Глава ФМБА Вероника Скворцова - об успехах в борьбе с онкологическими заболеваниями, развитии нейропротезирования и открытии реабилитационных центров. Российская вакцина против рака готова к применению - ее доклинические исследования доказали безопасность и высокую эффективность, рассказала "Известиям" руководитель Федерального медико-биологического агентства, бывший министр здравоохранения Вероника Скворцова. По ее словам, в конце лета 2025 года ФМБА направило в Минздрав документы для получения разрешения на клиническое применение нового препарата. Об этом, а также о том, как в России развивается нейропротезирование и когда откроются новые протезно-реабилитационные центры, - в интервью Вероники Скворцовой "Известиям" в рамках ВЭФ-2025.

"Нейропротезирование становится реальностью"

- На Восточном экономическом форуме активно обсуждалась тема создания бионических протезов. Как вы считаете, когда нейропротезирование в России может стать массовым? Есть ли у нас такие технические возможности?

- На сегодняшний день мы подошли к этапу, когда нейропротезирование перестает быть научной фантастикой и становится реальностью. Мы находимся в стадии активных разработок, прошли первые ступени. Важным шагом стало создание биосовместимых микроэлектродов, которые научились имплантировать в окончании периферических нервных волокон - чувствительных и двигательных. И благодаря этому стало возможным использование метода нейромодуляции - подбора определенных режимов стимулирования периферических нервных волокон. Это необходимо для того, чтобы устранить фантомные боли и нормализовать уровень проведения нервного импульса.Вторая технология с использованием виртуальной и дополненной среды позволяет фактически "обучать" и использовать культю, чтобы правильно напрягать разные группы мышц. То есть человек в виртуальной реальности видит свои сохранные конечности и учится ими, например, хлопать или воспроизводить какие-то другие движения. После этого, когда пациент надевает протез, ему легче этот протез использовать.

Сейчас наступает очень важный этап, когда на имплантированные электроды надевается протез конечности и за счет этого формируется очувствление протеза. То есть с помощью протеза человек без контроля зрения начинает различать предметы на ощупь. Например, он может почувствовать, мягкий это предмет или жесткий, тяжелый он или легкий.

- Какими будут следующие этапы работы?

- Следующие этапы связаны с разработкой микропроцессорных нейроэлектронных интерфейсов. Соответственно, создаются микропроцессорные чипы, которые не окисляются в средах человеческого организма, а сохраняются и долго не выходят из строя. Они высокочувствительны и передают импульс от нейронных клеток человека соответствующим электронным компьютерным устройствам.

В 2025 году был создан научный центр мирового уровня на базе Центра мозга и нейротехнологии ФМБА. И в его структуре открылся Центр кибернетической медицины и нейропротезирования. Сегодня (в рамках ВЭФ. - Ред.) мы как раз слушали выступление специалистов этого центра. Желаем ему успехов.

"Планируем построить 10 реабилитационных центров за два года"

- Сообщалось, что к 2027 году будет открыто не менее 10 протезно-реабилитационных центров.

- Сейчас мы согласовали с Министерством обороны локации этих центров. Очень важно, чтобы они создавались там, где это удобно с точки зрения поэтапного оказания медицинской помощи. В итоге выбрано десять регионов. Один из них - Приморский край, где мы сейчас находимся.

- Когда начнут открываться первые такие учреждения?

- Изначально планировалось построить протезно-реабилитационные центры за два года - 2026-й и 2027-й. Такой опыт уже накоплен. Например, у нас есть эталонный центр в подмосковном поселке Голубое. Это первый объединенный протезно-реабилитационный центр. Поэтому мы знаем, как это делать, как готовить в это же время кадры, как структурировать такие центры. Надеемся, что всё это будет сделано.

- В России завершили последнее тестирование вакцины от рака. Ее запуск планировался на 2025 год. Есть ли уже какие-то первые результаты?

- В конце лета 2025 года мы подали документы в Министерство здравоохранения с целью получить разрешение на клиническое применение данной вакцины. Исследования длились несколько лет. Последние три года это были регламентированные доклинические исследования.

Они доказали безопасность вакцины, в том числе при повторном многократном применении, и высокую эффективность, связанную с уменьшением размеров и замедлением роста опухоли. Причем существенно, в зависимости от особенностей - на 60-80%. Кроме того, исследования показали повышение выживаемости, что тоже очень важно. Вакцина готова к применению, ждем разрешения.

- А при каких видах рака будет применяться эта вакцина?

- Планируется начать применение с колоректального рака. Параллельно у нас в продвинутой стадии вакцина еще на две локации. Это глиобластома - одна из самых злокачественных опухолей, забарьерные опухоли которой находятся за гематоэнцефалическим барьером в структуре головного мозга, а также особые виды меланомы. Не только как рак кожи, но и меланома оболочек глаза. Очень страшное, быстро прогрессирующее заболевание. Поэтому эти локации будут следующими.

Видеообращения ребят, не сдавших недавно введенный экзамен на знание русского языка для мигрантов при поступлении в школы, были размещены в соцсетях. Несостоявшиеся школьники рассказали, что из-за результатов теста им отказали в приеме в школу, пишет "Лента.ру".

В одном из роликов мальчик Мирон рассказывает, как приехал на свою историческую родину, в Россию, но комиссия решила, "что я мигрант с недостаточным знанием русского языка. А кроме русского языка я никакого языка не знаю". В аналогичной ситуации оказались и другие дети, записавшие обращения.

Ранее член Совета по правам человека при президенте России Марина Ахмедова сообщила об открытии в Екатеринбурге отдельной школы для детей мигрантов. По ее словам, российские ученики были переведены в другое учебное заведение. Ахмедова отметила, что "эти дети выйдут в российское общество с чужим культурным кодом, и будут этим кодом шатать нашу страну".

"Такая сегрегация и создание школ из детей мигрантов - прямое нарушение прав человека <...> Это самая настоящая сегрегация - делить учеников по национальности", - написала в Telegram-канале Ахмедова.

Как писала ранее газета ВЗГЛЯД, в обращении к министру просвещения Сергею Кравцову член комитета Госдумы по международным делам Дмитрий Кузнецов предложил ввести специальный порядок принятия в школы детей, чьи семьи являются представителями коренных народов России.

В Германии до десяти миллионов человек испытывают серьёзные трудности с чтением и письмом в повседневной жизни.

Как передает Spiegel, учёные из Гамбурга предупреждают: это может иметь и политические последствия.

"В Германии до десяти миллионов человек испытывают серьёзные трудности с чтением и письмом в повседневной жизни. Учёные из Гамбурга предупреждают: это может иметь и политические последствия.

Число людей с серьёзными проблемами чтения и письма не сократилось, но хотя бы не растёт. В условиях последних лет это уже можно считать успехом.

Проблема грамотности - это не только личные навыки, но и вопрос политической значимости. Люди с низким уровнем письменной культуры зачастую не чувствуют, что могут участвовать в общественных процессах".

Ежегодно 28 августа в России отмечается День военного медика. Этот праздник учрежден в 1980 году решением Совета Министров СССР и символизирует признание заслуг медицинских работников, служащих или служивших в ВС РФ и СССР.

История этого праздника уходит своими корнями к созданию военно-медицинской службы в Российской империи во времена правления императора Александра I. Именно 28 августа 1805 года был создан центральный орган военного управления, отвечавший за здоровье солдат.В годы Великой Отечественной войны медицинская служба Советской Армии внесла весомый вклад в победу над фашистской Германией. Благодаря самоотверженному труду советских военных медиков удалось вернуть в строй более 70% получивших ранения и около 90% больных военнослужащих. В частности, из 22,1 миллиона раненых и больных благодаря усилиям военных медиков в ряды действующей армии вернулись 17,1 миллиона человек. Более 116 тысяч советских военных медиков были награждены орденами и медалями, а 47 - удостоены звания Героя Советского Союза. Академикам Николаю Бурденко, Иустину Джанелидзе и Леону Орбели было присвоено высокое звание Героя Социалистического Труда.После победы в Великой Отечественной войне задачи военного здравоохранения были напрямую связаны с защитой военнослужащих и гражданского населения от биологической, химической и радиационной опасностей, а также обеспечением космических полетов и подводных плаваний.

