<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<rss version="2.0">
<channel>
<title>Образование и здравоохранение / Последние новости сегодня / news2.ru</title>
<link>http://news2.ru/</link> 
<description>Вы сами выбираете самые интересные и актуальные темы. Самые лучшие попадают на главную страницу.</description>
<ttl>10</ttl>
<language>ru</language>
<image>
<url>http://news2.ru/image/logo2x.png</url> 
<title>Новости 2.0</title> 
<link>http://news2.ru/</link> 
</image>
<item>
	<title>Учителя становятся миллионерами.  Преподаватель математики Ву Хён Чхоль зарабатывает в год 4 миллиона долларов благодаря интернет-подписке на свои лекции.</title>
	<link>https://www.news2.ru/story/181701/</link>
	<description>
	<![CDATA[Ву прозвали "богом математики" и "спасителем двоечников", на его онлайн-лекции подписались 40 тысяч человек. Благодаря четкой подаче материала и своеобразному едкому юмору он получил статус суперзвезды.<br />
<br />
Ву Хён Чхоль, преподаватель математики: "Мне легче, чем обычным учителям, мне не надо учить детей морали. Зато я могу показать, как за короткое время получить хорошие отметки".<br />
<br />
Подписка на онлайн-уроки обходится гораздо дешевле, чем частный репетитор. Ежегодно в Южной Корее на услуги частных преподавателей расходуется 16 миллиардов долларов, передает НТВ.<br>(<a href='http://www.ntv.ru/novosti/168980/'>http://www.ntv.ru/novosti...</a>)]]> </description>
	<category>образование и здравоохранение</category>
<enclosure url="https://www.news2.ru/story_images/181000/1247771388_52_generated.jpg" type="image/jpeg"/>
	<pubDate>Thu, 16 Jul 2009 22:56:22 +0400</pubDate>
	<author>ramelito</author>
	<id>181701</id>
	</item>

<item>
	<title>Рособрнадзор будет вести мониторинг успеваемости студентов, поступивших в вузы с высокими и средними показателями ЕГЭ</title>
	<link>https://www.news2.ru/story/181644/</link>
	<description>
	<![CDATA[Об этом сообщила сообщила глава ведомства Любовь Глебова.<br />
<br />
"В течение года будет обеспечиваться мониторинг обучения в вузах студентов, которые были зачислены по высоким и средним результатам ЕГЭ. Будем смотреть, насколько их обучение в вузе подтверждает результаты выпускных экзаменов либо ставит их под сомнение", - сказала Л.Глебова на пресс-конференции в центральном офисе "Интерфакса" в четверг. <br />
<br />
Она отметила, что эта инициатива принадлежит не Рособрнадзору, а самим вузам. "Мы эту инициативу с удовольствием поддержали и предложили посмотреть и на то, как у нас победители Олимпиад выглядят в своем последующем обучении", - сообщила Л.Глебова. <br />
<br />
Глава ведомства подчеркнула, что "в целом результаты Единого госэкзамена - это очень богатый с разных сторон материал, вопрос только в том, кто и как хочет его использовать". <br />
<br />
Л.Глебова прокомментировала ситуацию, возникшую во время сдачи ЕГЭ, когда предложенные на экзамене контрольно-измерительные материалы по математике впоследствии были выложены в Интернете. <br />
<br />
Она заявила, что "от того, что эти материалы появились в Интернете, ничего не изменилось". По ее словам, "в Интернете были выложены всего две работы, а система позволяет понять, чья эта работа, где она исполнялась, кто был организатором на этом пункте сдачи ЕГЭ". <br />
<br />
"Соответственно, в очень короткий период времени были предприняты все меры. Те организаторы, которые работали в этих пунктах приема экзаменов, отстранены от занимаемых должностей, поскольку не обеспечили процесс", - сообщила Л.Глебова. <br />
<br />
По ее мнению, главное - "не пытаться сверху зарегистрировать все эти случаи, а пытаться убедить субъекты Федерации, что это им выгодно иметь объективную картину сдачи экзаменов". <br />
<br />
Говоря о едином государственном экзамене, Л.Глебова коснулась проблемы так называемых льготников - граждан, которые после сдачи соответствующих экзаменов могут претендовать на бюджетное обучение. <br />
<br />
Она отметила, что сейчас существует 153 категории таких граждан, и высказала мнение, что количество этих льготников в настоящее время необходимо снижать. <br />
<br />
"Это вопрос, в основном, социальный, политический, но количество льготников на сегодняшний день, безусловно, нужно уменьшать именно в связи с тем, что раньше их можно было уменьшать искусственно путем "отсекания" вне зависимости от их знаний на приемной кампании в вузе, а теперь (с введением ЕГЭ) такая возможность пропала", - сказала Л.Глебова.<br>(<a href='http://www.interfax-russia.ru/r/B/themeday/486.html?id_issue=12278259'>http://www.interfax-russi...</a>)]]> </description>
	<category>образование и здравоохранение</category>
<enclosure url="https://www.news2.ru/story_images/181000/1247746944_87_generated.jpg" type="image/jpeg"/>
	<pubDate>Thu, 16 Jul 2009 16:21:22 +0400</pubDate>
	<author>varya</author>
	<id>181644</id>
	</item>

