Выражение "костяная нога", похоже, скоро останется только в сказках. По крайней мере, если речь идет о протезировании. Бедренную кость, распечатанную на 3D-принтере, установили пациенту тюменские врачи. Это ноу-хау в разы сокращает срок лечения, да и пациенту с такой ногой жить комфортнее. Далеко не везде медики освоили эту технологию, а тюменцы уже могут похвастать рекордом.

Травму этот пациент получил ещё в 1982-м. Затем каждые 10 лет - новые операции по восстановлению суставов. А 2 года назад с ногами возникли проблемы. Мирсат стал первым пациентом, на котором опробовали новую методику.

"Я привык уже к операциям. Всё нормально было. А теперь я себя чувствую вообще отлично, по сравнению с тем, что было", - признается мужчина.

Врачи наглядно демонстрируют свою новую методику: напечатанную кость ставят временно, она нужна, чтобы избавиться от инфекции при замене сустава. Потом, когда болезнетворные бактерии уходят, имплантат меняют на титановый. Благодаря такой технологии лечение проходит в разы быстрее. Раньше похожие операции делали только в федеральных центрах. Тюменские врачи говорят: коллеги из Германии уже проявили интерес.

"Конечно, его форма была своеобразная. Его нужно было надежно закрепить в оставшейся части бедренной кости. Таких случаев использования массивных имплантатов, которые представляют из себя протез бедра, ещё в мировой практике не было", - говорит Константин Сергеев, зав. кафедрой травматологии и ортопедии Тюменского ГМУ.

Также во время госпитализации человек может сам передвигаться и ухаживать за собой. Технологию применили уже троим пациентам.

По данным ООН, Украина вошла в пятерку стран с наиболее быстро убывающим населением. Если эту тенденцию не сломить, к 2050 году в государстве останется 36 миллионов граждан - на 17% меньше, чем сегодня. Кроме того, украинцы стареют: к 2025 году четверть населения будет старше 60. Положение усугубляет массовая миграция в страны Евросоюза, причем многие уехавшие не намерены возвращаться. Подробности - в материале РИА Новости.

"Украину могли бы заселить китайцы"

В 1990-е годы на украинском телевидении показывали ролик социальной рекламы "Нас 52 миллиона", запомнившийся многим. Теперь он неакутален. По данным Госстата Украины, население страны - 42 миллиона, однако эти сведения сомнительны. Последняя общенациональная перепись проводилась в 2001 году, а Киев подозревают в искусственном завышении статистики ради кредитов Международного валютного фонда.

Как и другие постсоветские страны, в 1990-е годы Украина переживала глубокий демографический упадок. В отличие от России, стабилизировать положение в нулевые не удалось. Наиболее последовательно меры по стимулированию рождаемости предпринимала администрация президента Виктора Януковича, однако продлились демографические эксперименты недолго. После смены власти, в условиях общенационального кризиса средств на воспроизводство нации у Украины нет.

"Я полагаю, что при повышении выплат за ребенка рождаемость может увеличиться очень серьезно, например, на 30%", - рассказал РИА Новости директор Украинского института анализа и менеджмента политики Руслан Бортник, указав на поддержку материнства и детства в 2010-2012 годах как на "положительный пример". Альтернатива для Украины, по его словам, - привлечение мигрантов. "Они точно так же могли бы заполнить социальные пустоты - скажем, китайцы. Однако подобная политика не будет пользоваться популярностью у украинцев", - предупреждает Бортник. 

"Столько людей не уехало даже из Сирии"

Демографы сходятся во мнении, что одна из причин демографического упадка Украины - массовый отъезд граждан за рубеж. Точных данных по украинской миграции нет. По оценкам бывшего премьер-министра страны Николая Азарова, за границу отправились не менее 8 миллионов человек. "Ни Ливия, ни Сирия, ни Афганистан, ни одна раздираемая войной страна не знала такого массового исхода", - говорит политик. Власти в Киеве с Азаровым не согласны. Однако в любом случае речь идет о миллионах. Еще до введения безвиза в 2017 году польские власти сообщали об 1,2 миллиона украинцев на своей территории. Сотни тысяч (по другим данным - тоже миллионы) устремились на заработки в Россию.

Директор Киевского центра политических исследований и конфликтологии Михаил Погребинский считает, что Украина могла бы несколько выправить свое демографическое положение за счет возвращения уехавших. "Я верю, что большая часть из них, скорее всего, вернется, поскольку трудится в Европе на низкоквалифицированных работах. У этих людей нет таких денег, которые позволили бы им прочно осесть в ЕС, и потому нет перспективы. Но в том, что касается миграции в Россию, ситуация иная: часть уехавших туда жителей Востока и Юга останется там навсегда", - прогнозирует политолог. Руслан Бортник смотрит на вещи иначе: по его оценкам, назад на родину возвратится со временем не более половины мигрантов, уехавших в Евросоюз.

Сотрудница пограничной службы Украины на международном пункте пропуска через украинско-польскую границу

Социологические опросы показывают: треть населения Украины рассматривает возможность отъезда за рубеж. Для соседних стран это создает существенные риски. Ведь в случае новых потрясений последующие - и многочисленные - волны миграции заполонят Евросоюз, только успевший оправится от кризиса с ближневосточными и североафриканскими беженцами. Этим объясняется сдержанность еврочиновников, когда речь заходит об интеграции Украины в ЕС. Брюссель категорически отвергает такую перспективу в любом обозримом будущем из-за страха перед трудовой миграцией с украинской территории. 

Без мира с Россией население не увеличится

Шокирующие данные по украинской демографии приводит российский исследователь Андрей Фомин. По его сведениям, число школьников в стране упало с 7 миллионов в 1995 году до 3.7 миллионов в 2015-м. Тут уже можно говорить о настоящей демографической катастрофе. "Рождаемость в стране либо растет, либо нет, но что делать для ее стимулирования - непонятно. Даже такие меры, как материнский капитал, не приносят особенного результата. Политика повышения рождаемости проводилась в различных странах, но действительно успешных прецедентов нет", - преподаватель МГУ Борис Денисов настроен пессимистически.

Рассчитывать на изменение демографической ситуации на Украине можно лишь при повышении уровня жизни. Первый шаг в этом направлении - закончить военную операцию в Донбассе и отказаться от конфронтации с Россией. "Чтобы запустить процесс демографического возрождения, Украине нужно нормализовать отношения с соседями", - заключает Погребинский.

Все больше людей с высшим образованием уезжает из России из-за экономического кризиса и недовольства властью, но официальная статистика не регистрирует эти процессы. Об этом говорится в номере "Мониторинга экономической ситуации в России", опубликованном 23 января.

В докладе "Квалифицированная миграция в России: баланс потерь и приобретений" говорится, что, по данным Росстата, в 2015 году из России уехали 51,8 тысячи граждан, а в 2016 году - около 59,7 тысячи. При этом авторы работы - сотрудники Института демографии ВШЭ Юлия Флоринская и Никита Мкртчян - отметили, что эти данные значительно ниже реальных.