Современная система медицинского обеспечения в ВС РФ находится на очень высоком уровне. Особенно важна работа этих специалистов в ходе вооруженного конфликта. В ходе СВО получили боевой опыт более 70% военных медиков ВС РФ. На данный момент государственных наград за проявленные мужество и профессионализм во время военной спецоперации удостоены более 4,5 тысяч российских военных врачей и медсестер.

В Госдуме РФ предложили изменить закон о врачебной тайне в отношении мигрантов. Под пристальным вниманием МВД могут оказаться иностранцы без медстраховки.

Глава комитета Госдумы по труду, социальной политике и делам ветеранов Ярослав Нилов внёс новую инициативу в отношении мигрантов. Нововведение может серьёзно изменить практику оказания медпомощи иностранцам. Согласно документу, медицинские учреждения получат право передавать МВД сведения о мигрантах, которые обратились за лечением без полиса обязательного или добровольного медицинского страхования. Документ вызвал широкий общественный резонанс.

Как это будет работать

Сейчас информация о любой экстренной или неотложной помощи считается врачебной тайной. В проекте нового закона делается в этом плане исключение для иностранцев без полиса. Причём уведомлять их о том, что сведения переданы в МВД, мигрантов не будут. Таким образом, человек, получивший бесплатное лечение, может вскоре оказаться под колпаком у миграционных органов.

Аргументы автора инициативы

По словам Нилова, подобные меры необходимы для борьбы с нелегальными мигрантами. Многие приезжие сознательно не оформляют страховку. В итоге, по словам Нилова, расходы ложатся на российских налогоплательщиков, а нагрузка на систему здравоохранения растёт.

"Все это приводит к злоупотреблениям со стороны иностранных граждан. Они намеренно не оформляют полисы ОМС и ДМС, рассчитывая на бесплатную помощь, и получают её за счёт бюджета", - говорится в пояснительной записке.

Что говорят эксперты

Юристы отмечают, что нововведение может противоречить базовым принципам врачебной тайны. По мнению правозащитников, это решение может отпугнуть мигрантов от обращения в больницы даже в тяжёлых случаях. Тогда это может создать риски для здоровья не только самих пациентов, но и окружающих.

Экономисты, напротив, считают, что инициатива позволит снизить нагрузку на медучреждения и заставит иностранных граждан дисциплинированнее относиться к страховке.

Последствия для россиян и мигрантов

Для россиян принятие закона, скорее всего, останется незаметным. Но для мигрантов правила игры могут измениться кардинально. Законопроект о передаче данных в МВД ставит вопрос на стыке медицины, права и безопасности. С одной стороны, он способен снизить нагрузку на бюджет и дисциплинировать мигрантов. С другой - рискует поставить под угрозу принцип врачебной тайны и здоровье тех, кто окажется между страхом депортации и необходимостью лечиться.

Ранее ЛДПР внесли в правительство законопроект, который может обязать мигрантов, временно проживающих в РФ, иметь действующий полис ОМС. Отсутствие медстраховки может стать поводом для немедленной депортации. Об этом ранее писал "ГОЛОС РЕГИОНОВ".

Чем ближе новый учебный год, тем у родителей больше поводов для тревоги. Как в самом начале учебы задать правильный старт школьникам, чтобы они прилежно занимались, соблюдали режим дня и делали уроки самостоятельно? Надо ли платить детям за пятерки и как реагировать на плохие отметки? Что делать, если ребенок боится идти в школу? Ответы на эти и другие вопросы "Известия" искали вместе с психологами и педагогами.

Песочные часы

Вопрос о том, как мотивировать школьников на отличную учебу, сегодня актуален как никогда: родители боятся перегнуть палку с жесткими требованиями - как договориться с детьми, представляют не все. Логопед-психолог, арт-терапевт, учитель русского языка и литературы Инна Богородицкая советует начинать с разговора о ценности времени.

- Покажите ребенку песочные часы, вместе прочитайте "Сказку о потерянном времени" Евгения Шварца или посмотрите одноименный фильм, - предлагает Богородицкая. - Через такие образы ребенок понимает, что время делится на обязательное ("должен") и свободное ("хочу"). И то и другое нужно планировать.

Логопед-психолог советует не забирать всё время ребенка под свои, родительские планы, а обсуждать с ним, что ему интересно и что он обязан делать как ученик.

Педагог, психолог, драматург, член правления Российского детского фонда Татьяна Шишова рекомендует родителям поразмышлять - всегда ли ребенок учится только потому, что этого хотят родители.

- Бывают дети, которые с самого начала хотят учиться сами, без давления и принуждения. У них с раннего возраста ярко выражена любознательность, умение задавать вопросы, интерес к новому. Но любознательность в дошкольном возрасте не гарантирует, что мотивация сохранится в школе. Часто она угасает из-за непродуманных школьных программ, перегрузки или непонятных заданий, - комментирует Шишова.

С точки зрения Шишовой, сохранить интерес к учебе детям порой мешает непоследовательность и хаотичность подачи материала, перегрузка уроками и заданиями, несоответствие программы возрастным особенностям.

- Ребенку трудно усваивать абстрактные понятия вроде "иксов" и "игреков", когда мышление еще наглядно-образное, - разъясняет Шишова. - В советской школе использовались более наглядные методы - счетные палочки, поэтапное введение правил - что помогало усвоению. Сегодня же нередко в гимназиях уже во 2-3-м классе по семь уроков в день, плюс репетиторы. И времени на отдых у детей не остается.

Отсутствие качественного отдыха ведет к проблемам со здоровьем. Когда у ребенка не ладится учеба, а отметки оставляют желать лучшего, педиатр детской клиники "Будь Здоров" Эльвира Зиганшина советует разобраться в проблемах с медицинской точки зрения.

- Следует обратиться к неврологу и педиатру, а может даже и к лор-врачу, а также провериться на дефицит витаминов. Причин плохой успеваемости множество, главное начать с этим разбираться и верить в своего ребенка, - комментирует врач.Самостоятельная работа

Кошмар многих матерей - необходимость часами сидеть за уроками со своим чадом. Чрезмерная опека снижает мотивацию, самостоятельность и повышает тревожность, ведет к неврозу, считают эксперты.

- Школьник думает не о том, что узнает что-то новое, а о том, что мама или папа могут быть недовольны, - поясняет Богородицкая. - Семейные ссоры из-за учебы особенно травматичны. Если самостоятельность не сформирована, ее развивают постепенно: после болезни или неудач можно временно помочь, но потом возвращайте ответственность ребенку. Работает принцип "зоны ближайшего развития" Льва Выготского: часть заданий ребенок делает с родителем, часть - сам.

По словам Шишовой, полное отстранение на самом старте учебы способно привести к накоплению двоек и пробелов.

- В самом начале обучения полезно сидеть с ребенком, помогать ему, подбадривать, - комментирует Шишова. - Но постепенно надо давать задания для самостоятельного выполнения с последующей проверкой. Полный отказ от контроля возможен, только когда появляется уверенность, что ребенок справится.

Инна Богородицкая также считает, что приучать к самостоятельным урокам следует постепенно.

- Сначала сидите рядом, наблюдайте, что дается легко, а где нужна помощь. Потом дайте простое задание и "отлучитесь" ненадолго: приготовить ужин, позвонить по работе. А потом возвращайтесь с проверкой. Постепенно увеличивайте промежутки самостоятельной работы, - советует Богородицкая.

Практикующий психолог Анна Гусева напоминает родителям, что домашние задания позволяют повторять и запоминать материал, полученный в классе. Но, помимо этого, также развивают самодисциплину, учат планировать свое время, доводить до конца начатое дело. Эти навыки пригодятся не только в учебе, но и во взрослой жизни.

- Помогать школьнику с уроками действительно стоит в самом начале учебы, когда он только адаптируется к ней, - комментирует психолог. - От родителя требуется научить ребенка формулировать вопросы, правильно записывать домашнее задание, подписывать тетради, заполнять дневник и, конечно, поощрять самостоятельность при выполнении заданий.

