недействующие препараты и пренебрегают теми лекарствами, которые имеют подтвержденную эффективность. "Это может приводить к неблагоприятным исходам, в том числе, к смерти пациента", - отмечается в тексте документа.<br/>
<br/>
В связи с проведенным анализом, Комиссия рекомендовала Минздраву вывести гомеопатические препараты из медицинского употребления в государственных и муниципальных лечебных учреждениях. Кроме того, рекомендовано не включать гомеопатию в стандарты оказания медпомощи в клинические рекомендации и в протоколы лечения.<br/>
<br/>
Также в РАН предложили не только маркировать гомеопатические лекарства словом "гомеопатические", но и указанием на то, что препарат не имеет "доказанной клинической эффективности и показаний к применению".<br/>
<br/>
Отдельные рекомендации по контролю за оборотом препаратов гомеопатического толка даны Росздравнадзором, ФАС (в части недостоверной рекламы гомеопатии), ВУЗам (в части закрытия программ повышения квалификации по гомеопатии), страховым компаниям, аптекам, фармацевтам и врачам (в части информирования пациентов о неэффективности и лженаучности гомеопатии).<br/>
<br/>
При этом самим гомеопатам рекомендовано знакомиться "с современными научными данными об эффективности гомеопатии и критически относится к неподтвержденным заявлениям производителей гомеопатических средств об их эффективности".<br/>
<br/>
Документ подписан председателем Комиссии, академиком РАН Евгением Александровым.<br/>
<br/>
Комиссия по борьбе с лженаукой и фальсификацией научных исследований работает при президиуме РАН, в нее входят ведущие ученые - доктора наук, академики и члены-корреспонденты РАН.<br/>
<br/>
Основная задача Комиссии - противодействие дискредитации науки по распространению и пропаганде лженаучных публикаций.<br/>
<br/>
Как правило, меморандумы Комиссии направляются не только в Институты РАН, но и в органы исполнительной и законодательной власти РФ.<br>(<a href='http://www.interfax.ru/russia/548601'>http://www.interfax.ru/ru...</a>)]]> </description>
	<category>образование и здравоохранение</category>
<enclosure url="https://www.news2.ru/story_images/513000/1486365500_76_go700.jpg" type="image/jpeg"/>
	<pubDate>Mon, 06 Feb 2017 10:18:20 +0300</pubDate>
	<author>Gig</author>
	<id>513658</id>
	</item>

<item>
	<title>Матвиенко возмутилась зарплатой ивановских учителей в 7 тысяч рублей</title>
	<link>https://www.news2.ru/story/513463/</link>
	<description>
	<![CDATA[<img align="right" src="https://www.news2.ru/story_images/513000/1486132562_86_699030.jpg">Москва. 3 февраля. INTERFAX.RU - <b>Субъекты РФ, в которых зарплата учителей меньше средней по региону, нарушают так называемые "майские указы" президента, заявила спикер Совета Федерации Валентина Матвиенко.</b><br/>
<br/>
<img src="/user_images/185334/513463_1486132474.jpg" /><br/>
<br/>
Так она отреагировала на слова учительницы малокомплектной школы Комсомольского района Ивановской области, которая сообщила, что в ее районе с 1 января зарплата упала со средней в 20 тыс. рублей до 14 тыс. В другой школе до 7 тыс. При том, что ученики и педагоги этого образовательного учреждения одерживают победы на федеральном и международном уровне.<br/>
<br/>
Валентина Матвиенко выразила свое возмущение в связи с тем, что у учителей бывают такие зарплаты.<br/>
<br/>
<blockquote>"На бумаге все гладко, почти все губернаторы отчитались - все зарплаты соответствуют майским указам. А выходит какой-то учитель из конкретной школы - это же полное безобразие. Как это можно 7 тысяч учителю? Кто пойдет на эту зарплату?" - заявила спикер.</blockquote>
<br/>
Она предложила министру образования и науки РФ Ольге Васильевой, которая принимает участие во встрече, заняться этим вопросом.<br>(<a href='http://www.interfax.ru/russia/548399'>http://www.interfax.ru/ru...</a>)]]> </description>
	<category>образование и здравоохранение</category>
<enclosure url="https://www.news2.ru/story_images/513000/1486132562_86_699030.jpg" type="image/jpeg"/>
	<pubDate>Fri, 03 Feb 2017 17:36:02 +0300</pubDate>
	<author>Stopor</author>
	<id>513463</id>
	</item>

<item>
	<title>По семье и школа</title>