Согласно миграционной статистике иностранных государств, ежегодно из России эмигрируют около 100 тысяч человек. Последние годы около половины граждан уезжают за границу из-за начавшегося в 2014 году экономического кризиса, еще четверть - из-за недовольства политической ситуацией. В настоящее время за рубежом живут около 2,7 миллиона уроженцев России, из них 1,5 миллиона имеют российское гражданство.

Такой разрыв в данных демографы объяснили тем, что российская статистическая служба считает эмигрантами лишь тех, кто при отъезде снимается с миграционного учета. При этом часто уезжающие граждане этого не делают - в России у них остаются недвижимость и статус постоянного резидента.

Эмигрируют россияне в основном на Запад. Около трети из них едет учиться в магистратуру или аспирантуру, еще треть - работать. Половина трудовых иммигрантов в Европе находятся там по "голубой карте" для квалифицированных специалистов. Некоторые переезжают за рубеж для воссоединения с семьей.

Правда, возвращение в Россию не рассматривает лишь треть эмигрантов. Россияне активно эмигрируют не только в Германию, США и Израиль, как было в 1990-е гг., но и в Центральную, Южную и Северную Европу, Австралию. В целом образованных россиян за рубежом живет не более 800 000, в странах ОЭСР их меньше, чем образованных эмигрантов из Великобритании и Германии, отмечается в мониторинге.

Многие из уехавших хорошо образованы. В Росстате уверены, что доля таких людей в общем потоке эмиграции составляет от 30 до 70 процентов в зависимости от принимающей страны. Данные зарубежных стран и результаты интервью с эмигрантами свидетельствуют, что последние семь лет наблюдается рост квалифицированной эмиграции из России - в среднем 40 процентов переехавших из России на Запад имеют высшее образование. Общая численность образованных российских эмигрантов - около 800 тысяч человек.

А вот образованных иностранцев прибывает все меньше. Всего за 1992-2016 гг. в страну переехало более 9,1 млн мигрантов, что позволило существенно компенсировать естественную убыль населения. Но если в 1990-е гг. уровень образования иммигрантов в целом соответствовал российскому, то в 2010 г. оказался заметно ниже. Высшее или хотя бы незаконченное высшее образование в последние шесть лет имели 13-17% иммигрантов, в то время как среди россиян доля таких людей - 28% (по данным переписи населения 2010 г. среди лиц старше 15 лет).

Прибывающие молодые люди менее образованны, чем их старшие соотечественники, пишут авторы мониторинга, и пока это отвечает нуждам экономики: они работают там, где россияне не хотят. Но даже среди иммигрантов с высшим образованием треть работает на местах, которые не требуют никакой квалификации, а среди людей со средним специальным или профессиональным образованием таких и вовсе половина. Потенциал таких людей используется недостаточно, подчеркивают авторы.

В октябре 2016 г. эксперты КГИ опубликовали доклад, согласно которому, пережив колоссальную утечку умов в 90-е, Россия снова вошла в период роста эмиграции. Но тогда люди уезжали из разрушающейся экономики, а сейчас это происходит на фоне попыток ее диверсификации, отмечали авторы доклада "Эмиграция из России в конце XX - начале XXI века". Они подчеркивали, что для малонаселенной России эмиграция все более опасна из-за потерь демографического, социально-экономического и интеллектуального капитала.

Авторы доклада подчеркивают, что, несмотря на действующую уже много лет программу привлечения квалифицированных иностранных кадров, миграция в Россию не компенсирует утечку мозгов. Образованных людей в страну приезжает меньше, чем уезжает. И даже если у мигранта есть должное образование, вероятнее всего, он сможет устроиться только на не требующую никакой квалификации работу.

Комментарий.

ЯКУТСК, 17 января. /ТАСС/. Прокуратура якутского города Нерюнгри начала проверку после размещения в соцсетях и СМИ видео, где врач наносит удары пациентке в одном из медицинских учреждений района. Об этом в среду сообщила пресс-служба региональной прокуратуры."Прокуратура города Нерюнгри проводит проверку по факту размещения на сайте „Якутск.ру", иных информационных агентствах в сети интернет видео, где медицинский работник одной из участковых больниц Нерюнгринского района наносит удары пациентке, пришедшей на прием", - говорится в сообщении.В Министерстве здравоохранения региона подтвердили факт инцидента, уточнив, что конфликт произошел в Золотинской участковой больнице Нерюнгринского района, а врач уволен. "Проводится служебная проверка по факту применения силы в отношении пациента врачом Золотинской участковой больницы. Данный случай мы характеризуем как вопиющий", - отметили в ведомстве.В Минздраве Якутии сообщили также, что "принимаются организационные выводы по соответствию занимаемой должности главным врачом Нерюнгринской центральной районной больницы".

Это заслуга правительства, пропагандирующего здоровый образ жизни. Помогли и законы: ограничение рекламы табака и алкоголя, запрет продаж алкоголя с 10 вечера, запрет продаж алкоголя и сигарет подросткам без паспорта, запрет курения в общественных местах.

"Если оглянуться на 5-7 лет назад, то мы сумели отчасти побороть такие вредные привычки, как курение, благодаря самому продвинутому закону по борьбе с табакокурением. Мы смогли снизить буквально за пять лет курение среди взрослых на 22%, среди детей и подростков - в 3 раза. Пассивное курение снизили в 4,5 раза", - отметила Скворцова.

В стране выросло число фитнес-центров.

Количество россиян, активно занимающихся спортом, выросло более чем на 40%, подчеркнула министр.

Российские школьники завоевали шесть золотых медалей на международной естественнонаучной олимпиаде юниоров в Амстердаме.

Абсолютное первое место по набранной сумме баллов на состязании занял москвич Г. Бобков. Также золотые медали получили И.Панов и Н.Чернов из Москвы, М.Матвеев и Е.Судаков из Вологды, Т.Давлетбаев из Саранска.

Российская команда, также как и казахстанские школьники, занявшие третье место, готовилась к олимпиаде под руководством преподавателей Московского физико-технического института.

Олимпиада IJSO (International Junior Science Olympiad - международная естественнонаучная олимпиада юниоров) - это научная олимпиада для детей до 15 лет. В ней проверяются знания школьников по физике, химии и биологии. Участники должны пройти три тура - тестовый, теоретический и практический.

Подготовка российской сборной велась под руководством заведующего учебно-методической лаборатории по работе с одарёнными детьми МФТИ В.П. Слободянина. Совместно с преподавателем МФТИ Л.М. Колдуновым он занимался подготовкой ребят в области физики. По другим предметам сборную тренировали также преподаватели Физтеха: М.А. Каркешкин и Е.М. Снигирева - по химии, А.М. Максутов совместно с учителем школы № 192 г. Москвы И.А. Киселевым - по биологии.

- Олимпиада IJSO считается особенно сложной, ведь ребята должны быть универсалами, способными показать высокий результат сразу в трёх естественнонаучных дисциплинах. Наши ребята долго и упорно готовились. В этом году олимпиада была с сильным уклоном в область биологии. Подготовка по этому предмету велась под руководством Игоря Киселёва, который тренировал ребят летом на сборах на базе образовательного центра "Сириус". Там же мы тренировали их по физике - совместно с проректором МФТИ Артёмом Вороновым, который является руководителем российской сборной по физике, получившей в этом году сразу пять золотых медалей. Перед самой олимпиадой ребята в течение недели проходили подготовку непосредственно в Физтехе, где занимались с другими нашими преподавателями. Так что сегодняшний результат - это закономерное следствие большой кропотливой работы, - прокомментировал успехи российской сборной В.П. Слободянин.