<item>
	<title>Уценочная методика: quot;Газпромquot; заплатит 930,959 млн руб за лицензию стоящую 4,9 млрд руб</title>
	<link>https://www.news2.ru/story/181297/</link>
	<description>
	<![CDATA[Вчера агентство Интерфакс сообщило со ссылкой на материалы Министерства природных ресурсов и экологии, что за передаваемые "Газпрому" вне конкурса лицензии на право пользования недрами Киринского, Аяшского, Восточно-Одоптинского (входят в проект "Сахалин-3") и Западно-Камчатского блоков, расположенных в акватории Охотского моря, газовый монополист заплатит 930,959 млн руб. И хотя формально запасы на этих участках пока не классифицированы, вероятные резервы таковы, что бюджет был вправе рассчитывать на нечто большее, нежели 30 млн долларов.<br />
<br />
Известно, что разовый платеж за лицензию на Киринский перспективный участок должен составить 193,248 млн руб., Аяшский - 151,805 млн, Восточно-Одоптинский - 232,505 млн, Западно-Камчатский - 353,401 млн. Блоки "Сахалин-3" обладают общими прогнозными извлекаемыми запасами 620 млн тонн нефти, 767 млрд кубометров газа и 53 млн тонн конденсата. Ресурсы шельфа Охотского моря у побережья Камчатки оцениваются в 1,8 млрд тонн нефти и 2 трлн кубометров газа.<br />
<br />
Еще осенью прошлого года министр природных ресурсов Юрий Трутнев оценивал эти лицензии в 4,9 млрд руб., добавляя, что итоговая цифра будет известна после принятия правительством новой методики расчета платежа. Вчера в его ведомстве отказались комментировать новые цифры, заявив, что это данные "Роснедр", которые определяют размер платы за лицензию на основе свежей методики. В "Роснедрах" также предпочли промолчать.<br />
<br />
О том, каких доходов лишило себя правительство, приняв решение распределять лицензии на стратегические месторождения без конкурса, можно только гадать. Но оценки, сделанные по новой методике, позволяют определить масштаб потерь. К примеру, на аукционе "Роснедр" в 2006 году за право пользования куда более скромным (всего 50 млрд кубометров запасов газа по категориям С1 и С2) Парусовым участком на шельфе Обской губы "Газпрому" пришлось в острой конкурентной борьбе выложить 1,2 млрд руб. И после этого он начал усиленно лоббировать распределение стратегических месторождений на внеконкурсной основе, в чем преуспел благодаря политической поддержке со стороны руководства страны. Осенью 2007 года председатель правительства Виктор Зубков подписал постановление о создании фонда газовых месторождений стратегического значения (в количестве 30 штук), которые кабинет министров имеет право отдать без предусмотренных законом "О недрах" процедур типа конкурса или аукциона. В апреле-мае прошлого года он же распорядился передать "Газпрому" вне конкурса лицензии на Чаяндинское месторождение в Якутии, Киринское на шельфе Охотского моря и восемь месторождений в Ямало-Ненецком автономном округе с запасами по категориям А+В+С1 3,31 трлн кубометров природного газа, 76,9 млн т газового конденсата и 66,4 млн т нефти.<br />
<br />
Причем, принимая решение по "Чаянде" (резервы превышают 1,2 трлн кубометров), Минпромэнерго от имени правительства заявляло о намерении получить разовый платеж 8-10 млрд руб. только за него. А за все десять месторождений "Роснедра" рассчитывали выручить в бюджет 33 млрд рублей.<br />
<br />
У "Газпрома" были свои планы. Он демонстративно заложил в бюджет прошлого года только 16 млрд руб. на приобретение лицензий и добился разработки новой методики расчета разового платежа. Пока в "Роснедрах" готовили механизм калькуляции, концерн успел получить все обещанные лицензии, заплатив аванс. По данным консолидированной отчетности за прошлый год, расходы на приобретение лицензий составили 7,87 млрд руб. Это по всей группе, включая иностранные "дочки", а значит, скорее всего российский бюджет получил за 20 млрд баррелей нефтяного эквивалента (именно столько "Газпром" поставил себе на баланс по состоянию на 31 декабря 2008 года) меньше 250 млн долларов.<br />
<br />
В "Газпроме" и Минприроды не назвали итоговый размер платы за лицензии по новой методике. "Последняя часть платежа за предоставление права пользования недрами десяти месторождений, переданных "Газпрому" без конкурса в 2008 году, была перечислена в июне 2009 года", - сообщили в газовом концерне. По неофициальным данным из МПР, "Чаянда" в итоге была оценена в 3 млрд руб., а остальные месторождения - в 10 млрд руб. Если это правда, то за баррель запасов бюджет получит около 2 центов, в шесть раз меньше, чем в 2006 году с Парусового участка.<br>(<a href='http://www.vremya.ru/print/233217.html'>http://www.vremya.ru/prin...</a>)]]> </description>
	<category>образование и здравоохранение</category>
<enclosure url="https://www.news2.ru/story_images/181000/1247627509_65_generated.jpg" type="image/jpeg"/>
	<pubDate>Wed, 15 Jul 2009 07:11:47 +0400</pubDate>
	<author>klinton11</author>
	<id>181297</id>
	</item>

