Ученые в России в 2028-2030 годах планируют получить и внедрить лекарственные препараты, восстанавливающие стареющие клетки, сообщила вице-премьер Татьяна Голикова на форуме "Россия и мир: тренды здорового долголетия".

"К концу проекта („Новые технологии сбережения здоровья" - Прим. ред.) наши ученые предполагают получить и внедрить лекарственные препараты, восстанавливающие стареющие клетки и их функции", - сказала она.

Как сказано в ее презентации, планируется, что это осуществится в 2028-2030 годах.

"В среднесрочной перспективе (2026-2027 годы - данные презентации вице-премьера - Прим. ред.) запланирована разработка панелей и тест-системы для определения биологического возраста и процессов старения органов и тканей", - сообщила Голикова.

По ее словам, это еще больше сократит сроки диагностики предрисков старения и возраст-ассоциированных заболеваний и обеспечит их точность.

"Какое-то время назад мы могли говорить, что это невероятное будущее, но сейчас это уже реальность, с которой мы работаем", - отметила вице-премьер.

В России намерены унифицировать школьные учебники по всем предметам. Данная мера призвана сформировать в стране единое образовательное пространство. По мнению экспертов, введение общих программ на территории страны гарантирует детям получение необходимых знаний в полном объеме. Как инициатива скажется на системе образования и останется ли в ней место для уникальных авторских методик?

Систему воспитания девочек, сочетающую гармоничное развитие, духовные и семейные ценности, наподобие института благородных девиц, надо возродить в России. Такое мнение высказал президент Российской муниципальной академии, президент Общенационального союза некоммерческих организаций и социальных предприятий Александр Айгистов.

"Хотим просто предложить возобновить эту систему, найти положительный опыт, сделать музей института благородных девиц или того времени, тех людей, которые работали тогда. Это предложение государству: сделать какую-то федеральную систему, пусть сначала общественно-государственную, воспитания женщин", - сказал он в ходе круглого стола "Особенности духовно-нравственного воспитания молодежи: накопленный опыт и перспективы", который прошел в Общественной палате (ОП) РФ.

По его словам, сейчас в России уже есть организации, которые работают в этой сфере. "Может, настала пора такого консолидированного объединения этих организаций, которые занимаются воспитанием наших детей? Не в пионерском плане, а в духовном. Мне кажется, будет большая польза, если все наработанные методики, а если их нет, то сделать эти методики, собрать вместе", - сказал Айгистов.

Он также предложил передать созданной ассоциации здание Смольного института благородных девиц в Санкт-Петербурге, где сейчас размещается администрация губернатора города. "Почему бы не вернуть это здание институту благородных девиц? То есть федеральной сети женского воспитания в России. Пусть это так и останется государственным органом или общественно-государственной структурой", - сказал Айгистов.

Уполномоченный по правам ребенка в Республике Татарстан Ирина Волынец поддержала это предложение. "Конечно, было бы здорово, если бы в наших школах, вузах, других наших учебных заведениях, девочки имели бы возможность ознакомиться со сводом правил, с принципами, которыми веками руководствовались в нашей стране, и в данном случае институт благородных девиц - это уникальное явление, подобного заведения не было ни в одной стране мира, и жаль, что во многом эти традиции были утеряны", - сказала Волынец.

Она добавила, что проекту нужна поддержка со стороны министерства просвещения и министерства науки и высшего образования. "Также и регионы могут подключаться при наличии методик и программ, которые по согласованию с родителями будут внедряться в наши школы", - сказала Волынец.

Эти предложения войдут в рекомендации по итогам круглого стола и будут направлены в соответствующие госструктуры.

Украинские беженцы в Великобритании "травмированы и возмущены" тем, что на них оказывают давление, заставляя изучать в школах для сдачи выпускного экзамена "язык агрессора", говорится в публикации британской газеты The Telegraph.

Издание пообщалось с несколькими подростками из Украины, которые рассказали, что им предлагают сдавать итоговые экзамены (GCSE) по русскому языку, чтобы иметь более высокий балл для возможного поступления в колледж.