Отбор кандидатов на олимпиаду проходил из числа участников заключительного этапа Всероссийской олимпиады школьников. Изначально было отобрано 24 человека, по результатам следующих сборов их количество уменьшалось. В итоге шесть наиболее успешных школьников составили команду, которая представила Россию на олимпиаде.

Пациенты преждевременно умирают в коридорах больниц. Это заявили врачи, заведующие отделениями экстренной медицинской помощи Англии и Уэльса 11 января в письме, адресованном премьер-министру Терезе Мэй, передает служба новостей BBC.

В письме на имя премьер-министра Великобритании Терезы Мей 68 врачей, заведующих отделениями экстренной медицинской помощи Англии и Уэльса, выражают тревогу о судьбе своих пациентов. В письме отмечается, что пациенты вынуждены спать во временных палатах. Обычным явлением стали очереди из каталок, ожидающих по 12 часов, пока медицинский персонал найдет свободные кровати. Тысячи пациентов вынуждены ожидать в машинах скорой помощи, пока персонал экстренной медицинской помощи заберет их в помещение. В некоторых госпиталях более 120 пациентов в день обслуживаются в коридорах, а некоторые из больных умирают преждевременно.

Кроме  этого по отзывам  пациентов ( видео по ссылке) в госпиталях  царит  настоящий  хаос. Медперсонал  носиться "в верх-вниз", трудно найти  администраторов принимающих  решение  о помощи  и  госпитализации. 

Чиновники  от  здравоохранения  объясняют  это повышенным   наплывом  больных в связи  с  увеличением  заболеваемости  грипом. Но  врачи  отмечают что система здравоохранения Британии  уже десятки  лет  недополучает  финансирование. 

 Премьер-министр Тереза Мей настаивала, что правительство Великобритании прикладывает достаточно усилий для поддержки здравоохранения страны. И  недавно принесла извенения за  провалы в организации  национальной системы здравоохранения. 

Возникшие проблемы она так же связывала с разразившейся эпидемией гриппа.

Учителя Звериноголовского района Курганской области снова объявили о решении с 22 января устроить забастовку в связи с тем, что перед ними так и не погасили долги по стимулирующим выплатам к заработной плате за 2016 - 2017 годы. Ранее педагоги общеобразовательной школы имени дважды Героя Советского Союза Григория Кравченко села Звериноголовское в видеообращении в адрес президента РФ Владимира Путина пожаловались на то, что не исполняются его майские указы 2012 года о повышении зарплаты учителям.

С проблемой разбирались депутат Госдумы Александр Ильтяков и представители зауральского правительства. На место в середине декабря выезжал губернатор Алексей Кокорин, который, пообщавшись с учителями, отдал распоряжение для погашения долгов перед педагогами выделить дополнительно из областного бюджета около 3 млн рублей.

Однако, как сообщает Znak.com, до преподавателей деньги так и не дошли. Возмущенные учителя пригрозили новой акцией протеста и записали еще одно обращение к Путину. Как рассказал изданию преподаватель истории Звериноголовской средней школы Владимир Кочеулов, накануне о своем намерении присоединиться к акции заявили сотрудники еще нескольких образовательных учреждений района.

Тем временем власти, озабоченные активностью педагогов, принимают меры. Так, в пятницу, 12 января, в школу прибыли сотрудники полиции, чтобы провести профилактические беседы с учителями о том, что организация и участие в несанкционированных митингах запрещены законом.

Кроме того, по поручению Алексея Кокорина в Звериноголовский район выехала рабочая группа под руководством заместителя губернатора по социальной политике Александра Карпова. В состав комиссии вошли также директор департамента образования области Наталья Бобкова и специалисты финансового отдела департамента. Как рассказала Znak.com пресс-секретарь губернатора Ольга Сапожникова, члены комиссии проверят, выполнены ли поручения губернатора, касающиеся учителей. В частности, их задача - выяснить, как распределены 2 млн 700 тыс. рублей, которые были дополнительно выделены Звериноголовскому району. Областные власти считают, что они выполнили обязательства перед работниками образовательной сферы региона.

Как сообщает пресс-служба губернатора Курганской области, ранее ошибку допустил муниципалитет, направив предназначенные для учителей средства из регионального бюджета на зарплату техническому персоналу школы. Кокорин поручил оперативно устранить нарушения по начислению зарплаты педагогам.

Пока же до учителей из выделенных средств не дошло ни копейки. Как рассказал журналистам Владимир Кочеулов, деньги, поступившие в район после визита губернатора, пошли на "закрытие дыр" в районном бюджете. "Получается, что с нами согласились, что у нас украли деньги, но возвращать их никто не собирается", - посетовал преподаватель. Он отметил, что в районной администрации сняли с должности всего одного "стрелочника" и власти тут же забыли о своих обещаниях.

Раньше выйти педагогам на забастовку не позволял закон - поддержать акцию должны были 50% коллектива школы с учетом обслуживающего персонала, но бастовать соглашались не все. Теперь учителя, отстаивающие свои права, планируют провести акцию при поддержке независимого межрегионального профсоюза "Учитель". Педагоги решили создать в районе первичную ячейку этого профсоюза, не получив поддержки от местной профсоюзной организации.

Напомним, в декабре прошлого года учителя Звериноголовской средней школы объявили о подготовке забастовки в связи с тем, что в течение двух лет они не получали положенные им стимулирующие выплаты к зарплате. Педагоги также жаловались, что с сентября власти отменили коммунальные льготы, заменив их скромной денежной выплатой в 1200 рублей.

В середине декабря губернатор Алексей Кокорин лично прибыл в село Звериноголовское, чтобы встретиться с руководителями забастовочного комитета местной средней школы. Он заверил педагогов, что поручил финансовому управлению и главе района погасить долги по зарплате и сделать все, чтобы ситуация не повторилась. На место выезжали и представители Следственного комитета РФ. Однако, как оказалось, поручение главы региона было выполнено только в части перечисления средств, а за их поступлением учителям никто не следил.

11 января учителя Звериноголовского района, которые в декабрьском видеообращении сообщали Путину, что уровень жизни преподавателей ухудшился, несмотря на его обещание поднять зарплату, записали новый ролик в адрес главы государства, передает портал "Область 45". В нем они сообщили, что готовы приостановить работу, так как их требования не выполняются.

В видеообращении говорится о том, что учителям школы с 2016 года перестали выплачивать в полном объеме стимулирующую часть заработной платы, которая составляет 30% от фонда оплаты труда. "Мы вынуждены принять решение о приостановлении образовательного процесса с 22 января 2018 года до полного погашения всей задолженности учителям нашей школы", - говорит представитель образовательного учреждения в ролике.

Накануне 30 учителей школы подали уведомления руководству о приостановке работы с 22 января в связи с невыплатой зарплаты. К акции протеста готовы присоединиться и учителя Круглянской школы Звериноголовского района.