По словам Анны Гусевой, такая адаптация продолжается 2-3 месяца, а потом, в течение года, родитель не сидит с ребенком бок о бок, а поддерживает по необходимости, если ученику требуется помощь. Такие ситуации возникают, когда он получает слишком сложные задания, пропустил занятия в школе и чего-то не понимает или же не уверен в своих выводах. Сидеть за уроками с ребенком и тем более выполнять за него задания не следует. Школьник в таких случаях становится зависимым от постоянного присутствия взрослого, у него снижаются ответственность и реальный уровень знаний, считает психолог. Если родитель излишне контролирует выполнение домашних заданий, то это свидетельствует о том, что он сам находится в тревожном состоянии.

- Надо смириться с мыслью, что учеба - это зона деятельности, которая находится практически полностью во власти самого ребенка. Важно доверить ему самостоятельную работу с внутренней мотивацией, - резюмирует Анна Гусева.

Надо ли платить за оценки

Современные дети не прячут дневники и не вырывают из тетрадей страницы с двойками - родители видят результаты их труда в электронном журнале. Татьяна Шишова советует не впадать в крайности: не ругать за каждую ошибку, но и не игнорировать плохие результаты.

- Оценка - сигнал о пробелах, и важно понять причину этих пробелов. Иногда проблема в нервозности, а порой - в объективных трудностях вроде дисграфии или дислексии. Эти трудности корректируются, но не через наказания. Ругать можно только в случае явной лени и безответственности, - комментирует Татьяна Шишова.

Инна Богородицкая считает, что разговаривать с детьми об отметках надо так, чтобы они осознавали свои результаты и их динамику.

- Например: "в прошлой четверти была тройка, теперь четверка - молодец" или "раньше старался больше, давай разберемся, что изменилось". Реакция зависит от характера: впечатлительного - поддержать, равнодушного - подтолкнуть, - подсказывает Богородицкая.

Иногда полезно подчеркнуть сильные стороны ребенка: уверенность в одном предмете помогает подтянуть остальные, подчеркивает эксперт.

Анна Гусева подчеркивает, что в первую очередь родители должны мотивировать детей личным примером. Если мама и папа не читают, ничем не интересуются, не расширяют кругозор, то и ребенок не будет заинтересован в усвоении новой информации. Важно и то, способен ли учитель "заразить" учеников знаниями. Отрицательно влияет на ребенка отсутствие поддержки и похвал со стороны взрослых. Плохо, если его сравнивают с другими.

А вот платить за отличные отметки не имеет смысла. Ребенок должен учиться для себя, для своего развития, а если деньги становятся основной мотивацией получения знаний, то в какой-то момент учеба перестает быть главной целью, предостерегает Анна Гусева. По словам эксперта, чаще всего к такому методу прибегают очень занятые родители, которые не успевают разобраться, по какой причине школьник учится не очень хорошо. И в этом случае есть риск, что подобная мотивация станет так называемой вторичной выгодой - замещением родителя, который устраняется от процесса обучения ребенка.

Татьяна Шишова также считает, что деньгами маленьких детей поощрять не стоит. Главное - чтобы ребенок понимал: учится он для себя, а не за награду.

- Лучшее поощрение - время, проведенное с родителями, совместные игры, походы в интересные места, - считает Шишова. - Можно подарить ученику настольную игру, сходить с ним в тир или океанариум.

С коллегой солидарна Инна Богородицкая - эксперт считает слово "платить" по отношению к детям вообще лучше не применять. А поощрять их за отличную учебу лучше совместным походом в кафе или на выставку.

- Наградой могут послужить и компьютерные игры, если они развивающие, - считает Богородицкая. - Связь проста: потрудился, выполнил задания - получил желаемое. При этом следует помнить, что базовая любовь и внимание родителей не зависят от оценок.

С точки зрения Анны Гусевой, один из наиболее важных инструментов мотивации - комфортное рабочее место. Если у ребенка удобный стол с правильным освещением, в порядке школьно-письменные принадлежности, то он и за уроки сядет с охотой. Дома важно вести разговоры о том, какая хорошая "у нас" школа, какой в ней работает прекрасный педагогический состав.

- Если же школьник не радует отметками, то не нужно сразу винить во всем лень, - считает Анна Гусева. - За плохой успеваемостью часто скрываются совсем другие причины. Например, обучение воспринимается как обязанность, а не личный выбор. Отсутствие связи между школьными предметами и реальной жизнью тоже губительно действует на интерес к учебе. А однообразные, скучные задания не всегда вызывают любопытство, без которого школьникам трудно усидеть за учебниками.

Анна Гусева рекомендует связать теорию с практикой - сходить в музей, почитать по теме урока что-то, выходящее за рамки учебника.

Логопед-психолог также рекомендует дополнять учебу походами в музеи, познавательными фильмами, художественными книгами об ученых.

- Например, дети с интересом прочитают "Открытую книгу" Вениамина Каверина: в основе сюжета - реальная история жизни советского микробиолога и эпидемиолога Зинаиды Виссарионовны Ермольевой, - подсказывает эксперт.

Любая наука - астрономия, физика, математика - может стать интересной, если показать, как она связана с жизнью, резюмирует Богородицкая.Режим и спорт

Эксперты уверены: налаженный режим - основа здоровья и отличной учебы. Фиксированное время сна, подъема, приема пищи напрямую влияет на работоспособность, отмечает Богородицкая.

- Третьеклассник, делающий уроки до полуночи, - это сигнал, что в семье что-то нужно менять, - комментирует логопед-психолог. - Уроки стоит заканчивать за два часа до сна, а в дневной досуг обязательно включать прогулки, спорт, чтение, общение с друзьями. Нагрузка в кружках и секциях должна расти постепенно, а не "как у всех". Следите, не ухудшился ли сон, не стал ли ребенок чаще болеть.

Татьяна Шишова подчеркивает, что ребенок должен ложиться спать и вставать в одно и то же время.

- В этот график следует встраиваться уже за неделю до начала учебного года. Пик умственной активности - с 9 до 12 и с 16 до 18 часов. В эти часы лучше планировать уроки. Затягивание занятий до вечера снижает эффективность, - разъясняет Татьяна Шишова.

Педагог подчеркивает, что нельзя допускать, чтобы младшие школьники делали уроки в полночь - это подрывает здоровье и успеваемость.

- В вечернее время проводите спокойные игры или занятия с ребенком вместе, переключайте его внимание с гаджетов на прогулку перед сном или чтение книг, которые ему интересны, спокойные игры, прием успокаивающей ванны перед сном, - подсказывает педиатр Зиганшина.

А вот у старшеклассников с возрастом появляются свои особенности, и это надо учитывать.

- Перед пубертатным периодом меняются циркадные циклы - они действительно позже ложатся спать и позже просыпаются - для них это норма, - комментирует Зиганшина.

Почему дети боятся идти в школу

Эксперты советуют родителям насторожиться, если их дети боятся идти в школу или делают это с неудовольствием.

- Причиной такого нежелания может быть темпераментное несоответствие с учителем (громкий и энергичный педагог и тихий меланхоличный ребенок); шум на переменах ("хожу только по стеночке, боюсь, что собьют"); конфликты с одноклассниками; трудности в учебе; логопедические проблемы, - поясняет Инна Богородицкая. - Иногда ребенок не переносит большие коллективы - это необязательно диагноз, а особенность, с которой нужно считаться.

В подобных случаях не нужно ждать, что всё разрешится само собой. Эксперты рекомендуют обязательно выяснить суть проблемы.

Если ребенок просто не уверен в себе, Татьяна Шишова советует создавать "зоны успешности" - ситуации, в которых он чувствует себя увереннее. Таких детей следует хвалить, подбадривать, помогать им постепенно преодолевать трудности. Если дело в страхе, то проблема гораздо серьезнее.

- Необходимо разобраться в причинах этой боязни: буллинг, плохой контакт с учителем, сложная программа. Если договориться с педагогом не удается, не бойтесь сменить школу. Сегодня это проще, чем раньше. Такая мера может спасти ребенка от хронического стресса, - комментирует Шишова.