	<link>https://www.news2.ru/story/513074/</link>
	<description>
	<![CDATA[<img align="right" src="https://www.news2.ru/story_images/513000/1485787113_91_KMO_153827_00017_1_t218_224238.jpg"><b>Расслоение школ достигло небывалых масштабов. Эксперты отмечают: в лучших учебных заведениях учатся в основном дети высокопоставленных чиновников и состоятельных родителей. Кроме того, этим школам выделяется дополнительное финансирование, их поддерживают представители власти на местах. Фактически речь идет о создании системы элитарного образования за госсчет. Феномен исследовал "Огонек"</b><br/>
<br/>
<b>Александр Трушин</b><br/>
<br/>
Двадцать пять лет назад в "Огоньке" вышла статья под названием "Кухаркины дети". Автор - Исак Фрумин, бывший тогда директором красноярской экспериментальной школы "Универс" (сейчас он научный руководитель Института образования НИУ ВШЭ), писал о новом для нашей страны явлении - расслоении школ. Отвращение к косной и догматичной советской школе было так велико, что состоятельные люди переводили детей в частные - там и условия были получше, и учителя не церберы, и программы экспериментальные. В массовых государственных школах, диагностировал тогда Фрумин, остаются в основном дети из низов общества. Казалось, государственным школам предстоит превратиться в резервации для "кухаркиных детей" с соответствующим уровнем образования и преподавания.<br/>
<br/>
Исак Давидович, похоже, оказался прав: четверть века спустя мы действительно получили социальную сегрегацию в системе школ. Только теперь бизнесмены и чиновники отдают детей не в частные, а в элитные государственные учебные заведения, попасть в которые ребенку (и родителям) "со стороны" практически невозможно.<br/>
<br/>
Вместе с экспертом "Огонек" попытался понять, какой же поворот за четверть века у нас во всеобщем образовании случился.<br/>
<br/>
<b>"Они не видели во мне ресурса"</b><br/>
<br/>
Чиновники уверяют: никаких фильтров и барьеров, все равны, всего-то надо - записать чадо в престижное учебное заведение через интернет-портал госуслуг, что каждый может. Это действительно может каждый. Но потом родителей вызовут на собеседование, чтобы понять, чем они могут быть полезны школе, и лишь после этого начнут проверять, что знает и умеет ребенок. А проверка будет либо благожелательной, либо, как бы это помягче сказать, пристрастной.<br/>
<br/>
В редакцию пришло письмо от женщины, которая устраивала сына в 1-й класс топовой школы. Первый вопрос, который ей задали: "Ваш ребенок умеет читать и писать?" Мама была "продвинутая" и ответила грамотно: "Стандарты дошкольного образования не предусматривают обучения навыкам чтения и письма, а только лишь развитие детей". Тогда ей объяснили, что методики учителей начальных классов в этой школе рассчитаны на подготовленных учеников и с ее ребенком отдельно никто заниматься не будет: "Вашему мальчику будет трудно соперничать с более успешными сверстниками". "Но может быть,- спросила мама,- можно отдать ребенка на подготовительные курсы?" "И там тоже требуется умение читать,- был ответ.- Можем взять в группу подготовки к подготовительным курсам".<br/>
<br/>
Почитайте, что пишут на родительских сайтах о приеме детей в "элитные" 1-е классы, и не только в Москве. В процессе отсеивания ненужного школе контингента спрашивают не только о навыках чтения и письма письменными буквами (не печатными) без ошибок. Надо еще отвечать на вопросы типа: "Что общего между ежом и молоком?" Правильный ответ для тех взрослых, кто затруднился с ответом: еж - млекопитающее.<br/>
<br/>
Вообще-то конкурсный отбор детей в 1-е классы... запрещен Законом об образовании. Но в 5-10-е классы лицеев и гимназий отбор учеников по конкурсу не запрещен. Поэтому именно на входе в эти "лучшие" школы и устраивается отбор - и учеников, и их родителей.<br/>
<br/>
Учителя элитных школ говорят: "Мы принимаем только детей с ярко выраженными способностями". Родители тех, кто остался за бортом, убеждены: это неуклюжее оправдание, чтобы под видом якобы талантливых детей принимать состоятельных и "своих". Тем более что первое правило педагогической психологии гласит: способности детей (математические, художественные, научные и др.) развиваются только в деятельности. Их нельзя выявить за полчаса общения с ребенком.<br/>