Министерство образования и науки РФ отправило на дополнительную экспертизу учебник по новейшей истории России для десятого класса, который был раскритикован сенаторами во время пленарного заседания в октябре прошлого года. Членов Совета Федерации, в частности, возмутила "провокационная" подача материала о присоединении Крыма к Российской Федерации и слишком мягкое описание событий, приведших к смене власти в Киеве.

Согласно документу, опубликованному на сайте Минобрнауки, решение о проведении новой экспертизы было принято на заседании научно-методического совета по учебникам в конце декабря. Председательствовала на заседании министр образования и науки, историк Ольга Васильева. Тогда 19 человек проголосовали "за", двое воздержались.

Экспертизой учебника будет заниматься Российская академия наук, а результаты должны быть представлены в Миноборнауки до конца января этого года.

Речь идет об учебнике "История России: начало XX - начало XXI века", выпущенном издательством "Дрофа". В октябре 2017 года этот учебник упомянул в своем выступлении на пленарном заседании сенатор от Крыма Сергей Цеков.

Цеков привел цитату из учебника о событиях весны 2014 года: "Так, революция, начавшаяся в Киеве, стала явлением международной политики и на революционной волне выплеснула поплывший в другом направлении Крымский полуостров". Председатель верхней палаты Валентина Матвиенко назвала такую подачу "провокационной" и предложила комитету Совфеда по образованию и науке "специально изучить разделы учебников по истории, посвященные присоединению Крыма".

Цеков на заседании также обратил внимание на то, что Майдан в учебнике называется революцией. "Как кровавый путч в Киеве можно называть революцией, как предлагается в этом учебнике? У меня, как участника воссоединения Крыма с Россией, такая оценка вызывает недоумение, если не сказать - возмущение", - заявил сенатор.

Отметим, что в учебнике говорится, что присоединение Крыма стало ответом на "антиконституционный переворот" в Киеве. Российские военные приняли участие в событиях на полуострове, но они "ни во что не вмешивались", а лишь взяли на себя обязанности по "сохранению мира" в Крыму.

Как напоминает "Медуза", претензии к учебнику "История России" также предъявлял близкий к Кремлю телеведущий Дмитрий Киселев. В сюжете, посвященном выступлению в бундестаге десятиклассника гимназии N1 Нового Уренгоя Николая Десятниченко, он обвинил в разразившемся скандале учебник и его составителей. И это при том, что в уренгойской гимназии учатся по другому учебнику.

Как сообщает "Интерфакс" со ссылкой на заведующего научно-исследовательской лабораторией ИЯФ Николая Винокурова, детище новосибирских ученых - это совершенно новая высокочастотная электронная пушка, которая позволит на порядок повысить мощность излучения установки, имеющейся в институте.

Сейчас ученые готовят диагностическую аппаратуру, чтобы проверить параметры электронного пучка. Последний в установках ИЯФ, в частности, в лазере на свободных электронах, используется для генерации рентгеновского, терагерцового излучения, при различных исследованиях - физических, химических, биологических. Кроме того, совершенствуются системы, которые транспортируют электроны от источника до того места, где они применяются для генерации излучения.

Как рассказала студентка, во время пикета никаких правонарушений зафиксировано не было, никто не был задержан, только у нескольких человек, включая ее саму, сотрудники ППС проверили документы. "Мне сказали, что поступила жалоба, спросили цель моего мероприятия. Но я им сказала, что это молчаливый пикет и ничего объяснять не стала", - вспоминает студентка. По ее словам, уже через несколько часов ей позвонил сотрудник ППС - при том, что Анна не давала им свой номер телефона - и попросил предоставить ему объяснительную: "Около пяти вечера в общежитие приехал сотрудник ОВД и попросил меня объяснить, почему я вышла на пикет. Задавал разные вопросы, намекал на то, что это была спланированная акция, пытался добиться от меня имен организаторов". Допрос продлился около часа, после него Анна подписала объяснительную о том, что и почему она делала 25 декабря.

Допрошенных студенток зафиксировали камеры видеонаблюдения общежития
По словам студентки Тимирязевской академии Екатерины (имя изменено по просьбе героини), она в пикете не участвовала - вместо этого она делала фото других студентов, которые стояли с плакатами. Как рассказала Екатерина "Медузе", 26 декабря - на следующий день после пикетов - и. о. ректора академии Галина Золина приехала в общежитие и попросила ключи от комнаты для самоподготовки: "Там она нашли краски и плакат. А потом еще посмотрела видео с камер наблюдения, установленных в общежитии, - на нем видно, как мы заходим в эту комнату с ватманами и красками".

Екатерина подрабатывает комендантом общежития. Когда 27 декабря она зашла в кабинет администрации (в 17:30 у нее началась рабочая смена), там ее встретили полиция, директор студенческого городка, заведующий общежитием и оперуполномоченный уголовного розыска. "Допрос длился два с половиной часа, у меня спрашивали, во сколько я проснулась 25 декабря, куда ходила и с какой целью, зачем заносила краски и ватманы в кабинет. Потом стали брать на понт: говорили, что им уже известно, что якобы я ходила и собирала студентов. А в конце спросили, состою ли я в переписке в телеграме и вотсаппе с преподавателем Ольгой Щуклиной - намекали на то, что это она нас организовала, а она даже не знала о наших планах", - рассказывает Екатерина.

По словам Екатерины, еще двух студенток допросили уже после нее, одной из низ сказали, что за дачу ложных показаний ее могут отчислить. Екатерина сожалеет, что не отказалась отвечать на вопросы без адвоката и объясняет, что в первые оказалась в такой ситуации и просто не знала, как себя вести. О том, что адвокат находился в здании общежития, но его к студенткам посто не пустили, ни ей, ни остальным допрошенным не сообщили.

Кроме адвоката в общежитие также приехала депутат Совета депутатов Тимирязевского района Юлия Галямина. Охрана общежития обвинила ее в незаконном проникновении на территорию. Но, по словам Анны, благодаря присутствию депутата допросили в итоге только трех человек.

Декан Александр Соловьев был одним из главных защитников земель Тимирязевской академии
В марте 2016 года стало известно о планах правительства изъять 100 гектаров земли, принадлежащей Тимирязевской академии. Эту территорию хотели отдать под застройку. Чиновники говорили, что опытные поля академии используются неэффективно или не используются вовсе. Резко против такого решения высказывались преподаватели вуза и научное сообщество. Декан факультета агрономии и биотехнологии академии Александр Соловьев говорил тогда, что без опытных полей невозможно готовить агрономов, агрохимиков, плодоводов и зоотехников, а из-за строительства может пострадать экосистема района.

Чтобы поддержать академию, десять бывших министров сельского хозяйства написали коллективное письмо Владимиру Путину, около двух тысяч студентов пришли на протестный митинг. Представители вуза обратились к президенту России Владимиру Путину во время прямой линии в апреле 2016 года - Путин сказал, что "Тимирязевку надо оставить в покое". В итоге в январе 2017 правительственная комиссия согласилась оставить земли за вузом - при условии, если они будут использованы в научных целях.

Увольнение Соловьева связано с его конфликтом с и. о. ректора
Соловьев рассказал "Медузе", что противоречия между ним и и. о. ректора Галиной Золиной накапливались с момента ее назначения в декабре 2016 года. "Я открыто высказывал свое несогласие с ней по самым разным вопросам", - объясняет декан.