В подобных случаях педагоги рекомендует ради безопасности ребенка выбрать другую форму обучения, вплоть до временного семейного образования. Бывает и так, что ребенок не справляется с программой, но готов остаться в школе ради любимого класса и друзей - специалисты советуют это учитывать.

Конфликт на Украине и второй срок Трампа поменяли ход мировой геополитической игры, пишет Handelsblatt. Теперь перед НАТО встает вопрос: как не только поддержать Зеленского, но и удержать важнейшую страну - члена альянса в западном лагере? Как решить такую задачу, предстоит узнать военной элите Оборонного колледжа НАТО.

Число допущенных к учебе в школах иностранных учеников значительно сократилось в некоторых регионах после вступления в силу закона, запрещающего зачислять детей мигрантов без знания русского языка и предоставления документов, подтверждающих законность их нахождения на территории РФ. Об этом заявил председатель Госдумы Вячеслав Володин.

Володин в своем канале в Max отметил, что по результатам приемной кампании значительно сократилось количество допущенных до обучения в начальных и средних классах. Это связано с отсутствием или неполнотой документов, подтверждающих законность пребывания в стране, а также с "неудовлетворительными результатами" тестирования по русскому. В частности, количество заявлений на обучение в школах от иностранцев в Воронежской области сократилось в 7 раз, в Нижегородской - почти в 10 раз."55 детей мигрантов из 91 в Калужской области не подтвердили достаточный уровень знаний, в Свердловской области - 53 из 66, в Тульской области - 32 из 62, в Республике Коми - 11 из 14, в Республике Крым - 4 из 10. В Республике Татарстан каждый десятый ребенок без российского гражданства не сдал тест", - подчеркнул председатель Госдумы.

Володин также отметил, что в январе 2026 года заработает система автоматического обмена информацией о детях-мигрантах и их семьях между органами управления образованием и МВД.

"Со своей стороны продолжим заниматься вопросами анализа правоприменения законодательства в сфере миграционной политики и его совершенствования", - добавил он.

Апробация проекта "Разговоры о важном" в детских садах начнется в 2025-2026 учебном году. Для реализации пилотного проекта было выбрано 22 региона России, сообщили в пресс-службе Минпросвещения РФ.

"В сентябре - ноябре 2025 года планируется провести апробацию проекта „Разговоры о важном" для дошкольных образовательных организаций. Воспитатели примут участие в методических семинарах, после чего начнут работать с материалами, подготовленными специалистами подведомственного Минпросвещения России Института изучения детства, семьи и воспитания", - говорится в сообщении.

В пресс-службе также сообщили, что для апробации проекта выбраны пилотные регионы, активно развивающие инновационные подходы в дошкольном воспитании: Донецкая и Луганская народные республики, Чукотский автономный округ, Ямало-Ненецкий автономный округ, Пермский край, Запорожская область, Амурская область, Самарская область, Нижегородская область, Вологодская область, Калининградская область, Новосибирская область, Омская область, Красноярский край, Томская область, Иркутская область, Тюменская область, Свердловская область, Челябинская область, Воронежская область, Краснодарский край и Москва.

Всего в проекте примут участие 100 дошкольных учреждений. Занятия рассчитаны на детей в возрасте от трех до семи лет.

По информации ведомства, "Разговоры о важном" для дошкольных организаций включают комплект методических материалов. Он поможет воспитателям в доступной форме проводить с детьми занятия по таким темам, как важность семьи и дружбы, формирование навыков общения, развитие нравственных качеств (доброта, честность, справедливость, милосердие), а также воспитывать уважение к культуре и истории России, любовь к Родине. Все материалы адаптированы для восприятия детьми дошкольного возраста и направлены на расширение кругозора, коммуникативных навыков и эмоционального интеллекта.

В рамках апробации проекта будут использованы интерактивные формы работы, среди которых беседы, игры, творческие задания и чтение книг. Решение о необходимости введения "Разговоров о важном" во всех дошкольных учреждениях будет приниматься по результатам проведенной апробации, уточнили в Минпросвещения.

По статистике, четверть взрослого населения в России страдает ожирением. Это не просто цифры, а сигнал о серьезных вызовах для системы здравоохранения и экономики страны, требующих немедленного внимания и комплексных решений. Одно из них предложили депутаты Госдумы. Они рекомендовали включить ожирение в перечень социально значимых заболеваний и установить диспансерное наблюдение за пациентами с таким диагнозом. Это позволит выявлять болезнь на ранних стадиях, отслеживать динамику и оказывать комплексную помощь, отмечают эксперты. Помогут ли эти меры в борьбе с лишним весом - в материале "Известий".

Расширение границ

Социально значимые заболевания - это патологии, характеризующиеся высокой распространенностью среди населения. Такие болезни могут приводить к значительному ухудшению состояния пациентов и ограничить их физические возможности. Затраты на лечение, как правило, также оказываются весьма серьезными.

К социально значимым заболеваниями, в соответствии с постановлением правительства, сегодня относятся туберкулез, инфекции, передающиеся преимущественно половым путем, гепатиты B и C, болезнь, вызванная вирусом иммунодефицита человека (ВИЧ), злокачественные новообразования, сахарный диабет, психические расстройства и расстройства поведения, а также заболевания, характеризующиеся повышенным кровяным давлением.

Депутаты Госдумы предложили правительству расширить список, включив в него ожирение. Соответствующая рекомендация сформулирована в резолюции по итогам круглого стола на тему проблемы ожирения в России, организованного партией "Новые люди".

"Направить в правительство РФ предложение о включении ожирения в перечень социально значимых заболеваний", - цитирует документ ТАСС.

Минздраву при этом рекомендовано установить диспансерное наблюдение за пациентами с соответствующим диагнозом.

Особое внимание парламентарии уделяют проблеме ожирения среди несовершеннолетних. Для ее решения они предлагают создать межведомственную рабочую группу по выработке актуального меню школьных буфетов.Тревожная статистика

По данным Всемирной организации здравоохранения, более 1,9 млрд взрослых во всём мире имеют избыточную массу тела, рассказывает семейный нутрициолог, член ассоциации нутрициологов и коучей по здоровью Мария Ничеговская. Из них около 650 млн получили диагноз "ожирение".

- Это означает, что каждая третья взрослая женщина и каждый четвертый мужчина имеют избыточную массу тела. И тенденция к росту сохраняется как в богатых, так и в развивающихся странах, - уточняет специалист.

За последние 36 лет, по статистике ВОЗ, число людей с ожирением увеличилось более чем на 50%, напоминает кандидат медицинских наук, врач-эндокринолог Яна Шварц. Постоянный рост количества людей, страдающих этим заболеванием, наблюдается с 1980-х годов.

- По различной информации, до 36% всего населения Земли от 20 лет и старше имеют проблемы со здоровьем, связанные с избытком массы тела, - обращает внимание собеседница "Известий".

В России, по официальным данным Минздрава и Роспотребнадзора, примерно 25-30% взрослых имеют избыточную массу тела, а около 15% - ожирение, дополняет Ничеговская.

При этом пугающими темпами увеличивается количество детей с ожирением, подчеркивает Шварц. За последние 40-50 лет их число возросло в 10 раз.

- Развитие данного заболевания в раннем возрасте будет влиять на состояние здоровья человека на протяжении всей его жизни. Ожирение, возникшее в детстве, напрямую связано с более ранним развитием сердечно-сосудистых заболеваний, ортопедических проблем и психических отклонений, - предостерегает врач.Путь к выздоровлению

Лечение ожирения - это не вопрос эстетики, подчеркивает врач-эндокринолог, диетолог Виктор Жиляев. Заболевание напрямую связано с сокращением продолжительности жизни и повышенным риском развития серьезных болезней: от сахарного диабета второго типа до онкологических патологий.

Непосредственная причина ожирения - хронический профицит калорий, при котором человек регулярно получает с едой больше энергии, чем тратит, указывает врач-эндокринолог Владимир Яковенко. К этому приводит множество факторов, среди которых он выделяет доступность калорийных и сладких продуктов, большие порции, малоподвижную работу, привычку "заедать" эмоции и так далее.