Люба, 18-летняя девушка с запада Украины, рассказала изданию, что британская академия заставила ее сдать экзамен на российский GCSE, несмотря на то, что она не говорила на этом языке.

"У меня были только естественные науки, математика, английский язык и литература - мне нужно было еще как минимум одно, чтобы поступить в колледж. Мне сказали изучать русский язык, хотя я думала изучать немецкий, но мне не разрешили", - пожаловалась она The Telegraph.

"Мне было психологически тяжело, потому что я не использую русский язык в своей повседневной жизни и никогда им не пользовался до войны... На одном из моих занятий был момент, когда женщина сказала: "Ну, если мы учим русский, то ты можешь просто начать говорить по-русски, потому что на экзамене тоже есть разговорная часть".

Я все время пыталась сказать что-то по-русски и продолжала плакать, потому что это было очень эмоционально для меня - психологически было трудно найти это в себе и действительно начать говорить на этом языке", - добавила малолетняя украинка.

Издание добавляет еще более сказочные подробности со слов этой Любы, которая, по ее словам, чувствует себя "виноватой" за то, что выучила русский язык во время войны, и решила не рассказывать об этом своим друзьям на Украине.

"Я чувствовала, что предала Украину, сдав этот экзамен, потому что мне нужно было говорить на языке России, и мне было очень трудно", - сказала она.

Еще одна украинская школьница, слова которой приводит британская газета -

17-летняя харьковчанка Лиза, которая приехала в Великобританию со своей матерью в 2022 году. Она тоже пожаловалась, что в прошлом году ее "заставили сдавать русский язык" для официальных экзаменов.

"В 11-м классе моя школа сказала, что мне нужно изучать один язык, кроме английского, и они предложили мне русский или украинский [GCSE], но потом выяснилось, что украинского нет. Поэтому я была вынуждена выбрать русский, потому что у меня не было другого выбора, я не знала другого языка... Я была в ярости из-за того, что мне нужно было сдавать русский GCSE", - сказала она.

А вот рассказ Виталия, 18-летнего парня из Украины:

"Когда я приехал в Великобританию, я не был знаком с системой GCSE, поэтому я был немного смущен, когда меня попросили выбрать дополнительные предметы. Меня спросили, знаю ли я русский язык. Я сказал, что могу поддержать небольшую беседу, но не понимаю грамматику или письменность. Несмотря на это, мне предложили сдать русский GCSE в качестве дополнительного предмета, так как это может быть полезно для моих оценок и будущего образования. Я отказался.

Предлагать украинцам сдавать русский GCSE - это жестоко и ужасно. Как я могу сдать эказамен по русскому языку, когда мой народ подвергается бомбардировкам со стороны русских? Для меня это смешно", - заявил он изданию.

The Telegraph решил не называть школы из-за детей, пожелавших остаться анонимными, поскольку каждая школа, скорее всего, примет лишь горстку украинских беженцев.

Тем временем, британское правительство назвало приведенные в публикации истории "шокирующими" и заявило, что призывает экзаменационные комиссии ввести украинский GCSE, чтобы помочь беженцам "отметить свое наследие и родной язык".

Считается, что около 35 000 украинских детей бежали в Великобританию с февраля 2022 года, при этом официальные данные показывают, что более 20 000 человек были предложены места в английских школах в 2022/23 году.

Несмотря на то, что многие украинцы говорят по-русски, учитывая сходство обеих языков, некоторые из них предприняли согласованные усилия, чтобы отказаться от этого языка в пользу украинского, чтобы продемонстрировать солидарность с Украиной во время войны, добавяет издание.

В городе Белу-Оризонти в Бразилии подвели итоги 59-й Международной Менделеевской олимпиады школьников по химии. Все 10 участников российской команды завоевали золотые медали.

Дмитрий Чернышенко и Сергей Кравцов поздравили российских учеников с победой на 59-й Международной Менделеевской олимпиаде школьников по химии.