<item>
	<title>Ученые создали математическую модель революций</title>
	<link>https://www.news2.ru/story/181267/</link>
	<description>
	<![CDATA[Физикам из Кембриджского университета удалось создать математическую модель, которая с равным успехом описывает как успешные революции, так и внедрение на рынок новых продуктов. Статья исследователей еще не принята к публикации в научный журнал, однако ее препринт доступен на сайте arXiv.org.<br />
Простейший пример, который описывает модель, следующий. Имеется, группа частиц на плоскости. Направление движения частицы определяется усредненным направлением движений частиц вокруг нее (частица, так сказать, "идет за толпой"). Если в данную группу ввести некоторый набор частиц-лидеров, которые движутся вправо, то вся масса рано или поздно начнет двигаться в данном направлении.<br />
<br />
В связи с этим возникает следующий вопрос: может ли другая группа частиц-лидеров, заставить всю массу двигаться влево? В рамках данной модели победит та группа, которая более многочисленна. Однако ситуация меняется, если в модель ввести некоторые нетривиальные взаимодействия частиц между собой. Физики добавили лидерам две характеристики. Во-первых, насколько быстро они способны распространять свое влияние. Во-вторых, насколько хорошо они способны удерживать привязанность уже "обращенных" частиц.<br />
<br />
В результате исследователям удалось установить, что окончательное направление движения обуславливается распределениям частиц-лидеров той или иной фракции. Так, например, при некоторых неудачных распределениях "правых" частиц, малочисленные "левые" вполне способны изменить направление движения всей массы.<br />
<br />
Сами ученые отмечают, что их модель может быть использована в самых различных ситуациях. Например, когда речь идет о внедрении нового продукта на рынок, где главенствует несколько основных. В новой модели у новичков есть шанс отвоевать себе экономическое пространство. Кроме этого исследователи отмечают, что модель может объяснять успешные революции. Так, правильно распределенная команда революционеров-активистов вполне может выиграть умы основной части населения и добиться смены власти.<br />
<br />
Совсем недавно ученым удалось получить адекватную математическую модель террористических организаций. Они установили, что многие из них развиваются по законам, аналогичным законам развития производственных организаций, таких как заводы, фермы. При этом основным продуктом этих организаций может считаться насилие.<br>(<a href='http://lenta.ru/news/2009/07/14/revolt/'>http://lenta.ru/news/2009...</a>)]]> </description>
	<category>образование и здравоохранение</category>
<enclosure url="https://www.news2.ru/story_images/181000/1247599462_86_generated.jpg" type="image/jpeg"/>
	<pubDate>Tue, 14 Jul 2009 23:24:21 +0400</pubDate>
	<author>klinton11</author>
	<id>181267</id>
	</item>