<br/>
Галина Чередниченко, ведущий научный сотрудник Института социологии РАН, говорит: "Учителю легко и приятно работать с более продвинутыми учениками. Именно они быстро и адекватно усваивают учебный материал и отвечают учителю своими успехами. Учителя считают, что есть дети способные и мотивированные и есть неспособные и немотивированные. А то, что способности могут быть не только врожденные, но и приобретаться в процессе социализации ребенка, это их мало интересует".<br/>
<br/>
Так и получается: школа отбирает не способных детей, а семьи, родителей, которые могут в силу своих материальных или статусных возможностей обеспечить успешную учебу ребенка. Ну и попутно помочь школе. И сейчас уже речь идет не о жалком взносе 50 тысяч на художественное панно в актовом зале или строящийся спортзал (это тоже уже в прошлом). Теперь руководство школы интересуют связи родителей и их возможности в высоких кабинетах. Как сказала одна знакомая, забравшая дочь из топовой школы, куда до этого устроила ее по большому блату: "Когда я приходила в школу, учителя смотрели мимо меня. Они не видели во мне никакого ресурса". И ведь эта мама была не уборщицей и даже не обычным бухгалтером или инженером, а известным арт-дилером...<br/>
<br/>
Что же касается ухищрений, на которые идут родители, чтобы запихнуть ребенка в элитную школу... Ирина Абанкина, директор Института развития образования при НИУ ВШЭ, рассказывает о результатах исследований института: чтобы попасть в престижную школу в центре, родители регистрируют детей в нужном микрорайоне. Есть бабушки, и есть работники ДЕЗов, готовые оказать такую услугу. За деньги, разумеется. Стандартная такса - 1 млн рублей. Для особо одаренных...<br/>
<br/>
<b>Сильного поддержи</b><br/>
<br/>
Еще несколько лет назад от Минобра было невозможно добиться даже перечня, не то что рейтинга хороших школ. А на все обращения журналистов в министерстве и Рособрнадзоре отвечали: мы не хотим, чтобы сравнивали школы по результатам ЕГЭ или по победам в предметных олимпиадах. Это личные достижения учащихся. Поэтому показатели ЕГЭ даже исключили из списка критериев деятельности губернаторов.<br/>
<br/>
Сейчас ветер изменился, и список лучших учебных заведений страны - не тайна. Рейтинг лучших школ презентуется с большой помпой и самим министром образования. А лучшие среди сельских - это девять школ под N 1 в разных районах Краснодарского края.<br/>
<br/>
Главные критерии при определении места школы в рейтинге - высокие баллы ОГЭ (9-й класс), ЕГЭ и число победителей предметных олимпиад. Правда, итоговые баллы в рейтинге не выставлены, просто написано, что вот эти школы - лучшие. И все. Доверьтесь составителям. Качество образования в школе? Этот деликатный вопрос остается в стороне: составители рейтинга ориентировались только на результаты детей, а это не одно и то же. А уж каким образом ученики получили высокие баллы - это история каждой конкретной семьи. И вряд ли кто-то будет спорить, что с каждым годом репетиторы сопровождают наших детей в учебе все раньше и раньше. Вот и колумнист "Огонька" Маша Трауб пишет: репетиторы пришли уже в начальную школу (N 45, 2016, "Дайте списать!"). Если ребенок сам с учебным материалом не справляется, его из хорошей школы отчисляют, чтобы не портил картину успеваемости. И почему-то ни у кого не возникает вопроса: что это за учитель, который не может научить? Главное отличие "лучших" школ от других - это обильное финансирование. Вроде бы Закон об образовании установил единый нормативно-подушевой принцип: сколько учеников - столько и денег. Однако единство - кажущееся. "Фактически,- говорит Сергей Косарецкий, директор Центра социально-экономического развития школы Института образования НИУ ВШЭ,- для отдельных топовых школ финансирование выше, чем для основной массы. Такая школа получает дополнительные средства за счет других источников, разного рода грантов, целевых субсидий и т.д. Кроме того, эти школы в первую очередь обеспечиваются современным оборудованием".<br/>