"Все участники нашей сборной получили золотые медали - это настоящий триумф и действительно значимый повод для гордости! Они стали лучшими среди лучших. Уверен, на олимпиаде ребята смогли не только проявить свои знания и навыки, но и узнать много нового в рамках ее научно-образовательного и культурного блоков, а также найти единомышленников из других стран. Пусть этот опыт откроет двери для новых возможностей и поможет еще шире раскрыть свой потенциал", - заявил вице-премьер.

Дмитрий Чернышенко также отметил, что олимпиада организована в рамках Десятилетия науки и технологий, объявленного Президентом Владимиром Путиным.

Золотых медалей удостоены:

► Владимир Елистратов, школа Центра педагогического мастерства, г. Москва,
► Андрей Вараксин, средняя общеобразовательная школа № 5 с углубленным изучением математики, г. Магнитогорск, Челябинская область,
► Виктор Демидов, школа Центра педагогического мастерства, г. Москва,
► Ярослав Косолапов, средняя общеобразовательная школа № 5 с углубленным изучением математики, г. Магнитогорск, Челябинская область,
► Федор Кузнецов, школа № 1329, г. Москва,
► Никита Маслюк, гимназия № 92 им. Героя Российской Федерации Александра Аверкиева, г. Краснодар, Краснодарский край,
► Павел Ревзин, Президентский физико-математический лицей № 239, г. Санкт-Петербург,
► Альберт Семенов, лицей-интернат № 2, г. Казань, Татарстан,
► Игорь Устинов, школа № 1329, г. Москва,
► Рашит Фасхутдинов, гимназия № 19, г. Казань, Татарстан.

Руководитель тренеров сборной России - профессор химического факультета МГУ, д. ф.-м. н. Вадим Еремин.

Российская сборная заняла 1-е место в командном зачете. Владимир Елистратов продемонстрировал второй по количеству баллов результат среди всех участников соревнования.

Министр просвещения Сергей Кравцов подчеркнул, что наши ребята блестяще проявили себя на Международной Менделеевской олимпиаде школьников по химии и пополнили копилку медалей российских участников международных интеллектуальных состязаний.

"Отрадно, что в разных регионах страны растет интерес учащихся к изучению естественно-научных предметов. Сегодня в учебных заведениях созданы все условия для подготовки будущих ученых, исследователей и инженеров. Поздравляю школьников и их наставников с успехом на международном турнире. Ваша победа - яркий пример того, как настойчивость, усердие и стремление к знаниям могут привести к выдающимся результатам", - сказал министр просвещения.

В 2025 году международное интеллектуальное состязание объединило представителей около 40 стран. Россию представили победители Всероссийской олимпиады школьников по химии 2024/25 учебного года.

Соорганизатором олимпиады выступил химический факультет МГУ имени М.В. Ломоносова.

В этом году наши сборные уже приняли участие в 5 промежуточных международных интеллектуальных состязаниях, завоевав в общей сложности 31 медаль: 20 золотых, 9 серебряных и 2 бронзовые.

В Минздраве РФ не поддержали предложение главы комитета Госдумы по охране здоровья Сергея Леонова (ЛДПР) включить в процедуру аккредитации иностранных медицинских работников проверку знаний русского языка и коммуникативных навыков, следует из ответа заместителя министра здравоохранения РФ Татьяны Семеновой на обращение Леонова. Документ имеется в распоряжении ТАСС.

"Правовых оснований в федеральном законе №115-ФЗ ["О правовом положении иностранных граждан в Российской Федерации"] для включения в процедуру аккредитации иностранных медицинских работников проверку знаний русского языка и коммуникативных навыков, как и для проведения медицинскими организациями мониторинга уже работающих иностранных специалистов на предмет знания русского языка не усматривается", - указано в письме.

Замминистра напомнила, что законодательство уже предусматривает обязанность подтверждения иностранным гражданином владения русским языком, знания истории России и основ российского законодательства в целях получения разрешения на временное проживание, вида на жительство, разрешения на работу или патента одним из документов, среди которых сертификат о наличии соответствующих знаний.