По его словам, за три последних месяца он получил три выговора: "Я работаю в академии уже 25 лет, и за это время ко мне ни разу не было никаких претензий". Как рассказал Соловьев, первый выговор он получил за то, что не поставил в известность проректора о том, что был приглашен на заседание научно-экспертного совета аграрного комитета Госдумы и отсутствовал на работе более четырех часов. Второй выговор касался "неудовлетворительной работы факультета агрономии и биотехнологии". "Мне сказали, что у нас низкая посещаемость и успеваемость, есть проблемы в методической работе, при том что на нашем факультете учится больше всего бюджетников и студентов, получающих повышенную стипендию", - поясняет Соловьев.

О третьем выговоре и готовящемся приказе о своем увольнении декан узнал 22 декабря: "На этот раз мне сказали, что на кафедре находились посторонние люди, за таковых приняли студентов, которые выполняли там научные исследования".

Утром в понедельник 24 декабря Соловьеву стало плохо, и он попал в больницу. Декан до сих пор находится на больничном, поэтому уволить его по российскому законодательству пока не имеют права.

"Ко мне в больницу приходил представитель правкома и совета ветеранов. Они мне рассказали, что Золина говорит, что мне надо остановиться. Что именно она имеет в виду, я не понимаю", - говорит Соловьев.

В пресс-службе Тимирязевской академии не смогли оперативно прокомментировать ни допросы студенток, ни возможное увольнение Соловьева, и. о. ректора Галина Золина отсутствовала на рабочем месте.

К и. о. ректора Золиной у сотрудников академии есть целый ряд претензий
По словам Соловьева, Галина Золина не соответствует квалификационным требованиям необходимым для того, чтобы занимать пост ректора - для этого у нее должен быть профильный стаж не менее пяти лет. До того как возглавить Тимирязевскую академию Золина занимала пост заместителя губернатора Краснодарского края, работала в руководстве агрокомплекса "Выселковский", полгода была начальником департамента образования и науки министерства сельского хозяйства.

Как рассказал Соловьев, Золина была назначена на должность и. о. ректора, чтобы довести до конца процесс передачи земель академии, и с момента своего назначения начала избавляться от людей, чья позиция не совпадает с ее собственной.

"Чтобы отстранить от руководства вузом неугодных ей людей, она отменила конкурсы на некоторые должности, например, на должность заведующих кафедрой. Когда договор у сотрудника заканчивается, она назначает на это место своего ставленника", - рассказывает Соловьев. Также, по его словам, она "устроила зачистки" в бухгалтерии, в отделе кадров и в канцелярии.

Сотрудники Тимирязевской академии не довольны и сокращением зарплат. Как пояснил Соловьев, общая сумма складывается из основной зарплаты (7,5-12 тысяч рублей) и стимулирующих выплат, которые могут составлять еще 15-20 тысяч рублей. "Золина стала частично отменять стимулирующие выплаты. Их размер стал зависеть от того, насколько сотрудник лоялен по отношению к ней", - говорит декан.

С Соловьевым согласна доцент, заместитель декана по воспитательной работе Ольга Щуклина. Она тоже рассказала "Медузе", что все "активные отстаиватели земель, чье мнение отличается от мнения руководства, были уволены".

Как говорит Щуклина, в 2017 году так и не были выделены деньги на поддержание опытных полей академии, а ведь если они не будут использоваться по назначению, их могут отобрать. "Ни рубля не было потрачено на науку, на то, чтобы мы облагораживали или рекультивировали эти участки".

По мнению Щуклиной, деньги на развитие вуза расходуются неразумно: "У нас ремонтируют туалеты и буфеты, а лампу в поточной аудитории поменять не могут уже несколько месяцев".

МОСКВА, 28 дек - РИА Новости, Анна Криволапова. Великий и могучий. Русский язык набирает популярность в странах ближнего и дальнего зарубежья. Ежегодно по всему миру открываются новые учебные центры и программы. "Пришлите учителей", - просят зарубежные коллеги. Почему растет интерес к русскому языку и кто ломает стереотипы о России - в материале РИА Новости.

От Эквадора до Китая

В Эквадоре на первое занятие по русскому пришло всего 30 человек: местные студенты приняли учителей из России прохладно. Гости, впрочем, не растерялись и назавтра организовали в кампусе университета День русской культуры: играли на деревянных ложках, танцевали, пели песни - разумеется, не обошлось без "Калинки". Результат не заставил себя ждать: уже на следующем уроке сидело под сто человек. Спустя две недели половина из них решила продолжить обучение, а трое студентов заявили, что едут учиться в Россию. Креативных педагогов тем временем позвали поработать в другую страну.

Кто же эти учителя, которых называют "послами русского языка"? Это студенты российских вузов, ставшие участниками одноименной программы: ее с 2015 года реализует Институт русского языка имени А. С. Пушкина при поддержке Минобрнауки и Россотрудничества.

За два года "послы" потрудились так успешно, что теперь молодых людей охотно зовут в страны, которые ранее не входили в проект. "В этом году нашу группу приглашали в Китай, где они удачно работали в одной из провинций", - рассказывает координатор программы "Послы русского языка" Светлана Ульянова.

Изначально учителей направляли только в республики СНГ. Но со временем к ним присоединились страны Латинской Америки, Европы, Восточной Азии и Ближнего Востока.

По словам Светланы Ульяновой, потенциальных учителей искали в крупных вузах страны. Кстати, отбор шел не только среди студентов профильных педагогических факультетов. Помимо виртуозного владения родной речью, соискатели должны обладать харизмой и артистичностью. Из пяти тысяч претендентов тогда выбрали 166 человек. Однако в связи с тем, что программа расширяет свою географию, "послов" набирают и сейчас.

Ломая стереотипы

Их задача - не только дать элементарные знания по языку, но и очаровать русской культурой в целом. Не секрет, что многие судят о стране и людях по личному опыту общения с конкретным человеком. "Послы" рассказывают, что во время их миссии в разных странах удается кардинально поменять отношение местных жителей к России. До этого представление о нашей стране у них складывалось исключительно на основе фильмов и публикаций в СМИ.

Бывали случаи, когда участники программы сталкивались с откровенно агрессивным настроем учеников. Причем не только в какой-то из западных стран, но и в Молдавии, близкой нам постсоветской республике.

"В Кишиневе один из подростков на первом же уроке нам заявил: „Вы зачем сюда приехали?" Я понимаю, что ребенок, скорее всего, транслировал настроение взрослых. Мы стали с ним разговаривать, рассказывать о России. Через две недели, когда мы уезжали, мальчик попросил прощения и пожелал дальше учить русский язык. Мы с ним до сих пор переписываемся в соцсети", - вспоминает 24-летняя Лилия Бедляева. Она стала одним из первых волонтеров программы.

В Великобритании у Лилии был еще один случай. Правда, не на уроке. Студентка приехала в гости в английскую семью, где была маленькая девочка. Когда знакомились, ребенок спросил ее: "Раз ты русская, значит, жестокая?" Такая постановка вопроса ввела Лилию в ступор. Девочка пояснила, что где-то слышала о том, что все русские - злые. В конце встречи ребенок вручил волонтеру записку, попросив прочитать после, когда будет дома. "Ты совсем не жестокая. Ты добрая. Я хочу с тобой дружить", - говорилось в детском послании.