<item>
	<title>quot;Про ЕГЭ и выходцев с Кавказаquot;. Мнение.</title>
	<link>https://www.news2.ru/story/180949/</link>
	<description>
	<![CDATA[... И еще раз в том числе и об энергичных выходцах с Кавказа.<br />
<br />
В этом году впервые ведется прием в ВУЗы на основании результатов ЕГЭ. И картина уже складывается поистине феерическая. В ВУЗах обеих столиц - небывалый наплыв вундеркиндов из отдаленных регионов, причем пальму первенства твердо держат Чечня, Дагестан и Ингушетия. Удивительным образом старается не отставать от них и российская глубинка, но все же не поспевает - если в столицах количество сдавших профильные ЕГЭ на 100 баллов едва достигает полутора сотен (в основном это выпускники специализированных школ), то горах Кавказа таких выращено - едва ли не четверо из каждых пяти выпускников. Конкурсный бал по ЕГЭ (три экзамена) там, где в прошлом году он держался в районе 150 (при среднем балле по предмету от 50 до 60), теперь зашкаливает за 250 баллов. На десяток бюджетных мест по каждой специальности претендует по нескольку сотен выпускников, имеющих по профильным ЕГЭ оценки в диапазоне от 80 до 90 и выше, при этом местных уроженцев из них - буквально единицы.<br />
<br />
Правда, налицо некоторая нервозность в работе приемных комиссий - так, в одном из престижных ВУЗов северной столицы только в один день на приеме документов отметились аж четыре абитуриента с баллом по русскому языку выше 90, которые были не в состоянии написать без ошибок даже заявление на поступление в институт. Однако закон есть закон, и усомниться в уровне их знаний, подтвержденном казенными сертификатами ЕГЭ, приемная комиссия не вправе. Вот только в среде профессуры уже начинается легкое брожение - некоторые особо несознательные преподаватели уже начинают неполиткорректно роптать, заявляя, что с "этим зоопарком" они мол работать не будут. Ну так кто их мнения спрашивает? Глубокая провинция помимо высоких баллов по ЕГЭ берет и другим - бешеным количеством непонятно откуда взявшихся вдруг льготников - детей "чернобыльцов", участников боевых действий, ветеранов Куликовской битвы и пр.<br />
<br />
Однако если процесс примет системный характер, то уже лет через пять в России "честные выпускники" просто утратят явочным порядком доступ к высшему образованию, поскольку конкурировать с энергичными детьми гор и ушлыми выходцами "из глубинки" им уже сейчас явно не под силу. К чему это приведет? Да к тому, что в короткий срок будет насмерть и окончательно убита вся система подготовки квалифицированных специалистов. Ведь ВУЗы вообще-то существуют не для того, чтобы каждый законный наследник отары в пару сотен курдючных баранов мог похвастаться в родном ауле "корочками" - если кто забыл, то могу напомнить, что система высшего образования предназначена для того, чтобы готовить высококвалифицированные кадры, на которых будет держаться в последующие годы экономика, наука и культура страны. А те же "вундеркинды из глубинки" прямо и откровенно заявляют, что просто хотят "зацепиться в столице", чтобы "хорошо жить", им абсолютно наплевать и на избранную специальность, и на то, в какой вообще ВУЗ они поступают (они вообще одновременно подают документы на десятки совершенно разнородных специальностей): главное, чтобы поступить на бюджетное место (то есть бесплатно), и чтобы диплом был хоть чуть-чуть престижным, а учеба необременительной - в механизаторы и агрономы они в большинстве своем почему-то не рвутся.<br />
<br />
Я, как и большинство (надеюсь) работников сферы высшего образования, далек от каких либо "сегрегаторских" взглядов на прием в ВУЗы, безусловно признаю необходимость облегчить возможность(для чего и введены специальные квоты) поступать в них талантливым детям из неблагополучных в социальном плане регионов или небогатых семей, но то, что сейчас происходит - извините, от этого как-то страшновато становится...<br />
<br />
ЗЫ: авторская просьба - при возможности продублировать этот текст в доступных ЖЖшках, вдруг хоть кто-то задумается об открывающихся перспективах?...<br />
<br />
<blockquote>>А вообще, за счет чего провинциалы "пробиваются"? Связей у них, по-идее, никаких нет. Денег, по-идее, тоже. А связи и деньги решают все. И результаты ЕГЭ. И наличие "льготных" документов. По-идее...<br />
<br />
<br />
<br />
Все просто: пока в столицах большинство, как дураки, по-честному сдавали ЕГЭ, в провинции его "рисовали". Мне одна представительница приемной комиссии перескзала откровения абитуриента из Дагестана, как они сдавали ЕГЭ: местный мулла (он же директор школы) сидел посреди толпы учеников и диктовал, что и где писать, где какие галочки и буквы ставить. Меньше 90 баллов набрали только уж совсем тупые - те, кто перепутал или клеточки, или буковки.<br />
<br />
<br />
А что касается "связей и денег", то как раз в провинции с этим все проще - ну неужели Ваша соседка-учительница поставит Вашему сыну плохую оценку? Ну неужели Ваша свояченица в сельсовете не выпишет ему справку, что он сын ветерана всех войн? То есть получилось, что в провинции залиповать результаты ЕГЭ и документы о льготах многократно дешевле, и доступно по цене практически всем семьям, в которых дети доучились до одиннадцатого класса.<br />
<br />
А вот результаты этого нам, похоже, и предстоит сейчас расхлебывать.<br />
<br />
Мне в свое время (когда еще были живы традиции советской системы образования) очень понравилась ситуация в выпускной группе системотехников, где девочка из Кенигсберга (вроде вполне интеллигентный город?) не смогла без грамматических ошибок оформить наглядную агитацию к дипломному проекту! Ну у нее руководителем диплома был завкафедрой, поэтому она успешно защитилась, но сейчас-то все идет к тому, что "вундеркинды по ЕГЭ" и сам диплом просто написать не смогут!</blockquote><a href="http://antisys.borda.ru/?1-6-0-00000010-000-0-1-1247135625" rel="nofollow">источник</a><br>(<a href='http://andvari-loki.livejournal.com/180694.html'>http://andvari-loki.livej...</a>)]]> </description>
	<category>образование и здравоохранение</category>
	<pubDate>Mon, 13 Jul 2009 15:25:49 +0400</pubDate>
	<author>manny21</author>
	<id>180949</id>
	</item>