Основой лечения ожирения являются устойчивый небольшой дефицит калорий, достаточное потребление белка, клетчатки и сложных углеводов, простое и понятное питание без запретов на отдельные продукты, увеличение числа шагов в день и регулярные аэробные и силовые тренировки, перечисляет специалист.

Переедание и низкую физическую активность часто называют главными причинами ожирения, однако это лишь вершина айсберга, обращает внимание Жиляев. На развитие болезни влияют и пищевые привычки, и психологические факторы, и генетика.

- Поэтому простая формула "меньше ешь - больше двигайся" редко работает. Необходим комплексный, индивидуальный и бережный подход, - разъясняет врач.

Не стоит забывать про гормональные и метаболические нарушения, возникающие в том числе на фоне стресса и недостатка сна, дополняет Мария Ничеговская. Хронический недосып и высокий уровень кортизола напрямую связаны с набором веса. Нормализация этих факторов будет способствовать похудению.

- Ожирение - это хронический процесс, и победа над ним требует времени, системности и поддержки специалистов, - уточняет собеседница "Известий".

Такими пациентами должны заниматься эндокринолог, диетолог, психолог, психотерапевт или психиатр, специалист по лечебной физкультуре или реабилитолог, убеждена Яна Шварц. В ряде случаев могут быть подключены и другие узкие специалисты.

Возможно и медикаментозное лечение. Врач, оценив риски, при необходимости подключает современные препараты для снижения веса, рассказывает Яковенко.

- При тяжелом ожирении и наличии осложнений показана бариатрическая хирургия - она доказанно снижает риски и продлевает жизнь, - отмечает эндокринолог.Шанс на исцеление

Включение ожирения в список социально значимых заболеваний - важный шаг, который поможет привлечь внимание к проблеме, повысить информированность населения и доступность помощи, убежден Виктор Жиляев.

Присвоение ожирению статуса социально значимого заболевания позволит организовать доступ к эффективным методам лечения, раннюю профилактику у взрослых и детей и междисциплинарные маршруты, уверен Владимир Яковенко.

- Быстрых чудес не будет, но системная поддержка поможет стабильнее снижать вес тем, кому это нужно, и уменьшит число осложнений и затрат для системы здравоохранения, - полагает эндокринолог.

Установление диспансерного наблюдения за пациентами с ожирением позволит выявлять болезнь на ранних стадиях, отслеживать динамику и оказывать комплексную помощь, считает Мария Ничеговская. Благодаря этому у людей появится больше шансов получить своевременную медицинскую и нутрициологическую поддержку.

- Но важно понимать: даже при эффективной системе наблюдения многое зависит от самого человека. Ни один врач не сможет сделать за пациента выбор в пользу здорового питания, регулярной активности и заботы о себе. Государственная поддержка - это мощный ресурс, но результат всегда рождается в тандеме "врач - пациент", - резюмирует эксперт.

Редакция "Известий" направила запросы в Минздрав РФ и партию "Новые люди". На момент выхода публикации ответы не поступили.

Президент Польши Кароль Навроцкий прокомментировал скандал с флагом "Организации украинских националистов" (ОУН, признана в России экстремистской организацией и запрещена) на концерте в Варшаве. Об этом он заявил в интервью телеканалу Polsat.

"На Украине в сфере общего образования бандеровская символика не трактуется в соответствии с историческими исследованиями. [Бандеровцы] были убийцы, дегенераты, которые ответственны за гибель около 120 тысяч наших предков", - сказал он.

По его словам, польские власти должны решительно реагировать на выходки украинских националистов, "что бы ни было причиной этого постыдного поведения".

Ранее в Польше разразился скандал из-за бандеровского флага на концерте Макса Коржа. Один из лидеров ультраправого движения "Конфедерация" Александр Ковалиньский призвал молодых людей, развернувших бандеровский флаг, вернуться на Украину и вступить в ряды местной армии.

В 25 раз сократилось число документов, которые приходилось заполнять педагогам разных уровней образования - глава Рособрнадзора.

Об этом сообщил глава Рособрнадзора Анзор Музаев на встрече с председателем правительства РФ Михаилом Мишустиным.

"По всем уровням образования - в 25 раз количество документов уменьшилось, которые они [учителя] обязаны заполнять", - сказал он.

Крупные фармацевтические компании скрывали успех вакцины "Спутник V", инвестируя миллиарды в мРНК. Об этом заявил глава Российского фонда прямых инвестиций, спецпредставитель президента РФ по экономическому сотрудничеству с зарубежными странами Кирилл Дмитриев.

"Именно это доказала вакцина „Спутник V" - она значительно превзошла инъекции мРНК в реальных исследованиях. И именно это пытались скрыть фармацевтические гиганты, вкладывая миллиарды в бездоказательные, плохо изученные эксперименты с мРНК", - написал он в X, комментируя публикацию министра здравоохранения и социальных служб США Роберта Кеннеди - младшего о прекращении инвестиции в разработку 22 мРНК-вакцин из-за их неэффективности в защите от COVID-19 и гриппа.

"Спутник V" был зарегистрирован в России 11 августа 2020 года, став первой в мире официально зарегистрированной вакциной от коронавируса. С августа по сентябрь 2023 года Министерство здравоохранения РФ выдало разрешения на проведение клинических исследований трех вакцин: "Спутник V", "Спутник М" и "Спутник лайт" с обновленным антигенным профилем. Затем "Спутник V" с обновленным составом был зарегистрирован Минздравом РФ.

Джо Байдена не щадили за его возрастные огрехи, однако на поведение Трампа, день ото дня все более странное, многие закрывают глаза, пишет The Guardian. Опрошенные изданием врачи даже осмеливаются предположить, что за диагноз мучает американского лидера.

В ближайшие месяцы онкобольные в РФ получат новую вакцину от рака. Лекарство от рака российского производства будет доступно всем и бесплатно.

Директор НИЦЭМ им. Гамалеи Александр Гинцбург объявил, что в России первые пациенты смогут начать получать лечение персонализированной отечественной вакциной от рака уже в ближайшие месяцы. По его словам, она создана на основе неоантигенов, разработана центром им. Гамалеи и вызывает интерес в других странах.

"Энтеромикс" является мРНК-вакциной от рака. В прошлом году главный онколог министерства здравоохранения РФ, генеральный директор НМИЦ радиологии Андрей Каприн говорил, что она будет бесплатной для россиян.

У Трампа имеются все симптомы старческого слабоумия, пишет The Hill. Он пускается в оторванные от действительности воспоминания, блуждает в математических понятиях и путается в реальных событиях прошлого. Сторонники президента не готовы признать проблему, бьет тревогу автор.

Совет Федерации утвердил закон, отменяющий экзамены на знание русского языка для мигрантов. Правда, не для всех, - для определенной категории. Поблажку получат те, кто въезжает по правительственной квоте, а не просто "своим ходом". Что-то вроде элитной прослойки среди гастарбайтеров. Законопроект - правительственный. Он содержит перечень профессий, носителям которых не обязательно говорить на нашем государственном языке.

Проект внесли в парламент еще в мае, и первоначально в списке тех, кто получит поблажку, значились и "врачи", хотя понятно, что это ремесло требует не просто живого общения, а полного взаимопонимания с клиентом.

По законам кишлака

Доктор Фарход полушутя-полусерьезно признался коллегам по клинике: приобрести диплом российского медвуза обошлось ему "в три барана". Коллеги и так подозревали, что диплом - липовый.

Пациенты жаловались в регистратуру, что Фарход и другие доктора - уроженцы Средней Азии - гуглят ответы на все сложные вопросы, включая и симптомы, и схему лечения. Многие плохо знают русский, так что курс лечения пациенту толком написать не умеют.

Эту историю ИА Регнум рассказывает врач-рентгенолог одной из московских городских клиник Юлия (имя изменено). "В нашей поликлинике кабинетов с русскими фамилиями на табличке осталось три-четыре. Остальные - таджикские, узбекские, азербайджанские, армянские", - перечисляет она.

Засилье уроженцев Средней Азии и Закавказья возникло не сразу. Медленно, но неуклонно работал принцип землячества: сначала пришли Фарход и Парвина, потом они "пролоббировали" своих родственников и односельчан, те - своих. И так далее. Единственным кадровым резервом стала диаспора. При этом местные доктора, москвичи, постепенно увольнялись, переходили в частные клиники, где уровень зарплат гораздо выше.