"Ох, а сколько разговоров про медведей, разгуливающих по российским улицам. Не счесть. Наверное, каждый курс с этого начинается", - смеется волонтер Андрей Кленин, студент Пятигорского государственного лингвистического университета.

Этот прагматичный русский

"Послам" приходится терпеливо объяснять и наглядно демонстрировать, что русская культура - не медведи, водка и матрешки, что она одновременно и самобытная, и современная. Кроме того, близкое знакомство с русским языком и культурой - выгодное "вложение".

"В современном мире язык - не только национальная принадлежность, не только доступ к культурному наследию или новым знаниям. Сегодня это ресурс для развития, для достижения целей личностного роста, для конкурентного преимущества в зоне жизненного успеха. Наша задача - в формировании прагматичного интереса к русскому языку. Чтобы число его носителей увеличилось в результате осознанного выбора. Русский мир сегодня - это 300 миллионов человек", - прокомментировали РИА Новости в пресс-службе Россотрудничества.

Все больше стран в последнее время выходят с предложениями о совместной работе и готовы софинансировать пребывание "послов". Как рассказывают координаторы, в 2017 году Эквадор, Китай, Бахрейн, Хорватия, Болгария, Вьетнам и Португалия по своей инициативе пригласили российских волонтеров в учебные заведения.

Особенно растет интерес в странах, которые являются стратегическими партнерами России. Как в случае с Китаем. Мария Панарина, участница "восточной экспедиции", была приятно поражена приемом, который оказали в Поднебесной ей и ее коллегам.

"Отношение к нам было как к королевским особам. Из гостиницы в школу отвозили и привозили, организовывали экскурсии после уроков. Конечно, покорило отношение самих детей к учебе и русскому языку в особенности. Таких примерных учеников я еще не встречала", - делится впечатлениями Мария.

А я теряю корни

Узнать историю своих предков, понять их культуру - еще один важный мотив, чтобы выучить русский. Так, в Португалии "послы" вели уроки в школе для билингвальных детей, то есть говорящих и на русском, и на португальском. Родители этих школьников родом из России, но когда-то переехали на ПМЖ, а теперь не хотят, чтобы дети забыли свои корни.

"Одна мамочка в разговоре обмолвилась, что хотела бы дать своим сыновьям образование в России. А ее младший сын рассказал, что мечтает поехать к родне и увидеть настоящий снег. В Португалии в это время идут сплошные дожди. Поэтому его впечатлил наш рассказ о снежках, санках и снеговиках", - говорит Андрей Кленин.

Сейчас идут переговоры о проведении уроков русского для билингвальных детей в школах Франции.

Как пояснили РИА Новости в Россотрудничестве, в 2017 году курсы русского языка функционируют в 56 странах ближнего и дальнего зарубежья на базе 63 представительств ведомства. Ежегодно обучение там проходят около 16 тысяч человек. Но это далеко не полный перечень площадок. Так, фондом "Русский мир" открыто свыше 90 центров и 130 кабинетов. А партнерская сеть Института имени Пушкина на сегодняшний день представлена в более чем 30 странах.

Девушка из Апатитов, которая дозвонилась на "Прямую линию" президенту этим летом, рассказала об итогах своего лечения.

Академик РАН Андрей Каприн: Сегодня у Даши Стариковой нет ни опухоли, ни метастазов. Врач, который оперировал девушку с 4-й стадией рака, дозвонившуюся на "Прямую линию" президенту этим летом, рассказал, как проходило лечение и чего удалось добиться. Главная новость - сейчас в организме Даши нет ни опухоли, ни метастазов.

- Хочу поблагодарить волшебника, который подарил мне вторую жизнь и надежду на будущее, - улыбается Даша, глядя на врача-онколога Андрея Каприна. - Чудеса все-таки случаются.

Во вторник утром в Московском научно-исследовательском онкологическом институте имени П. А. Герцена прошел брифинг, на котором пациентка и врач рассказали о том, как проходило лечение и чего удалось добиться. Дашу оперировал доктор медицинских наук, заслуженный врач РФ, академик РАН, руководитель Национального медицинского исследовательского центра радиологии Минздрава РФ (в состав Центра входит Институт им. Герцена), оперирующий хирург-онколог Андрей Каприн.

Британский актер Дариус Кэмпбелл чуть не умер после того, как во время рекламной кампании выпил воды из Темзы. Об этом cообщает Daily Mail.

Кэмпбелл был участником благотворительной акции Fresh2o по распространению фильтров для воды в Африке. Актер записывал рекламный ролик с рассказом о свойствах бутылок, которые очищают налитую в них жидкость от 99 процентов бактерий. Во время съемки Кэмпбелл набрал в один из таких сосудов воды из реки и сделал несколько глотков.

"Я записал видео и собрал нужные средства, но когда я поехал в Глазго на день рождения мамы, органы начали отказывать", - объяснил актер. Оказалось, что в бутылку, которую он использовал для ролика, не установили фильтр.

Выяснилось, что Кэмпбелл подхватил вирус, ослабивший его иммунитет, и заразился бактериальным менингитом.

В итоге актер заработал отек мозга и впал в кому, которая могла стать фатальной. По словам Кэмпбелла, если бы отец вовремя не доставил его в больницу, он бы был уже мертв.

Все российские школьники, принявшие участие в Международной естественнонаучной олимпиаде юниоров в Амстердаме, выиграли золотые медали, а один из участников команды стал абсолютным чемпионом, сообщает сайт Министерства образования РФ.

Абсолютное первое место по сумме набранных баллов на состязании занял москвич Григорий Бобков. Золотые медали также получили Иван Панов и Никита Чернов из Москвы, Михаил Матвеев и Елисей Судаков из Вологды, Тимур Давлетбаев из Саранска. Имена победителей называет N+1 (на сайте Минобразования указаны только инициалы. - Прим. NEWSru.com).

В олимпиаде принимали участие по шесть школьников не старше 15 лет из 48 стран. Соревнования походили в три тура: сначала учащимся предстояло пройти тест из 30 вопросов по физике, химии и биологии. Затем участники должны были решить три задачи по этим трем предметам, а в третьем туре команды делились на две части по трое для выполнения довольно сложного практического задания. По итогам прохождения каждого тура школьники получили определенное количество баллов, которые определили место в личном и командном зачете.

В соответствии с правилами состязания золотые медали получают 30 лучших участников. Хотя все члены российской команды получили золото, одна из ее половин ("Россия А") получила золотую медаль в экспериментальном туре, а вторая получила за эксперимент бронзу. В командном зачете (по сумме баллов всех участников) российская команда заняла второе место, уступив Тайваню.

Российской сборной помогали подготовиться преподаватели Московского физико-технического института (МФТИ). Путь к золоту был непростым: летом школьники тренировались на сборах на базе образовательного центра "Сириус", а перед самой олимпиадой в течение недели проходили подготовку непосредственно в Физтехе.