При этом, уточняется в письме, согласно закону "Об основах охраны здоровья граждан в Российской Федерации", лица, получившие медицинское, фармацевтическое или иное образование за рубежом, допускаются к осуществлению соответствующей деятельности в РФ после признания Россией полученного образования. "Аккредитация проводится на русском языке путем последовательного прохождения аккредитуемым следующих этапов: тестирование, оценка практических навыков (умений) в симулированных условиях и решение ситуационных задач. Аккредитация лиц, получивших медицинское, фармацевтическое или немедицинское образование в иностранных организациях, осуществляющих образовательную деятельность, включает предварительный этап, который проводится перед основными этапами, указанными выше", - пояснила Семенова. Таким образом, по ее словам, такие лица проходят многоэтапный процесс подтверждения своей квалификации независимо от страны происхождения.

Обращение в Минздрав

Как уточнил в разговоре с ТАСС Леонов, ранее комитет выяснил, что проблемы со знанием русского языка иностранных медработников есть по меньшей мере в семи регионах России. "Более того, в Минздраве даже подтвердили единичные случаи жалоб на плохое знание русского языка у иностранных медиков", - добавил он. Парламентарий отметил, что после этого комитет направил в адрес министерства предложения о введении дополнительного экзамена по владению русским языком для иностранных медработников. "Подчеркну, что речь идет об отдельной проверке знаний языка, помимо уже проводимой проверки дипломов на соответствие, а также аккредитации, которая позволяет выявить знания и компетенции иностранного специалиста", - сказал он. Также, по его словам, комитет направил в Минздрав предложение об организации мониторинга уже работающих иностранных специалистов на предмет знания русского языка.

"Подчеркну, что врач, особенно в первичном звене здравоохранения, не может работать в поликлинике, не зная или плохо зная русский язык, потому что ему надо непосредственно общаться с пациентом для того, чтобы поставить диагноз. Если эта коммуникация нарушена в силу плохого знания языка, то это негативно скажется на пациенте и на его лечении. Это непозволительно", - подчеркнул Леонов.

Экс-президент Грузии Саломе Зурабишвили в своем посте в социальных сетях о "засильи русских" в стране допустила примерно 20 орфографических ошибок, отмечают пользователи, передает корреспондент газеты ВЗГЛЯД в Тбилиси.

Хирурги Национальной университетской больницы Тайваня совершили революцию в трансплантологии, выполнив операцию, при которой донорское сердце не останавливалось между извлечением и пересадкой. Этот метод исключил ишемическое повреждение, снижающее риск дисфункции и отторжения органа.

Обычно донорские сердца помещают в специальные растворы, прерывая кровоснабжение, что провоцирует кислородное голодание тканей. Тайваньские медики впервые провели пересадку без "мёртвого" промежутка - орган непрерывно функционировал благодаря системе искусственного кровообращения, подававшей оксигенированную кровь.

"Мы хотели провести пересадку сердца без ишемического периода, чтобы сердцу не пришлось останавливаться, и мы также могли бы избежать травм, которые обычно возникают после реперфузии", - пояснил хирург Чи Най-Синь.

Ранее удавалось сократить период остановки сердца до 10-30 минут. Нулевая пауза достигнута впервые: 49-летней пациентке с кардиомиопатией пересадили сердце, которое билось даже вне тела донора. Спустя месяцы наблюдений врачи фиксируют минимальные маркеры повреждения миокарда. В начале 2025 года проведена вторая успешная операция - её детали скоро опубликуют.

Новая технология сохраняет жизнеспособность органов дольше, расширяя возможности трансплантологии. Команда продолжает совершенствовать метод, чтобы снизить риски осложнений для большего числа пациентов.

Источник: rusvesna.su/news/1745225696

Шведский национальный институт общественного здравоохранения уведомил скандинавскую общественность, что 48% всех случаев заражения ВИЧ в стране приходятся на гомосексуальные контакты. При этом, главными разносчиками ВИЧ в Швеции стали педерасты-проституты с Украины.