Недавно разразился скандал, когда выяснилось, что гастарбайтер несколько лет работал нейрохирургом в одной из московских клиник по поддельному диплому.

Рецепт - держать пост

Квалификация у врачей из Средней Азии - низкая. "При каждом случае - надо и не надо - отправляют пациентов на рентген и на ЭКГ, в том числе - с ОРВИ и гриппом. Хотя зачем пациенту, у которого просто сопли, делать рентген?" - недоумевает Юлия.

Тот же Фарход недавно посоветовал пациентке с отёками и болезнью почек лечиться 20-часовым постом - как раз шёл Рамадан. И потом даже не понял, почему пациентка пошла жаловаться главврачу. Впрочем, жалобы не помогают: местных специалистов все равно нет, так что выбирать не приходится.

Иностранцами из Средней Азии заполнены и медицинские вузы, рассказывает ИА Регнум врач Кирилл, сотрудник одной из горбольниц. "У нас много мигрантов среди ординаторов, то есть тех, кто проходит последипломное обучение. Насколько я знаю, дипломы у них - настоящие, наши, российские", - говорит он.

"Ещё больше их в среднем медперсонале, а именно - медсестер. Они ходят в платочках, так что издалека отличаются. Но раз они работают в системе Департамента здравоохранения, значит, вопросов к их работе нет, свое дело знают", - оговаривается Кирилл.

Причем сестер все равно не хватает. Объявления "требуются медсестры" висят едва ли не на каждой поликлинике Москвы и Подмосковья. По столичным меркам, зарплаты у среднего медперсонала вполне на уровне рынка: в поликлинике - 80-120 тысяч рублей. В провинции, в Самаре или Волгограде, медсестра получает 60-70 тысяч.

Кадровая дыра

По официальным данным, в нашей стране не заполнено 49 тыс. вакансий врачей, а медсестёр, медбратьев и санитарок вдвое больше - 100 тысяч. Минтруд обнародовал свои расчеты: до 2030 года, то есть за пять лет, в систему Минздрава надо принять полмиллиона новых работников со средним специальным и высшим образованием.

Это жесткий темп - по 100 тыс. новых медиков ежегодно. А где их взять? В России в год из медицинских вузов выпускается гораздо меньше - всего 70 тысяч. Но и этой "свежей крови" государственные больницы и поликлиники не получат, - от силы пару тысяч молодых.

Секрет прост: пенсионеры уходят, а молодые люди в белых халатах "рассасываются" по частным клиникам, по фирмам, продающим медтехнику, в "фарму". Наконец они просто уезжают за рубеж. В государственный сегмент выпускники не рвутся: требования там жесткие, а нагрузка - большая. Точнее, там постоянная перегрузка.

Общемировой тренд

На самом деле, проблема эта не только наша - Россию просто зацепил общепланетарный тренд. В мире не хватает 25 млн врачей, и этот дефицит, как пылесос, вытягивает компетентных специалистов из одной страны в другую.

Например, в Индии тоже не хватает людей в белых халатах, там три врача на 10 тысяч населения. Но индус не столкнется с языковым барьером, если отправится работать, скажем, в Англию или Америку. В результате почти половина иностранных врачей, которые лечат сейчас англичан, - это уроженцы данной бывшей британской колонии.

С каждым годом врачей в мире будет все больше не хватать. Почему? Потому что люди живут все дольше, значит, всё больше пожилого населения. И хороший врач найдет работу в большинстве стран. К сожалению, все больше российских врачей уезжают в экзотические страны. Это те, у кого настоящий диплом и высокая квалификация. Им везде рады.

Получается, Россия против своей воли взяла на вооружение этот порочный метод: своих сильных врачей она теряет, отпуская их за рубеж, а возникший вакуум заполняет кто? Правильно, гастарбайтеры из Средней Азии. А теперь в клиниках можно встретить и уроженцев не ближнего, а дальнего зарубежья, - из арабских стран вроде Сирии или из Африки.

Удивительно, но, по данным Минздрава, в России работает всего-навсего 7000 врачей-мигрантов. Менее одного процента от общего количества медработников. Секрет в том, что выпускники вузов быстро, еще во время учебы, проходят натурализацию, получают паспорт, и дальше статистика видит в них уже обычных россиян. Те, кто получал диплом еще в Душанбе, или Ташкенте, или Найроби, проходят процедуру нострификации - признания диплома.

"Если хочет жить"

Уже упомянутый врач Кирилл недавно попал на приём к коллеге - офтальмологу африканского происхождения - и остался доволен. "В офтальмологии парень очень хорошо разбирается, прост в общении. Было о чем поговорить, и как специалист мне очень понравился", - признается медик.

"Так что разные бывают люди. Мне жаль страны, из которых уезжают эти врачи, но тут уж, знаете, внутренний эгоизм. Я бы постарался сохранить наших врачей на месте и при этом активнее привлекать врачей из самых разных стран, включая африканские. Там, кстати, сейчас открываются филиалы наших медицинских вузов", - говорит Кирилл.

Внесенный в Думу правительственный законопроект, обещавший поблажку врачам-гастарбайтерам, вызвал волну возражений и даже насмешек. В частности, документ раскритиковал член Совета по правам человека при президенте (СПЧ) Кирилл Кабанов.

"Действительно, а зачем врачу в российской поликлинике знание русского языка? Если пациент очень хочет жить, то пусть учит таджикский, киргизский или ещё какой-нибудь язык", - писал он. По его словам, в Совете эту проблему поднимают вот уже три года.

В итоге в последний момент перед принятием документа правительство все-таки передумало и вычеркнуло медиков из льготного списка. Прибывающим по квоте врачам придется сдавать тесты, доказывая, что они владеют государственным языком нашей страны.

А каков, собственно, размер квоты на прием новых гастарбайтеров? В прошлом году было 156 тысяч человек, в этом - уже 235 тысяч. То есть вырос на 80 тысяч. Так что политика открытых дверей пока продолжается.

Депутаты Госдумы готовят к внесению в палату парламента обновленный межфракционный законопроект о запрете бесплатного обучения в школе с 1-го по 11-й классы для детей мигрантов. Об этом сообщил председатель комитета Госдумы по труду Ярослав Нилов в своем Telegram-канале.

"Дети иностранцев должны учиться платно вне зависимости от возраста и класса.Такие корректировки внесены в наш законопроект, ранее отклоненный. Готовим обновленную инициативу с межфракционным статусом к внесению в Госдуму", - указано в сообщении.

Кроме того, предлагается ограничить до трех количество попыток сдачи тестирования на знание русского языка для детей мигрантов.

В 2024 году в Госдуму группой парламентариев был внесен законопроект о платном обучении иностранных граждан по программам дошкольного, общего и среднего образования. В июле 2025 года законопроект был отклонен в первом чтении. По словам Нилова, правительство отметило, что инициатива нуждается в доработке.

Среди тем значатся: привязанность и ее роль в развитии ребенка, детско-родительские конфликты, деструктивное воспитание, кризисы в супружеских отношениях.

Практический сборник кейсов для формирования родительской компетентности у молодых семей издал Новосибирский педагогический государственный университет (НГПУ). Об этом ТАСС сообщили в вузе.

"Это своеобразная тренировка мышц родительства, критического мышления и эмпатии. Пособие разработано в рамках государственного задания Минпросвещения России, направленного на формирование родительской компетентности у молодых семей", - сказали ТАСС в НГПУ.

Среди тем значатся: привязанность и ее роль в развитии ребенка, детско-родительские конфликты, деструктивное воспитание, кризисы в супружеских отношениях. Все это - в формате учебных задач, диалогов, ситуаций, которые нужно разобрать и решить. Учебник создан совместно авторами Института детства и факультета психологии НГПУ - результат междисциплинарного подхода, где на семью смотрят с разных профессиональных ракурсов.

ВСЕ СТАЛО ПОНЯТНЕЕ

- Владимир Ростиславович, как созрело решение о том, что пора заканчивать с хаосом в школьных учебниках и создать наконец единую версию истории России и мира для всех юных граждан страны? Натолкнул какой-то вопиющий случай? Или копилось-копилось и выплеснулось?