<item>
	<title>Гастарбайтеров на стройках сменят студенты</title>
	<link>https://www.news2.ru/story/180763/</link>
	<description>
	<![CDATA[Первый вице-премьер России Игорь Шувалов в Казани заявил, что правительство столкнулось с некоторыми трудностями при подготовке законодательной базы для действия студенческих строительных отрядов.<br />
Первый вице-премьер России Игорь Шувалов в Казани в ходе заседания оргкомитета Универсиады-2013 заявил: "Сегодня, общаясь со студентами и преподавателями одного из вузов, мы услышали, что есть определенные сложности при организации строительного студенческого движения. Некоторые вопросы даже требуют законодательного оформления".<br />
"Мы должны взять этот вопрос в проработку на федеральном уровне", - отметил он.<br />
Как пишет РИА Новости, Игорь Шувалов сказал, что предстоит изучить и региональные нормы, и регулирование данного вопроса на федеральном уровне, чтобы создать соответствующую базу для действия студенческих стройотрядов.<br />
Возродить студенческие стройотряды предложил президент России Дмитрий Медведев, который 9 апреля 2009 года поручил министру образования и науки Андрею Фурсенко и министру спорта Виталию Мутко разработать соответствующий законопроект. Чиновники обещали выполнить президентский наказ к 1 июля, но не успели.<br />
В итоге разработку законопроекта о стройотрядах было решено приурочить к 50-летнему юбилею появления первого студенческого отряда в МГУ имени Ломоносова. К юбилею также планируется провести и другие мероприятия, включая всероссийский съезд стройотрядов в Государственном Кремлевском дворце в ноябре 2009 года, а также установку на территории МГУ памятного знака, посвященного стройотрядовскому движению.<br />
До Медведева идею использования студенческого труда на стройках высказал в 2007 г. вице-премьер Александр Жуков. Он предложил послать стройотряды на олимпийские объекты в Сочи. А в июне 2009 года Павел Богатеев, руководитель Всероссийского штаба студенческих отрядов, заявил о том, что студенческие отряды конкурентоспособны. "Бойцы могут качественно выполнять поставленные задачи в рыночных условиях. В 2009 году в работе строительных, педагогических, сельскохозяйственных, сервисных, оперативных, отрядов проводников будет задействовано более 300 тыс. студентов. Самые многочисленные отряды - строительные, позволят трудоустроить в летнее время более 100 тыс. студентов", - заявил он.<br>(<a href='http://www.dp.ru/Print.aspx?ArticleID=60006e91-fca7-4eea-9e5f-4b0262a53f1d'>http://www.dp.ru/Print.as...</a>)]]> </description>
	<category>образование и здравоохранение</category>
<enclosure url="https://www.news2.ru/story_images/180000/1247400600_90_generated.jpg" type="image/jpeg"/>
	<pubDate>Sun, 12 Jul 2009 16:09:58 +0400</pubDate>
	<author>klinton11</author>
	<id>180763</id>
	</item>