Поскольку украинские мигранты получают низкие пособия в странах Скандинавии, многие уходят в сомнительный "бизнес" - проституцию. Причём, этим не гнушаются заниматься представители обоих полов.

В итоге украинцы заняли лидирующую позицию по заражению местных жителей ВИЧ-инфекцией, в несколько раз обогнав ближайших "преследователей" из Таиланда и Уганды, отмечает "Украина.Ру".

Венский университет прикладного искусства стал первым в мире учебным заведением, зачислившим искусственный интеллект в качестве студента. Об этом сообщает Euronews.

ИИ под названием Flynn поступил на программу цифрового искусства университета и будет посещать занятия, участвовать в дискуссиях и получать оценки наравне с другими студентами. Целью проекта - исследование механизмы совместной работы человека и ИИ в области искусства.

Flynn прошел классическую процедуру поступления. На собеседовании он выразил интерес к расширению границ цифрового искусства и способности рационально мыслить. В вузе отметили, что ИИ был зачислен, поскольку не существует письменных норм, требующих, чтобы студент был человеком. Полноценным студентом Flynn станет осенью 2025 года, однако уже в марте он начал посещать ряд занятий для адаптации и установления контакта с однокурсниками.

Flynn создан на основе языковых моделей Claude Sonnet и Stable Diffusion, благодаря чему он способен открыто общаться со студентами и преподавателями без опыта в сфере IT. ИИ уже начал вести дневник, в котором выразил обиду на то, что ее называют "ненастоящим".

Глава офиса Всемирной организации здравоохранения (ВОЗ) в Москве Батыр Бердыклычев заявил, что развитие медицины и социальных условий жизни позволяет прогнозировать, что в недалёком будущем люди будут жить более 100 лет.

Как он отметил в беседе с ТАСС, отвечая на вопрос, сможет ли медицина победить возраст и будут ли люди жить до 100 лет, уже сейчас во всём мире стало гораздо больше долгожителей.

"Современные методы профилактики, улучшенное питание, более благоприятные условия жизни, работы, доступ к медицинской помощи оказали влияние на увеличение средней продолжительности жизни", - сказал он.

По словам Бердыклычева, уже сейчас существует прогноз, что с 2020 по 2050 год численность населения в возрасте 80 лет и старше достигнет 426 млн человек в мире.

"Каковы эти границы? Трудно сказать, потому что наука может удивить нас. Возрастная граница 100 лет уже превышена многими людьми. Наверное, актуальным вопросом в данных условиях является, будет ли увеличение продолжительности жизни улучшением качества жизни", - подчеркнул он.

Литва не намерена закрывать русские школы, поскольку страна в соответствии с конституцией и законами должна предоставлять гражданам возможность учиться на родном языке. Об этом в интервью порталу национального гостелерадио LRT заявила министр образования, науки и спорта республики Раминта Поповене.

"Положение русских школ регламентируется конституцией и законом об образовании. В них совершенно ясно указано, что мы должны предоставить нашим гражданам возможность учиться на родном языке с акцентом на важность изучения государственного [литовского] языка", - сказала она.

На вопрос о том, не пойдет ли Литва путем, который избрали в Латвии и Эстонии, отказавшись от школ с преподаванием на русском языке, министр ответила отрицательно. "Пока мы руководствуемся тем, как это регламентировано в правовых актах", - утверждает Поповене.

Презентация учебных пособий по внеурочному курсу "Семьеведение" ("Моя семья") для учащихся 5-7-х и 8-9-х классов прошла в пятницу в пресс-центре ТАСС. Главный редактор АО "Издательство „Просвещение" Надежда Колесникова выразила надежду, что пособия уже с 1 сентября появятся в школах большинства регионов.

"Уже сейчас этот учебник доступен для того, чтобы быть заказанным и школам, и купленным в частном порядке. И даже в середине учебного года интерес уже очень большой. И уже школы заказывают этот учебник, и мы надеемся, что к 1 сентября он появится в большинстве регионов", - сказала она.