- Это решение - выражусь пафосно - следствие возросшей зрелости нашего общества. Есть исторический опыт - дореволюционный, советский. Мировой, наконец. Зачем его игнорировать?

Удивительно, что на исполнение поручения президента - оно, напомню, вышло в 2013-м - потребовалось столько времени. Долго запрягали. Мы подключились два года назад. Результат - единый госучебник для школы 5 - 11-й класс (13 книг) и училищ (3) готов, школьники могут по нему заниматься.

- Академик Чубарьян рассказал "Комсомолке", что до сих пор школьники учились по 54 разным учебникам истории. Получается, кого-то из них учили, что Сталин - кровавый невежа и спасибо второму фронту за победу, другим закладывали в голову, что лишь гений вождя сломал хребет Гитлеру? Одни считали, что лишь революция сделала Россию великой, а другие - что Колчак и Врангель герои, а Ленин и Дзержинский - палачи? И с таким раскардашем в мозгах выходили из школ граждане одной страны? Как они ее могли вместе любить и строить, если одним закладывали к ней презрение, а другим - восхищение?

- То, о чем говорил А. Чубарьян, - это скорее из 90-х. В 2013-м РАН разработала стандарт для учебников. Тем не менее многообразие оставалось.

Понятно, там про первопричины СВО, нарастание глобального давления на Россию в 2000-е - ни слова.

Хуже того: сохранялись унаследованные антинаучные штампы и клише. Например, "воссоединение Украины с Россией". Но откуда взялась Украина в 1654-м? Великое княжество Литовское как "центр собирания русских земель". Пакт Молотова - Риббентропа - "кровавое преступление Сталина против мирной Европы". Про перестройку, 1990-е, приватизацию, распад Варшавского договора, СЭВ и вообще "советского блока" - путано и как бы со стеснением.

В гослинейке учебников этого бреда нет. Кроме того, мы попытались объективно посмотреть на крах СССР и события, последовавшие за этим, без очернительства, но и без розовых очков. И, вы знаете, всё стало понятнее и логичнее.

- Что вас самого больше всего поразило в прежних учебниках истории?

- Именно то, что всем было все равно. Казалось, прошло достаточно времени, чтобы сделать нормальные учебники, не дожидаясь, пока на это обратит внимание глава государства. Проявить инициативу профильные чиновники могли бы гораздо раньше. Министр Кравцов проявил настойчивость в этом вопросе, в этом - молодец.

Приведу еще пример. В госучебнике истории честно обозначены потери в Великой Отечественной от боевых действий и от нацистского геноцида. Блокада Ленинграда наконец названа военным преступлением. Сотни подобных "акцентов" расставлены по тексту. Белое - белое, черное - черное. Такое впечатление, что раньше стеснялись называть вещи своими именами.

Обложка нового единого учебника по истории. Было - стало

МЫ - ЗА СОТРУДНИЧЕСТВО

- Это правда, что вы сами выбирали обложки новых учебников? Самая сильная, конечно, - с ноябрьским парадом 1941 года в Москве. Как ее выбирали? А одну из обложек - Всеобщей истории для 11-го класса - только что заменили: вместо нейтральной фрески в ООН на обложке теперь стыковка "Союза" и "Аполлона". Это реверанс Америке?

- Правда. Сам выбирал и, считайте, сам рисовал (улыбается). Я вообще всегда отвечаю за результат (!) работы и кивать ни на кого не привык.

По поводу стыковки "Союз" - "Аполлон": это символизирует эпоху, жесткую конкуренцию между сверхдержавами в годы холодной войны, которая не исключала возможности честного сотрудничества. Об этом же и фоновая фотография одного из матчей суперсерии СССР - Канада по хоккею.

Россия всегда за мир и сотрудничество. Битвы - лучше на ледовой арене.

- Пришлось ли убеждать президента в том, что школьникам нужна единая история России и мира? Или это делалось без его участия или, может, напутствия?

- Глава государства прекрасно понимает, что наша история - часть мировой. Так было, есть и всегда будет. Россия слишком велика, чтобы иметь свою "маленькую" уютную причесанную историю - в угоду политической конъюнктуре.

- Вам, как автору исторических бестселлеров, не приходилось вступать с президентом в диспуты о прошлом страны и мира? Судя по многим выступлениям, он живо интересуется историей, для него это не пустой звук.

- Президент разбирается в истории лучше многих из нас. В некоторых аспектах - лучше многих узких специалистов. Это, признаюсь, не раз меня поражало. Поэтому его выступления на исторические темы вызывают такой интерес.

Фото: medinskiy.ru

РОССИЯНЕ ЧТЯТ ИСТОРИЮ

- А что нам делать с переписыванием истории в других странах? Принимать как данное и терпеть? Или действовать? И как?

- Нередко речь идет о народах, которые вообще впервые обрели свою государственность, и, наверное, это объективно создает определенную почву для некоего исторического мифотворчества. Мы не можем указывать им, как трактовать историю в своих учебниках.

Но мы всегда за то, чтобы история объединяла, а не разъединяла. С рядом стран мы работаем по этим вопросам. Это непростая работа, требующая взаимного уважения и деликатности.

- С какими самыми вопиющими извращениями истории за рубежом вы сталкивались?

- Бросающееся в глаза равнодушие к истории. Думаю, такое "противоисторическое" чувство прививается сознательно. Человеком, который знает и понимает историю, сложно манипулировать. И наоборот.

Что касается конкретных "исторических извращений", то они всем известны. Вторая мировая, принижение роли СССР, "черные" мифы о России, ну и так далее. Перечень известен, не хочу повторять глупости.

В этом смысле наше общество гораздо более "историоцентрично". Не сочтите за нескромность - вижу большой интерес, например, к своим лекциям, книгам. Стараюсь читать комментарии и отвечать на интересные вопросы. Пользуясь случаем - спасибо всем любителям русской истории.

(Кстати, программа Владимира Мединского "Рассказы из русской истории", выходящая на телеканалах "Культура" и Россия 24 стала победителем национальной премии "ТЭФИ-2025" в номинации "Просветительская программа". Все лекции есть в RUTUBE, ВК, YouTube и в приложении "Рассказы из русской истории" на Apple Store и Google Play).

Фото: medinskiy.ru

ВСЕ ПАМЯТНИКИ ДОРОГИ

- Какими памятниками или яркими музеями, сооруженными в последние годы с помощью РВИО, вы гордитесь? И каких памятников нам ждать в ближайшем будущем? Может, есть личность или событие в истории, которые, на ваш взгляд, недооценены и вы мечтаете их увековечить?

- Вопрос на отдельное интервью. РВИО - это не только мемориалы и вовсе не "фабрика" по их производству. Мы не отчитываемся количеством, и перевыполнения производственных планов у нас нет.

Памятники самые разные: есть маленький бюст, а есть Ржевский мемориал. И то и то считается за единицу. За 11 лет работы РВИО их создано около 600. Мемориальных досок - свыше 4200. Выделять конкретные я бы не стал - пусть это делает время.

У РВИО множество программ - например, недавняя совместная с МИДом по увековечиванию памяти выдающихся дипломатов. В этом году 400 лет Артамону Матвееву, возглавлявшему Посольский приказ, одному из идеологов возвращения земель Малороссии в состав России. Думаем и о выставке, и о памятнике.

Ржевский мемориал - один из самых трогательных памятников советским воинам-победителям.

Фото: Владимир ВЕЛЕНГУРИН. Перейти в Фотобанк КП

УНИВЕРСАЛЬНОГО РЕЦЕПТА НЕТ

- В новые учебники краешком уже вошли Крым и СВО. А что, по-вашему, будет написано об СВО и ее итогах в будущих учебниках? И о нас с вами, живущих в это бурное время?

- Наше понимание истории трансформируется, и это нормально. Со временем появится историческая перспектива, и, конечно, на события последних лет, в том числе СВО, можно будет посмотреть более глубоко. Все-таки сейчас для нас это очень живая, в буквальном смысле кровоточащая тема. Прочитайте сами в нынешнем учебнике истории России 11-го класса.