<item>
	<title>Пособие по дружбе народов</title>
	<link>https://www.news2.ru/story/180675/</link>
	<description>
	<![CDATA[В День знаний в московских школах пройдут уроки толерантности. Столичный градоначальник Юрий Лужков, выступая вчера на заседании правительства Москвы, дал департаменту образования поручение - разработать к 1 сентября методические пособия для учителей, содержащие примеры дружелюбного отношения к представителям иных национальностей. Очевидно, что мэр учел пожелание президента. Общаясь в субботу по телемосту с участниками молодежного форума "Селигер-2009", Дмитрий Медведев назвал хорошей идеей предложение провести во всех российских школах уроки толерантности. "Я считаю, что такого рода занятие может быть 1 сентября, в каждой школе должно быть", - подчеркнул глава государства. Обращаясь, к участникам форума, многие из которых родились после 1991 года, Медведев заметил, что в советский период "практически отсутствовали проявления национализма, ксенофобских отношений в обществе". Другим примером для подражания в том, что касается налаживания межнациональных отношений, по мнению президента, являются Соединенные Штаты. "То, что они сумели создать каркас американской нации, - это результат трудной работы в течение десятилетий", - сказал Медведев.<br />
<br />
Юрий Лужков стал, пожалуй, первым региональным руководителем, распорядившимся претворить президентское указание в жизнь. Кроме всего прочего, столичное руководство, по всей видимости, вспомнило и о принципе "развлекая, обучай". Помимо проведения "уроков дружбы" и написания соответствующих пособий, призванных выработать у детей терпимое отношение к "чужакам", на вчерашнем заседании московского правительства было решено включить пропаганду толерантности в план мероприятий в рамках празднования Дня города. Мэр напомнил, что в Москве легально существуют около 150 национальных диаспор, в которых состоит более 5 тыс. человек и около 170 диаспор, с численностью более тысячи человек.<br />
<br />
"От того, что детям и молодежи напомнят о толерантном отношении к "приезжим", хуже не станет, но далеко неясно, будет ли польза от одного такого урока", - заметила в беседе с корреспондентом "Времени новостей" руководитель Форума переселенческих организаций Лидия Графова. Толерантность необходимо целенаправленно воспитывать в течение многих лет, подчеркивает правозащитник, и особенно сложной эта задача является в случае Москвы, где, по мнению г-жи Графовой, ксенофобские настроения распространены весьма широко. "Разовыми акциями проблему не решишь", - полагает глава Форума переселенческих организаций. Мнение Лидии Графовой разделяет и директор центра образования "Царицыно" Ефим Рачевский: "Что может дать один-единственный урок? Скорее всего ничего". Велика опасность, что это будет всего лишь мероприятие "для галочки", замечает педагог, да и само слово "толерантность" звучит казенно и официально. "Но то, что такой посыл исходит от правительства Москвы, - само по себе хороший знак", - замечает г-н Рачевский.<br>(<a href='http://www.vremya.ru/print/232794.html'>http://www.vremya.ru/prin...</a>)]]> </description>
	<category>образование и здравоохранение</category>
<enclosure url="https://www.news2.ru/story_images/180000/1247325067_36_generated.jpg" type="image/jpeg"/>
	<pubDate>Sat, 11 Jul 2009 19:11:05 +0400</pubDate>
	<author>klinton11</author>
	<id>180675</id>
	</item>

<item>
	<title>Не будет не только кина: Университет штата Калифорния отменяет прием новых студентов</title>
	<link>https://www.news2.ru/story/180520/</link>
	<description>
	<![CDATA[Кажде лето CSU принимает около 35000 абитуриентов, однако этим летом приема не будет в связи с $584 млн сокращением бюджета университета.<br />
Сокращения бюджета вероятно также приведут к упразднению некоторых факультетов и увольнению сотрудников.<br />
Также ожидается что зимний прием абитуриентов будет проводиться только в 16 из 23 кампасов.<br />
В планах есть задача сокращения приема еще на 9% в следующие 2 года.<br />
Ограничение приема противоречит изначальной миссии Университета, заявила сотрудница Claudia Keith.<br>(<a href='http://www.sfgate.com/cgi-bin/article.cgi?f=/c/a/2009/07/09/MNJS18LRG1.DTL'>http://www.sfgate.com/cgi...</a>)]]> </description>
	<category>образование и здравоохранение</category>
<enclosure url="https://www.news2.ru/story_images/180000/1247224447_12_1247218976_79_generated.jpg" type="image/jpeg"/>
	<pubDate>Fri, 10 Jul 2009 13:40:27 +0400</pubDate>
	<author>comander</author>
	<id>180520</id>
	</item>

<item>
	<title>Нил Ушаков: мы будем делать все, чтобы сохранить в Риге русские школы</title>
	<link>https://www.news2.ru/story/179712/</link>
	<description>
	<![CDATA[Будет ли разработана специальная программа для поддержки русскоязычных рижан, для расширения возможностей изучения русского языка?<br />
<br />
 - Самое главное - рижане, не владеющие латышским языком в достаточной мере, должны быть информированы о том, что у них есть право получать социальную помощь от Рижской думы. Незнание или недостаточное знание латышского языка в этом случае не может быть препятствием! В социальных службах Рижской думы такие люди будут получать информацию на русском языке.<br />
<br />
Что же касается содержания системы образования, в том числе существования квот на преподавание на русском языке в старших классах школ нацменьшинств, то эти вопросы находятся в компетенции Министерства образования и науки, то есть государства. Рижская дума не может менять содержание образовательных программ. В то же время Рижская дума является владельцем школьных зданий, обеспечивает нормальное функционирование учебных заведений. И что очень важно - именно Рижская дума принимает решение о закрытии или сохранении конкретной столичной школы. Мы будем делать все для того, чтобы в Риге сохранились школы с русским языком обучения.<br>(<a href='http://www.rian.ru/interview/20090706/176426292.html'>http://www.rian.ru/interv...</a>)]]> </description>
	<category>образование и здравоохранение</category>
<enclosure url="https://www.news2.ru/story_images/179000/1246882836_54_generated.jpg" type="image/jpeg"/>
	<pubDate>Mon, 06 Jul 2009 16:20:21 +0400</pubDate>
	<author>ramelito</author>
	<id>179712</id>
	</item>