<br/>
Обычным школам это недоступно. Хотя это тоже не новость: у нас еще со времен национального проекта "Образование" (2005 год) утвердилась практика поддержки сильных - дополнительные деньги давали все тем же "лучшим" школам и "лучшим" учителям.<br/>
<br/>
Фактически государственные школы выстроены сегодня по статусному ранжиру, параллельно вертикали власти. На вершине Президентский лицей N 239 в Санкт-Петербурге - 1-е место в рейтинге. Дальше лицеи, гимназии и школы, имеющие учредителей рангом пониже, но тоже с хорошим финансированием, соответствующим статусу учредителей. Федеральная вертикаль плавно переходит в региональную: школы под патронажем губернаторов называют "губернаторскими", ниже - школы, опекаемые районной администрацией...<br/>
<br/>
Между тем девять лучших школ N1 в Краснодарском крае, попавших в нынешний рейтинг, свидетельствуют, похоже, об одном: районные власти всем школам обеспечить достойные условия не могут, зато одну образцово-показательную создать в состоянии. Туда и идут ресурсы из районного бюджета. А на самом дне остаются обычные массовые школы, которым, кроме нормативно-подушевых денег и "кухаркиных детей", не достается ничего.<br/>
<br/>
Казалось бы, что тут удивительного. Если не кривить душой, элитарное образование было в стране всегда. Да и как без него, если, как говорят эксперты, у нас и сейчас считают, что обучение в элитных школах обеспечит в будущем эффективное управление государством. Да и можно ли совместить требование высокого качества образования и массовую школу?<br/>
<br/>
Исак Фрумин, со статьи которого мы начали разговор, поясняет: "Конечно, создание элитных условий для детей из богатых и культурных семей за государственный счет - дело неправедное. А вот вопрос об особых школах для талантливых детей непрост. В скандинавских странах вообще запрещается отбор детей в школы по способностям. В идеальной системе образования каждый ребенок должен иметь возможности для максимального развития способностей. В большинстве стран существуют особые программы и школы для особо одаренных. Но известно: когда элитных школ становится много (уточним, что по списку Минобра таких школ у нас аж 500, а в Москве 400.- „О"), это опасно, потому что прием детей все больше определяется не талантливостью, а возможностями семей подготовить ребенка к вступительным испытаниям".<br/>
<br/>
<b>По закону селекции</b><br/>
<br/>
По словам Сергея Косарецкого, "усиливается социальное расслоение школ. Если внимание властей приковано к топу - всероссийскому или региональному, то без внимания и поддержки остаются школы, не приносящие имиджа, а следовательно, и без дополнительных ресурсов из бюджета, они властям не интересны".<br/>
<br/>
Галина Чередниченко дополняет: "У нас все больше и больше происходит поляризация образовательной системы. На одном полюсе - элитные школы. На другом - школы отрицательной селекции, расположенные на окраинах городов, в экономически и социально обделенных районах. Они остро нуждаются в дополнительной материальной и педагогической поддержке. Но ее нет".<br/>
<br/>
Топовые школы закрыты для социологических исследований. А они нужны, чтобы иметь представление, насколько школа отвечает потребностям общества. Галина Чередниченко рассказывает, что в 1990-х и в начале 2000-х годов московский комитет по образованию разрешал ученым изучать социальный состав учеников, социологи опрашивали старшеклассников, в какие вузы хотят поступать, какие профессии выбирают. Ученые на протяжении многих лет получали данные, необходимые прежде всего самой школе. Хотя бы для того, чтобы понять, насколько адекватно она отвечает на запросы родителей. Сейчас официального запрета нет, но и разрешений на исследования не дают. Последнее такое исследование Институт социологии РАН провел в 2004 году.<br/>
<br/>
Чего боятся образовательные начальники? Судя по всему, одного - документального и статистического подтверждения: школа за последние годы стала, пожалуй, самым недемократичным местом в нынешней социальной конструкции. За государственные деньги и при помощи административного ресурса создаются инкубаторы "для своих". При этом "свои" объявляются более способными и талантливыми. Чтобы подтвердить особые дарования своих учеников, у элитных школ есть свой набор аргументов: большое количество победителей предметных олимпиад и высокие баллы ЕГЭ. А для этого надо отобрать толковых ребят, чьи родители в состоянии оплатить репетиторов.<br/>