Отбор кандидатов на олимпиаду проходил из числа участников заключительного этапа Всероссийской олимпиады школьников. Сборная Казахстана, которая также проходила подготовку в МФТИ, заняла на олимпиаде третье место.

Отметим, в июле российские школьники получили пять золотых медалей на 48-й Международной физической олимпиаде, прошедшей в Индонезии. Победителей также готовили преподаватели МФТИ. Всего в мероприятии приняли участие 424 учащихся из 88 стран.

Военнослужащие свыше десяти стран обучаются в Московском высшем военном командном училище, сообщил начальник этого вуза генерал-майор Александр Новкин.

"У нас на данный момент проходят подготовку военнослужащие более десяти государств", - сказал А.Новкин в эфире радиостанции "Эхо Москвы" в субботу.

По его словам, в училище обучаются, в частности, представители Южной Осетии, Абхазии, Армении, Таджикистана, Киргизии, Экваториальной Гвинеи, Монголии, Никарагуа, Вьетнама, Палестины.

"На данный момент это более ста человек. Обучение ведётся на русском языке", - уточнил генерал.
15 декабря училище отметит столетний юбилей. В этот день, сказал А.Новкин, министр обороны РФ генерал армии Сергей Шойгу вручит вузу орден Жукова - за заслуги в деле подготовки военных кадров.

Житель Стокгольма Монс Юнассон, первым опубликовавший фото машины скорой помощи с петербургскими номерами в районе Сёдермальм, написал пост в Twitter специально для россиян.

По его словам, спрашивая "А что в Сёдере делает русская скорая?", он не имел в виду ничего плохого.

​"Меня просто снедало любопытство, так как я никогда не видел здесь иностранную скорую. Это не пример шведской русофобии. Я люблю водку. И Альфреда Шнитке", - написал Юнассон.

Накануне мужчина опубликовал в Twitter фото врачей, помогавших лежавшему на тротуаре человеку. Юнассона удивило, что на вызов в центр Стокгольма приехала неотложка с российскими номерами.

Комментаторы начали строить предположения, откуда в шведской столице взялась иностранная скорая, и пришли к выводу, что врачи понадобились кому-то из сотрудников посольства России. Однако в российской дипмиссии журналистам заявили, что не располагают какой-либо информацией о такой машине.

Тайну раскрыл главный врач "Петербургской неотложки" Михаил Джалагония. Он рассказал РИА Новости, что одна из бригад скорой должна была вывезти домой россиянина, получившего травму в Швеции, по запросу страховой компании.

"Когда машина проезжала по Стокгольму, то, по словам ребят из 11-й бригады, была остановлена прохожими, поскольку человеку на улице стало плохо. Наши медики оказали ему первую помощь до приезда коллег из Швеции", - рассказал он.

Российские четвероклассники (выпускники начальной школы) продемонстрировали самые высокие результаты в овладении чтением среди своих сверстников из 50 стран мира по итогам международного исследования PIRLS (Progress in International Reading Literacy Study). Об этом во вторник сообщили в пресс-службе Рособрнадзора.

Последний цикл исследования проводился в 2016 году, его результаты были опубликованы 5 декабря 2017 года. В исследовании приняли участие более 340 тыс. учащихся из 50 стран и 11 территорий, в том числе 4577 выпускников начальной школы из 206 школ 42 регионов России.

"По данным исследования 2016 года Россия набрала 581 балл по международной шкале, вернувшись на первое место в рейтинге всех стран-участниц и в очередной раз подтвердив свой статус лидера в области начального школьного образования", - отметили в пресс-службе. Там напомнили, что Россия уже занимала первое место в исследовании PIRLS в 2006 году, однако в 2011 году уступила его Гонконгу, опустившись на вторую строку. За период с 2011 по 2016 годы российские учащиеся значительно повысили свой результат - на 13 баллов. При этом 70% выпускников начальной школы в России показали высокий уровень читательской грамотности.

"Результат наших школьников в PIRLS-2016 подтвердили высокое качество нашего начального образования, нацеленность российских образовательных стандартов на развитие читательской грамотности. Российские учащиеся лучше всех в мире справляются с текстами как для литературного, так и для информационного чтения, и делают это одинаково успешно", - прокомментировала результаты PIRLS глава Минобрнауки РФ Ольга Васильева.

"Россия подтвердила свое лидерство по результатам обучения в начальных классах, и мы можем смело говорить, что наша начальная школа - лучшая в мире", - в свою очередь добавил заместитель министра образования и науки - руководитель Рособрнадзора Сергей Кравцов.

Высокие результаты, сравнимые с российскими, продемонстрировали школьники из Сингапура (576 баллов, второе место в рейтинге стран). Результаты остальных стран-участниц оказались значимо ниже результатов двух лидирующих стран. За Россией и Сингапуром в рейтинге стран-участниц следуют Гонконг (569 баллов), Ирландия (567 баллов), Финляндия (566 баллов), Польша и Северная Ирландия (по 565 баллов), Норвегия, Тайвань и Англия (по 559 баллов).

Результаты Москвы

В исследовании 2016 года впервые приняла участие Москва, для школ которой было проведено отдельное исследование по стандартам PIRLS. Выборка московских учащихся формировалась независимо от общероссийской выборки, она включала 4289 четвероклассников из 150 московских школ.

Средний результат московских четвероклассников составил 612 баллов. Московские четвероклассники превзошли своих сверстников из всех стран и территорий, для которых проводилось исследование. Они продемонстрировали не только высокие средние показатели читательской грамотности, но и высокую плотность результатов, что свидетельствует о хорошей всеобщей подготовке учащихся.

Исследование показало, что наибольшего результата в чтении достигают школьники, в семьях которых родители сами любят читать и уделяют серьезное внимание дошкольной подготовке своих детей. Обучение детей в дошкольных образовательных организациях не может полностью заменить занятий родителей с детьми дома. Учащиеся, чьи родители часто читали с детьми книги, рассказывали и обсуждали истории, играли в игры со словами, показали более высокие результаты по сравнению с теми, кто был вовлечен в эти виды деятельности иногда или никогда.

Международное исследование PIRLS

PIRLS - международное исследование качества чтения и понимания текста, проводимое Международной ассоциацией по оценке учебных достижений (IEA). Целью исследования является сопоставление уровня понимания текста четвероклассниками из различных стран мира, а также выявление различий в методике обучения читательской грамотности национальных систем образования. Исследование проводится раз в пять лет. К настоящему моменту проведены четыре цикла исследования: в 2001 (35 стран), 2006 (40 стран), 2011 (49 стран), 2016 (50 стран) годах.

Материально-техническая база российской системы здравоохранения деградирует, а состояние инфраструктуры в медицинских учреждениях не соответствует современным требованиям.

Об этом в интервью "Ведомостям"сообщила глава Счетной палаты Татьяна Голикова.

По ее словам, износ основных фондов - оборудования и инфраструктуры - в сфере здравоохранения и социального обслуживания населения в среднем по стране превысил 56%. При этом инвестиции в обновление и модернизацию снижаются: за 10 лет их доля в ВВП обвалилась в 2,2 раза: с 2,7% до 1,2%.