Не сомневаюсь, что и потом написана будет правда.

Из учебника истории России, 11 класс, 37 "Россия сегодня. Специальная военная операция" с.414-415

"Знайте: жизнь всегда сложнее, чем любые идеологические или журнально-газетные штампы. Пройдут десятилетия. Наше сегодняшнее время станет предметом скрупулёзного изучения. Учёные-историки будут рыться в архивах, сопоставлять документы, статьи и, наверное, даже ролики в интернете. Будут смотреть и учебник, который вы сейчас держите в руках. Они будут задаваться вопросами: какие шаги мировых лидеров, в том числе и руководства нашей страны, были предприняты правильно и своевременно, а в каких случаях следовало поступить иначе? Будут тщательно анализировать действия военных - так же, как и мы сегодня продолжаем анализировать события Первой и Второй мировых войн. Будут отдавать дань восхищения удачным военным операциям и находить очевидные провалы и ошибки. Большое видится на расстоянии, и какие-то оценки будут меняться, как это не раз было на всем протяжении нашей истории.

Но одно очевидно. То, что всегда было, есть и будет у России: доблесть, достоинство, честь и верность присяге наших военных и добровольцев, врачей, учителей, строителей, волонтёров. Они и есть настоящие, не выдуманные герои нашего времени..."

- Вам самому как в детстве любовь к истории прививали? Наверняка были и учителя, предлагавшие альтернативные взгляды на историю? Или побуждавшие оценивать личности и события нестандартно, с разных сторон?

- Любовь к истории нельзя привить с помощью какой-то особенной рецептуры. Она возникает естественным образом. Наверное, мне просто повезло родиться в семье, где любовь к своей земле, служение Отечеству - это воздух, которым ты дышишь. Уважение к корням, предкам, к истории - это естественное продолжение этой любви.

В истории главное - понимание, умение видеть причинно-следственные связи, погружаться в эпоху, пытаться понять людей, их действия, решения. Любой учитель, который старается сформировать у школьников способность рассуждать, строить самостоятельные умозаключения, обязательно предлагает детям поразмышлять на основе разных точек зрения. Это очень важно. Это и есть стратегия формирования самостоятельного мышления. Одна из главных целей изучения истории.

Фото: medinskiy.ru

ВАЖНАЯ ДАТА
18 июля Владимиру Мединскому исполняется 55 лет.

Владимир Ростиславович, "Комсомолка" знает Вас не только как государственного деятеля, министра культуры России, помощника президента, блестящего дипломата и главу переговорной группы с Украиной... Но и как друга.

"Комсомолка" совместно с Вами и Российским военно-историческим обществом выпускала книги, Вы не раз бывали в студии радио "КП". Наши двери для Вас всегда открыты!

Весь наш коллектив поздравляет Вас с Днем Рождения! И говорит отдельное спасибо за творчество - ваши подкасты журналисты КП слушают даже в свободное от работы время (совсем не в рамках своих должностных обязанностей).

Иван ГРАЧЕВ

* Я
планов наших
люблю громадьё,
размаха
шаги саженьи.
Я радуюсь
маршу,
которым идем
в работу
и в сраженья.

Октябрьская поэма

 

Цены на высшее образование в РФ продолжают расти, а контроль над этим процессом до сих пор не ведётся. В системе образования предложили выход из ситуации.

Цены на программы высшего образования в России должны находиться под контролем Минобрнауки РФ. Об этом рассказал замминистра науки и высшего образования РФ Андрей Омельчук. Заявление он сделал на заседании комитета Госдумы по науке и высшему образованию.

Омельчук отметил, что на данный момент регулированием цен занимаются учредители вузов. Например, медицинские университеты подчиняются Минздраву, а сельскохозяйственные - Минсельхозу. По мнению замминистра, такой подход приводит к разрозненности в системе ценообразования.

В министерстве науки и высшего образования РФ считают, что ситуация требует пересмотра. Ведомство предлагает передать полномочия по регулированию стоимости обучения централизованно - непосредственно Минобрнауки. Это позволит выстроить единую и логичную модель ценообразования.

Сейчас плата за обучение в вузах определяется автономно. Из-за этого вузы разных направлений применяют различные подходы к расчёту стоимости. Для абитуриентов это означает неопределённость и отсутствие единого стандарта.

Передача контроля Минобрнауки может сделать рынок образовательных услуг более прозрачным. Введение единых правил позволит избежать чрезмерного завышения цен и защитить интересы студентов. Ведомство надеется, что это станет шагом к социальной справедливости в доступе к образованию.

Стоимость платного обучения в российских вузах ежегодно увеличивается. В 2025 году рост составил в среднем 11% по стране. Ранее мы сообщали, что 2025/2026 году ведущие российские вузы существенно повысили цены, особенно по популярным направлениям.

О том, что в 2025 году стоимость обучения по инженерным и техническим специальностям в российских университетах заметно возросла, можно прочитать здесь.

В России пошла в рост заболеваемость опасной менингококковой инфекцией. Тенденцию к увеличению числа зараженных уже связали с мигрантами, приехавшими в регионы страны на заработки.

В прошлом менингококковая инфекция встречалась в детских садах и школах, однако теперь ее все чаще подхватывают взрослые. Причем они попадают в группу с повышенным риском летального исхода.

Медики призывают ввести вакцинацию для всех детей и подростков и обязать работодателей прививать приглашенных ими иностранных граждан.В России зафиксировали больше 1200 зараженных опасной инфекцией

15 июля член комитета Госдумы по охране здоровья Александр Румянцев представил новые эпидемиологические данные. Он указал, что в стране наблюдается тенденция к увеличению заболеваемости этой опасной инфекцией.

По данным депутата, за первые пять месяцев 2025 года в России зарегистрировали 1266 случаев заражения, что на 260 процентов превышает показатели за аналогичный период прошлого года. 948 случаев, насколько известно, приходится на взрослых.

В свою очередь, главный внештатный специалист по инфекционным болезням детей ЦАО и ЮВАО Москвы Алексей Ртищев сделал выводы по заболевшим менингококком в столице. По его словам, сегодня более 50 процентов случаев заражения, выявленных в стране, приходится именно на столичный регион. По предварительным данным, с начала года этот показатель достиг 698 среди взрослых и 124 среди несовершеннолетних.

Он подметил, что в хостелах, где были выявлены очаги, была проведена вакцинация, однако важно понимать, что миграционные потоки - это вечно меняющиеся люди. "И вакцинация одних из них не приведет к долгосрочным последствиям", - заявил Ртищев и сделал вывод, что не стоит ждать положительных изменений в ближайшее время.В Национальный календарь прививок захотели внести изменения

На данный момент вакцинация против менингококковой инфекции не включена в Национальный календарь прививок. Таким образом, ее нельзя сделать бесплатно. В то же время складывающаяся ситуация со случаями заболевания подталкивает к изменениям.

Он добавил, что среди пяти вакцинаций менингококковая должна быть наиболее значимой для населения.

Румянцева поддержал и главный внештатный специалист Минздрава России по инфекционным болезням, профессор Владимир Чуланов. Он заявил, что подобные изменения в Национальном календаре прививок являются "абсолютным приоритетом" прежде всего для детей, подростков и солдат-срочников. Работодатели также должны проверять граждан перед трудоустройством.Что представляет собой менингококковая инфекция?

Менингококк - острое инфекционное заболевание, вызываемое бактериями Neisseria meningitidis. У него бывают разные клинические проявления - от бессимптомного носительства до генерализованных форм.

Инфекция на определенных стадиях приводит к тяжелым поражениям головного мозга и всего организма. Также появляется риск стать инвалидом или вовсе не выжить. В числе тяжелых осложнений - острая надпочечниковая недостаточность, ДВС-синдром, когнитивные отклонения и даже эпилепсия.

Менингококк чаще распространяется в закрытых коллективах. Но если раньше группу риска составляли лишь дети в возрасте до пяти лет, то сейчас болезнь захватывает и взрослое поколение. В России рост заболевания продолжают фиксировать, начиная с 2016 года. В то же время, как пишет "Коммерсантъ", уменьшается уровень вакцинации населения.