По ее словам, любой учитель любого предмета сможет преподавать этот курс, "если он искренне увлечен этой темой, если ему это интересно, если он понимает исключительную важность демографической проблемы, которая есть в стране, и может сформировать культуру отношения детей к понятию семьи". "И для этого у него теперь есть в руках инструмент", -заметила Колесникова.

Главный редактор АО "Издательство „Просвещение" отметила, что издательство работало не только с авторским коллективом, но и с регионами, которые уже внедрили этот курс в школах. „И мы, конечно, глубоко надеемся, после курсов повышения квалификации, после больших мероприятий, связанных с продвижением этого курса, в школах наступит внутреннее стремление, внутренняя мотивация заниматься этим курсом", - добавила она.

Также на страницах учебника есть QR-код, по которому можно перейти в его цифровое дополнение. „Мы записали авторов этого издания. Это очень важно, чтобы автор говорил с ребенком. Есть ссылки на художественные фильмы, на дополнительные материалы, художественную литературу, на некоторые задания, которые можно выполнить в цифровой среде. То есть это современный, актуальный учебник, написанный понятно, доступно, интересно", - заключила Колесникова.

Семейные ценности - первооснова традиционных ценностей

В ведении к учебному пособию для 8-9-х классов отмечается, что семья в масштабе государственности решает две основные задачи: демографическую - рождение детей - будущих граждан России и воспитательную - передача молодым поколениям ценностей и смыслов, жизненного опыта, накопленного народом на протяжении его истории. „Как семья является первоосновой общества, так и семейные ценности - первооснова традиционных ценностей", - говорится в пособии.

Отмечается, что существует эффект искаженного восприятия, который проявляется у части школьников в отношении семьи. Не все понимают, что такое семья, как она функционирует, как в ней распределены роли. А курс „Семьеведение" должен привнести такое понимание. „Дорогой школьник, прежде чем идти далее по разделам курса "Семьеведения", вспомни, что ты знаешь о семье на основании изучения других предметов. Какие ценности ты бы отнес к традиционным семейным ценностям? Вспоминая уроки литературы, приведи примеры "правильных" и "неправильных" семей", - с такого домашнего задания учащимся предлагается приступить к изучению предмета.

О курсе

Программа внеурочного курса "Моя семья" включает 36 академических часов внеурочной деятельности. С 2024/2025 учебного года курс проходит апробацию в 42 регионах, для его реализации подготовлено порядка 1,5 тыс. специалистов. Курс направлен на формирование у обучающихся ценностного отношения к семье и осознанному родительству, воспитание уважения к традиционным ценностям, формирование четких ценностных установок на семейность и многодетность, чтобы обучающиеся связывали свое будущее именно с семейным образом жизни. На занятиях ученики обсудят, как выстраивать конструктивный диалог с родителями и старшими членами семьи. Руководителем рабочей группы по введению и реализации курса внеурочной деятельности является заместитель председателя Госдумы Анна Кузнецова.

Россия окажет КНДР содействие в производстве современных антибиотиков. Об этом сообщило российское посольство в Пхеньяне в Telegram-канале.

24 марта прошла встреча посла РФ Александра Мацегора и заместителя министра здравоохранения КНДР Чон Соль Рёна. В ходе нее они достигли договоренности по наиболее актуальным направлениям сотрудничества в области защиты здоровья населения двух стран.

"Российская сторона окажет содействие в модернизации корейской фармацевтики, в частности в реализации программы выпуска здесь современных антибиотиков", - говорится в сообщении.

Много времени также было уделено проработке вопроса создания в Северной Корее новых медицинских учреждений, отметили в посольстве.

Северокорейцы, в свою очередь, готовы поделиться секретами национальной медицины, добавили там.

Президент США Дональд Трамп 20 марта подпишет указ о закрытии министерства образования. Об этом сообщает The Wall Street Journal (WSJ) со ссылкой на Белый дом.

Отмечается, что указ обяжет главу ведомства Линду Макмэхон принять все требующиеся меры для содействия закрытию департамента и возвращения полномочий в сфере образования самим штатам.