<br/>
Топовые школы скорее вольно, чем невольно, отсекают детей, с которыми учителям надо много и упорно работать. Хотя известно: педагогика движется вперед именно работой по развитию ребенка. На этом направлении делаются открытия и прокладываются новые дороги. Ушинский создавал свою педагогику для народных школ, а не для элитных. Макаренко из малолетних беспризорников выращивал достойных граждан. Монтессори, Штайнер, Френе в начале ХХ века работали с детьми рабочих и крестьян и делали их успешными в жизни.<br/>
<br/>
Этой же задаче, кстати, служили и образовательные стандарты, когда их только начинали вводить. Казалось: стандарт обеспечит общий уровень качества образования для всех и даст возможность получить дополнительные образовательные услуги тем, кто готов платить. Но дьявол, как известно, кроется в деталях. Мы получили единые образовательные программы во всех учебных заведениях (которые придавили и лишили конкурентных преимуществ частные школы). И так как в стандартах не были прописаны условия учебы (а именно - стандартный библиотечный фонд, компьютерное обеспечение, оборудование лабораторий, спортзалов и т.д., а только регламентировались сами программы - это действительно гораздо дешевле, чем обеспечить всех учеников возможностью заниматься физкультурой, скажем, в бассейне), результатом стало беспрецедентное расслоение школ. Последние стали обеспечивать эти самые условия за счет родителей и административного ресурса.<br/>
<br/>
"Мы должны понимать: „качество образования" и „условия обучения" - это не одно и то же,- говорит Исак Фрумин.- Почему элитная школа должна отличаться тем, что в ней есть бассейн, а в обычной школе - нет? Ситуация, когда одни дети учатся во дворцах, а другие в хижинах, для цивилизованной страны совершенно недопустима. При этом надо понимать: есть особо одаренные дети, для обучения которых требуются действительно особые условия, особые программы и специально подготовленные учителя. И за это должно платить государство. Никто ведь не возражает против того, что в музыкальной школе при консерватории педагог занимается индивидуально с каждым учеником. Но у нас сейчас разговор о другом - общем подходе к проблеме. И тут все очевидно: неравное распределение ресурсов между элитными и массовыми школами вряд ли можно считать разумным и оправданным. Если родители хотят, чтобы их дети в общеобразовательной школе получали больше услуг, чтобы у них по сравнению с обычной программой было больше учебных предметов, чтобы в классе было пять учеников - ну пусть они за это и платят. Частным элитным школам".<br/>
<br/>
В странах, тратящих на образование 5 процентов ВВП (у нас, как известно, 3 процента, и не ВВП, а госбюджета), давно поняли, что государство должно поддерживать не элитные школы, а те, что работают в сложных социально-экономических условиях, учат трудных детей и показывают хорошие результаты. Это и есть лучшие школы. Специалисты их называют резильентными. Но в нашем Министерстве образования даже слова такого не слышали, в чем откровенно призналась министр образования Ольга Васильева.<br/>
<br/>
Удивительным образом курс на импортозамещение коснулся и школьного образования. Возвращение из зарубежных учебных заведений детей политической и деловой верхушки совпало с окончательным формированием и окукливанием системы элитного образования в России. Совпало не случайно: богатые чиновники федерального и регионального уровней ориентируются именно на рейтинговый список элитных школ. Именно сюда большинство из них переводит своих детей из-за границы. Это раньше "золотые" дети учились в элитарных частных школах с международными программами (о чем и писал 25 лет назад Фрумин), которые, в частности, давали право поступать напрямую в зарубежные вузы (вступительные взносы в такие школы доходили в середине 90-х до 50 тысяч долларов, не считая ежемесячной платы до тысячи долларов). Сегодня отпрыски состоятельных людей учатся в государственных школах. Упрекнуть в этом трудно: зачем платить, если можно учить наследника имени, чести и состояния за счет бюджета?<br/>