<item>
	<title>Академия наук составляет списки фальсификаторов истории</title>
	<link>https://www.news2.ru/story/179485/</link>
	<description>
	<![CDATA[Странную бумагу получили в конце июня руководители научно-исследовательских институтов страны. В трехдневный срок - с 23 по 26 июня - им предписывалось составить и отправить в Отделение историко-филологических наук (ОИФН) РАН перечень "историко-культурных фальсификаций в областях, соответствующих основным направлениям" деятельности их учреждений. Таким образом, после опубликования президентского указа о создании комиссии по фальсификации истории в ущерб интересам России Академия наук вплотную занялась поручением главы государства. Следующим шагом может стать предоставление в распоряжение комиссии списков лиц и организаций, замешанных в неблаговидной деятельности. Экспертам ситуация живо напомнила времена 70-летней давности.<br>(<a href='http://www.ng.ru/politics/2009-07-03/1_names.html?mthree=2'>http://www.ng.ru/politics...</a>)]]> </description>
	<category>образование и здравоохранение</category>
<enclosure url="https://www.news2.ru/story_images/179000/1246761203_29_generated.jpg" type="image/jpeg"/>
	<pubDate>Sun, 05 Jul 2009 06:33:21 +0400</pubDate>
	<author>klinton11</author>
	<id>179485</id>
	</item>

<item>
	<title>Относительность</title>
	<link>https://www.news2.ru/story/179457/</link>
	<description>
	<![CDATA[<br>(<a href='http://www.bg.ru/pix/article/232/8183/index_b.jpg'>http://www.bg.ru/pix/arti...</a>)]]> </description>
	<category>образование и здравоохранение</category>
<enclosure url="https://www.news2.ru/story_images/179000/1246731613_67_generated.jpg" type="image/jpeg"/>
	<pubDate>Sat, 04 Jul 2009 22:20:11 +0400</pubDate>
	<author>klinton11</author>
	<id>179457</id>
	</item>

<item>
	<title>Результаты ЕГЭ. Из 900 000 выпускников  2200 получили 100 баллов и 30 000 провалили экзамен.</title>
	<link>https://www.news2.ru/story/179446/</link>
	<description>
	<![CDATA[Вчера министр образования и науки Андрей Фурсенко сдавал экзамен. И хотя эта процедура официально называлась доклад Президенту России Дмитрию Медведеву, суть не менялась. Фурсенко должен был благополучно отчитаться о результатах внедрения в России ЕГЭ, и это ему, похоже, удалось.<br />
<br />
"В целом образовательная система с задачей справилась, - сообщил Фурсенко, - более 900 тысяч ребят сдавали ЕГЭ, сдано более 3 миллионов экзаменов в 83 регионах страны и в российских школах при посольствах в 52 странах".<br />
<br />
Правда, Фурсенко с грустью заметил, что в отличие от его ведомства школьники подкачали. Для сравнения - высшую оценку (100 баллов) получили 2200 выпускников, а напрочь провалили ЕГЭ почти 30 тысяч.<br />
<br />
"А как раньше, какое количество учеников не получало аттестаты?" - насторожился президент.<br />
<br />
Фурсенко ответил, что намного меньше, но только из-за гуманизма учителей, которые всегда вместо двойки из жалости ставили тройку.<br />
<br />
По словам министра, гуманности ЕГЭ также не лишен. "Те, кто не получил аттестат в этом году, имеют возможность продолжить обучение в техникумах, а кроме того, имеют право пересдать ЕГЭ через год и получить аттестат", - объяснил Фурсенко.<br />
<br />
Более того, правом обжаловать результаты экзаменов воспользовались 50 тысяч человек, и 12 тыс. из них - даже удачно.<br />
<br />
На наводящий вопрос Медведева: "Не говорит ли такое количество выпускников, не сдавших ЕГЭ, что требования были более высокими, а картина знаний более объективной", - министр ответил правильно. "Да, картина получилась объективная", - согласился он.<br />
<br />
По словам Фурсенко, теперь ясен уровень преподавания в регионах, а также слабые стороны российских школ. "Не очень хорошей подготовка была по физике, физику готовят нездорово, - пожаловался Медведеву министр. - Но хорошие результаты были показаны по русскому языку и по математике, хотя были опасения".<br />
<br />
Далее разговор зашел о чудесах. Минобрнауки не на шутку озадачено странными результатами по ЕГЭ некоторых регионов. Фурсенко сильно удивлен "аномально высокими оценками" в Калмыкии, Мордовии, Карачаево-Черкесской республике и катастрофически низкими в Приморском крае, Амурской и Магаданской областях.<br />
<br />
И тут министр почему-то вспомнил о Чечне. Видимо, чтобы доказать президенту всю беспристрастность и некоррумпированность системы ЕГЭ, она прошла нелегкие испытания на Кавказе. "В Чеченской Республике принимались беспрецедентные меры контроля за сдачей экзамена, и мы получили негативную, но достаточно объективную картину", - рассказал Фурсенко.<br />
<br />
На встрече с министром Медведев тоже сделал важное педагогическое заявление. Президент пообещал Московскому и Петербургскому госуниверситетам специальный статус, и соответствующий законопроект скоро будет готов.<br>(<a href='http://www.kp.ru/daily/24321/513845/'>http://www.kp.ru/daily/24...</a>)]]> </description>
	<category>образование и здравоохранение</category>
<enclosure url="https://www.news2.ru/story_images/179000/1246726602_60_generated.jpg" type="image/jpeg"/>
	<pubDate>Sat, 04 Jul 2009 20:53:51 +0400</pubDate>
	<author>Типок</author>
	<id>179446</id>
	</item>