"Статистика за 2016 год говорит о том, что у 31% медицинских организаций нет водопровода, у 35,5% - канализации, у 40,5% - центрального отопления", - привела пример Голикова.

Каждый третий рентгеновский аппарат в российских клиниках работает уже больше 10 лет и нуждается в замене. То же касается 24,6% аппаратов УЗИ и 52,7% оборудования для лабораторной диагностики.

"Коэффициент обновления на низком уровне и последние три года снижается. <...> Уменьшаются средства на оборудование, капитальные ремонты, что приводит к несоответствию современным требованиям инфраструктуры", - заявила Голикова.

Сборы с населения, уходящие в Фонд обязательного медицинского страхования, покрывают лишь текущие расходы системы здравоохранения - зарплаты, коммунальные услуги, связь, транспорт, лекарства, оборудование не дороже 100 тысяч рублей. "Все, что стоит дороже 100 тысяч должно финансироваться из бюджета", - сказала Голикова.

В проекте федерального бюджета-2018, принятом Госдумой в ноябре, на здравоохранение заложено 460 млрд рублей - в 11 раз меньше, чем на армию и полицию (5 трлн рублей) и втрое меньше расходов на содержание аппарата чиновников и органов госвласти (1,23 трлн рублей).

По сравнению с прошлым годом медицинские расходы увеличатся всего на 6 млрд рублей, или 1,3%, что меньше даже официальной инфляции, которую Росстат на октябрь оценивал в 2,4%.

По вложениям в человеческий капитал Россия движется в прямо противоположном направлении по сравнению с большинством развитых стран, отмечают эксперты "Центра развития" Высшей школы экономики.

"Так, в период с 2007 по 2015 гг. средняя доля расходов на здравоохранение в бюджетах стран ОЭСР увеличилась с 17 до 18,7%, а в России за тот же период она сократилась с 12,1 до 10,8%. Доля расходов на образование в бюджетах стран ОЭСР в последнее десятилетие сохранялась на уровне около 13%, в то время как в России она снизилась с 11,8 до 9,9%", - приводят данные в ВШЭ.

"Сохранение существующих расходных приоритетов еще больше отдалит Россию от развитых стран и приблизит ее к государствам третьего мира", - предупреждают эксперты.

В эксперименте принимали участие студенты из 115 учебных заведений страны, в некоторых из них уровень объективности выставления баллов оказался ниже 75%.

Оценка на каждом четвертом экзамене в российских вузах вызвала несогласие у независимых экспертов, следует из результатов эксперимента Рособрнадзора.

Эксперты присутствовали на экзаменах в вузах и слушали ответы студентов своим преподавателям, сообщили "Интерфаксу" в пресс-службе ведомства в четверг.

Оказалось, что в 86 из 331 экзамена (25,9%), где проводился эксперимент, оценки экзаменатора и независимых экспертов разошлись.

"Оказалось, что нередко баллы студентам завышались. При этом в ряде вузов уровень объективности оказался ниже 75%", - говорится в сообщении Рособрнадзора.

Участие в эксперименте приняли свыше 5,5 тыс. студентов из 115 вузов 55 субъектов РФ, большинство вузов уже принимали участие в мероприятии ранее.

Независимыми экспертами выступали преподаватели соответствующего профиля, не состоящие в трудовых отношениях с проверяемым вузом.

Экзамены проводились в традиционной форме собеседования, иногда - в виде письменных ответов на вопросы билетов. Инструкции по организации эксперимента были заранее подготовлены в Москве. Выставленные экспертами оценки не влияли на экзаменационные отметки, которые студенты получили в "зачетки" и ведомости. Участие в эксперименте для всех сторон было добровольным.

Рособрнадзор продолжает тестировать новую систему оценки знаний студентов. Как ожидается, она может быть впоследствии внедрена на постоянной основе.

КАЗАНЬ, 24 ноя - РИА Новости. Школьники будут изучать государственные языки республик, входящих в состав России, в объеме двух часов в неделю, при этом дети и родители дополнительно смогут выбрать для изучения родной язык, соответствующие рекомендации министерства образования и науки РФ поступят в регионы в ближайшее время, сообщил журналистам полномочный представитель президента РФ в Приволжском федеральном округе (ПФО) Михаил Бабич.

Родители школьников в Татарстане в последние месяцы стали инициировать коллективные обращения к руководству учебных заведений, министерств образования Татарстана и России, прокуратуры, отказываясь от обязательных уроков татарского языка для их детей или требуя сократить число уроков по этому предмету. Многие родители жаловались на недостаточное количество уроков русского языка.

Вопрос о преподавании и изучении языков Татарстана обсуждался на заседании парламента республики в начале ноября. Президент Татарстана Рустам Минниханов сообщал, что с центром обсуждается внедрение нового федерального стандарта, согласно которому наряду с родным языком должен появиться предмет "государственный язык республики". В этом случае татарский язык как государственный язык Татарстана должен быть обязательным в начальной и общей школе два часа в неделю, школьники смогут выбрать дополнительно изучение родного языка - русского, татарского, марийского, чувашского или другого, а в старших классах изучение татарского может быть добровольным.

"Действительно, очень насущный вопрос, который стоит на повестке дня не только в Татарстане, но и во всех национальных республиках. В этой связи я должен сказать: в Конституции РФ, в 68-й статье установлено, что государственным языком Российской Федерации на всей территории страны является русский язык. Одновременно республикам гарантировано право на установление своих государственных языков. Федеральными законами о языках народов РФ и об образовании в РФ гарантировано право граждан на изучение родных языков и государственных языков республик в общеобразовательных школах в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом", - пояснил Бабич.

Как подчеркнул полпред президента, важно понимать, что государственный язык и родной язык - это совсем не одно и то же. Он признал, что до сих пор вопрос изучения государственных языков республик в РФ не был до конца урегулирован. "Право его изучать было, а механизма реализации этого права не было. В этой связи после обращения ... Минниханова данный вопрос был ещё раз внимательно изучен, и Минобразования РФ разработало методические указания по реализации права граждан на изучение государственных языков республик, входящих в состав РФ. Впервые в учебных планах в части, формируемой участниками образовательных отношений, предусматривается возможность до двух учебных часов в неделю на изучение государственного языка республики", - пояснил Бабич.

Во всех республиках Поволжья, по его словам, изменены учебные планы и доведены до образовательных учреждений, количество часов русского языка доведено до установленного и рекомендуемого министерством образования РФ, во всех регионах округа организована, а где-то уже завершена работа по выбору детьми и их родителями или законными представителями родного языка. Соответствующие методические указания, по его информации, Минобрнауки РФ направит в регионы в ближайшее время.

"Тем самым, вопросы изучения русского языка, а также родных языков и государственных языков республик и нормативно, и методологически будут окончательно урегулированы. И тем самым поручение президента РФ будет выполнено в полном объёме. Далее практической деятельностью органов государственной власти регионов необходимо довести эти вопросы до фактического исполнения", - отметил полпред.

Бабич подчеркнул, что принятое решение учитывает все многообразие межнационального устройства России и создаёт условия как для полноценного изучения государственного языка Российской Федерации, каковым является русский язык, так и для сохранения и развития родных языков народов России. Бабич попросил общественные организации в регионах не политизировать проблему, а работать конструктивно.