<br/>
При таком тренде, однако, очевидна и другая сторона "процесса": топовые школы стали чем-то вроде привилегий, к которым привыкли сильные мира сего,- как дорогой служебный автомобиль, хорошая и бесплатная медицина, бесчисленные бонусы или безвозвратные субсидии на улучшение жилищных условий. И как с этим согласуется гарантированный Основным законом равный доступ к образованию?<br/>
<br/>
Казалось бы, совсем недавно мы с удовлетворением отмечали: ЕГЭ на самом деле дал возможность ребятам из регионов поступить в лучшие вузы страны. Но форточка, похоже, была открыта недолго: высокий результат ЕГЭ, гарантирующий студенческий билет в хорошем институте, теперь можно получить только в топовых школах. Эксперты говорят: не более 10 процентов выпускников школ получают баллы ЕГЭ выше 85. Социальное происхождение и место рождения опять стали границей отсечения. Но организаторов процесса такой разворот не тревожит. Напротив, достигнутым теперь гордимся, вот и рейтинг "лучших школ" презентован.<br/>
<br/>
Чтобы попасть в престижную школу в центре, родители регистрируют детей у местных жителей. За деньги, разумеется. Стандартная такса - 1 млн рублей. Для особо одаренных...<br/>
<br/>
А ведь действительно - достижение!..<br>(<a href='http://kommersant.ru/doc/3162185'>http://kommersant.ru/doc/...</a>)]]> </description>
	<category>образование и здравоохранение</category>
<enclosure url="https://www.news2.ru/story_images/513000/1485787113_91_KMO_153827_00017_1_t218_224238.jpg" type="image/jpeg"/>
	<pubDate>Mon, 30 Jan 2017 17:38:33 +0300</pubDate>
	<author>suare</author>
	<id>513074</id>
	</item>

<item>
	<title>В России разработали лекарство от наркозависимости</title>
	<link>https://www.news2.ru/story/513029/</link>
	<description>
	<![CDATA[<img align="right" src="https://www.news2.ru/story_images/513000/1485741674_76_image204869224.jpg">Специальные антитела блокируют эйфорию от героина.<br/>
Российские ученые разработали молекулу, которая блокирует удовольствие от наркотиков. К 2023 году она может стать основой первого отечественного лекарства от наркозависимости.<br/>
Новый препарат, по сути, - не наркотический аналог морфина. После его введения в кровь организм начинает вырабатывать антитела, которые препятствуют проникновению наркотических веществ в мозг. Пациент не получает удовольствия от принятого наркотика, и, как утверждают ученые, теряет мотивацию к его употреблению. Разработчики утверждают, что препарат будет эффективен при борьбе с опиоидной зависимостью: героином, морфином, дезоморфином. Лечение займет 1-2 года.<br/>
- Существующие препараты излечивают всего 10-30% наркоманов и имеют много побочных эффектов, - рассказала руководитель команды разработчиков, заведующая лабораторией Института физиологически активных веществ РАН Марина Мягкова. - Наше лекарство - для противорецидивного лечения, чтобы человек после детоксикации не начал употреблять наркотики вновь. Если он не будет испытывать удовольствия, то он откажется от наркотиков.<br/>
Теоретически лекарство можно использовать и для профилактики попадания в зависимость - например, среди подростков. Но, по словам ученых, этот вопрос можно обсуждать только после клинических испытаний, когда будет ясно, какими побочными эффектами обладает будущее лекарство. Доклинические испытания - на животных - начнутся в этом году. Если они пройдут успешно, можно будет перейти к клиническим - на людях.<br/>
- В первую очередь наши разработки предназначены для больных людей. О профилактике можно будет говорить позднее. Неизвестно, какая позиция здесь будет у Минздрава, - сказала Марина Мягкова.<br/>
Как рассказал "Известиям" врач-нарколог, профессор кафедры психиатрии и медицинской психологии СПбГУ Алексей Егоров, сейчас в России наркозависимость лечат иностранными препаратами, а российских пока нет. По его словам, на лечение соглашается лишь около 5% больных.<br/>