Издание отмечает, что попытки закрыть минобразования или передать его функции другим организациям без одобрения конгресса могут вызвать у администрации президента юридические проблемы.

Президент Национальной ассоциации образования Бекки Прингл заявила WSJ, что указ о закрытии департамента может нанести ущерб учащимся, увеличив размеры классов, уменьшив количество программ профессиональной подготовки, сделав высшее образование более дорогим и недоступным для обычных людей.

О том, что администрация Трампа собирается ликвидировать минобразования, сообщалось еще в начале февраля. Журналисты отмечали, что во время первого срока Трамп уже предлагал объединить минобразования с министерством труда, но конгресс тогда был против.

В декабре Трамп, обещая во время предвыборной кампании упразднить ведомство, отмечал, что деятельность министерства избыточна и создает лишнюю бюрократию, а функции ведомства могут выполнять департаменты на уровне штатов.

Слова спикера Совфеда Валентины Матвиенко о сокращении приема абитуриентов из "глубинки" в столичные вузы вызвали оживленную дискуссию. В СФ уточнили, что это была "иллюстрация к вопросу", а не инициатива ограничить абитуриентов в правах. В экспертной среде говорят, что с практикой штамповать студентов, которые не будут востребованы на рынке труда, надо покончить, но при этом возможность получать образование в лучших вузах страны должна быть у всех.

Русские школьники из Риги сняли "тик-ток" о том, как бросились с лестницы, чтобы не идти на урок латышского языка. Местная ГэБэ учинила проверку.

Сотрудники Службы госбезопасности Латвии намерены посетить одну из рижских школ, ученики которой сделали видео о своём нежелании идти на урок латышского языка. На ролике, опубликованном в "Тик-токе", дети продемонстрировали, как сильно им не нравятся уроки латышского языка. Школьники якобы перепрыгивают через перила второго этажа, а затем лежат на каменной лестнице, изображая искалеченных.

Видеоролик сопровождается текстом на русском языке:

"Мы, когда надо идти на латышский".

Директор школы Венеранда Богдане пыталась всё перевести в шутку, однако уточнила, что "ответственность создателей видео будет оценена". В латышской охранке также сообщили, что они "обратили внимание на это видео".

https://vkvideo.ru/clip-92700616_456239921?ref_domain=eadaily.com

Ученые Омского государственного университета им. Ф. М. Достоевского, Омского государственного технического университета и Института теоретической и экспериментальной биофизики РАН разработали флуоресцентные красители, которые помогают диагностировать такие заболевания, как рак, диабет и атеросклероз, сообщили ТАСС в пресс-службе Минобрнауки РФ. Препарат дешевле импортных аналогов, которые уже труднодоступны в России, и превосходит их по селективности.

"Мы разработали новый флуоресцентный краситель, позволяющий избирательно окрашивать липидные капли (которые содержатся в клетках живых организмов - прим. ТАСС) в зеленый цвет. Он не проявляет токсических свойств, а потому может быть использован в живых клетках", - рассказал ТАСС руководитель исследования заведующий кафедрой органической и аналитической химии ОмГУ, доктор химических наук Александр Фисюк.

В пресс-службе Минобрнауки ТАСС объяснили, что липидные капли участвуют в регуляции метаболизма и накоплений липидов. Их подкрашивание необходимо для выявления патологий в клетках с помощью микроскопа. Это помогает диагностировать такие социально значимые заболевания, как рак, жировая болезнь печени, атеросклероз, диабет II типа и так далее. "Методы, основанные на флуоресцентных красителях, обладают значительно большей чувствительностью (около 1 000 раз) по сравнению с классическими", - подчеркнули в министерстве. Исследование было выполнено при финансовой поддержке Российского научного фонда.

Фисюк отметил, что отечественный краситель в разы дешевле западных аналогов, которые к тому же уже не поставляются в Россию. "При этом наш краситель более селективен, так как не окрашивает другие органеллы (клеточные структуры - прим. ТАСС). Благодаря этому не смазывается диагностическая картина", - рассказал ученый, добавив, что в настоящий момент новый препарат проходит лабораторные испытания.