- В мире больше используется "замещающая терапия" - тяжелые наркотики заменяют более легким метадоном, но в нашей стране такой способ лечения запрещен. Для лечения зависимости у нас используют американский препарат налтрексон, - говорит Алексей Егоров. - Первый этап лечения - детоксикация, а затем применяют налтрексон, психотерапию и так далее.<br/>
По его словам, налтрексон аналогичен тому препарату, который готовятся испытывать в Институте физиологически активных веществ.<br/>
Главный психиатр-нарколог Минздрава России и директор Московского научно-практического центра наркологии Евгений Брюн подтвердил, что российских лекарств для борьбы с наркозависимостью сейчас нет.<br/>
- Сложно говорить о перспективах лечения, патогенез наркотический зависимости пока до конца не изучен, лечение этой болезни всегда индивидуально, - объяснил Евгений Брюн. - Вообще в России сейчас сокращается количество героиновых наркоманов благодаря профилактической деятельности. При прохождении полной программы реабилитации выздоровление наступает в 50% случаев. Нельзя сказать, какие методы наиболее эффективны, это многоэтапная работа.<br/>
В России, по данным Минздрава, около 600 тыс. зарегистрированных наркоманов. В ФСКН говорили о 4-7 млн, оценивая количество неучтенных потребителей наркотиков.<br/>
- По данным НИИ наркологии при Минздраве РФ, в 2015 году на учете состояло 545 тыс. человек, из них 312 тыс. имели зависимость от опиоидов, - сообщил Алексей Егоров.<br>(<a href='http://izvestia.ru/news/660665'>http://izvestia.ru/news/6...</a>)]]> </description>
	<category>образование и здравоохранение</category>
<enclosure url="https://www.news2.ru/story_images/513000/1485741674_76_image204869224.jpg" type="image/jpeg"/>
	<pubDate>Mon, 30 Jan 2017 05:01:14 +0300</pubDate>
	<author>Думка</author>
	<id>513029</id>
	</item>

<item>
	<title>Министр здравоохранения Украины из США "благословила" испытание 95 медпрепаратов на украинцах</title>
	<link>https://www.news2.ru/story/512953/</link>
	<description>
	<![CDATA[<img align="right" src="https://www.news2.ru/story_images/512000/1485609969_5_ulyana_suprun.jpg"><img src="/user_images/157981/512953_1485609821.jpg" /><br/>
<br/>
Исполняющая обяязанности министра здравоохранения Ульяна Супрун, первым документом на новой должности, подписала разрешение на испытание на украинцах 95 медицинских препаратов.<br/>
<br/>
Об этом в эфире одного из ток-шоу заявила народный депутат Александра Кужель.<br/>
<br/>
"Первый приказ, который она (Супрун - RN) подписала, - это 835-й. Этим приказом она позволила на Украине 95 препаратов, проводить испытания на украинских гражданах. При том, испытания одного препарата за границей стоит где-то 50 тысяч долларов, а у нас это делается бесплатно. Из этих 95 ти, семь позиций - это как раз фирма, где работала она и теперь одна из ее замов - „Parexel Ukraine". Иностранная компания... Знают ли наши граждане, что их испытывают?", - отметила она.<br/>
<br/>
Кужель также напомнила, что более девяти месяцев на Украину не поступают лекарства, которые уже были оплачены государством.<br/>
<br/>
"Есть закон о валютном регулировании, который предусматривает получение продукции в течение 90 дней, или назад деньги, если продукцию не получили. За это предусмотрена уголовная ответственность. Когда я ставлю вопрос: почему больше девяти месяцев, не три, а девяти, заплатили деньги, а лекарств нет - ответа нет", - добавила нардеп.<br/>
<br/>
Напомним, в Винницкой области жители Шаргорода бунтуют против отсутствия доступа к качественной медицинской помощи. Кроме того, медики и вузы остались без денег. Высшим учебным заведениям нечем платить за коммуналку, а некоторые ведущие мединституты уже заявляют, что им придется закрываться.<br>(<a href='http://rusnext.ru/news/1485599149'>http://rusnext.ru/news/14...</a>)]]> </description>
	<category>образование и здравоохранение</category>
<enclosure url="https://www.news2.ru/story_images/512000/1485609969_5_ulyana_suprun.jpg" type="image/jpeg"/>
	<pubDate>Sat, 28 Jan 2017 16:26:09 +0300</pubDate>
	<author>Sital</author>
	<id>512953</id>
	</item>

</channel>
</rss>