<item>
	<title>Вести с полей: техническая ошибка № 2 за 114 миллионов рублей</title>
	<link>https://www.news2.ru/story/179411/</link>
	<description>
	<![CDATA[Пакеты свободного ПО, повторно отправленные в школы в рамках нацпроекта "Образование" компаниями Компьюлинк и IBS вновь оказались неработоспособными.<br>(<a href='http://v-alksnis2.livejournal.com/149944.html'>http://v-alksnis2.livejou...</a>)]]> </description>
	<category>образование и здравоохранение</category>
	<pubDate>Sat, 04 Jul 2009 13:58:53 +0400</pubDate>
	<author>butko</author>
	<id>179411</id>
	</item>

<item>
	<title>4 июля День независимости США</title>
	<link>https://www.news2.ru/story/179380/</link>
	<description>
	<![CDATA[День независимости (Independence Day) считается днем рождения Соединенных Штатов как свободной и независимой страны. Большинство американцев называют этот праздник просто по его дате - Четвертое июля (Fourth of July).<br />
4 июля 1776 года Конгресс одобрил Декларацию независимости (Declaration of Independence), которую подписали президент Второго Континентального конгресса Джон Хэнкок (John Hancock) и секретарь Континентального Конгресса Чарльз Томсон (Charles Thomson). В то время жители 13 британских колоний, которые располагались вдоль восточного побережья сегодняшней территории Соединенных Штатов, вели войну с английским королем и парламентом, поскольку считали, что те обращаются с ними несправедливо. Война началась в 1775 году.<br />
День независимости считается днем рождения Соединенных Штатов<br />
В ходе военных действий колонисты поняли, что сражаются не просто за лучшее обращение, а за свободу от английского владычества. Это было четко сформулировано в Декларации независимости, которую подписали руководители колоний. Впервые в официальном документе колонии именовались Соединенными Штатами Америки.<br />
Праздник насыщен фейеверками, пикниками и другими мероприятиями на открытом воздухе, а также концертами и патриотическими речами.<br />
К дружескому празднованию присоединяются соседние области Канады, а также Дания, Норвегия, Швеция, Англия, Гватемала и Филиппины.<br>(<a href='http://www.calend.ru/print/189/0/4-7/14/'>http://www.calend.ru/prin...</a>)]]> </description>
	<category>образование и здравоохранение</category>
<enclosure url="https://www.news2.ru/story_images/179000/1246676917_66_generated.jpg" type="image/jpeg"/>
	<pubDate>Sat, 04 Jul 2009 07:08:34 +0400</pubDate>
	<author>klinton11</author>
	<id>179380</id>
	</item>

<item>
	<title>Классификация молодежных субкультур в учебнике для учителей</title>
	<link>https://www.news2.ru/story/179258/</link>
	<description>
	<![CDATA[<br>(<a href='http://www.gazeta.spb.ru/f/subkult/subculture-spisok-i-rekomendazii.jpg'>http://www.gazeta.spb.ru/...</a>)]]> </description>
	<category>образование и здравоохранение</category>
<enclosure url="https://www.news2.ru/story_images/179000/1246615447_65_generated.jpg" type="image/jpeg"/>
	<pubDate>Fri, 03 Jul 2009 14:04:05 +0400</pubDate>
	<author>ramelito</author>
	<id>179258</id>
	</item>

<item>
	<title>С 1 сентября учителя получат учебник о том, как отличать панка от юного идейного гея</title>
	<link>https://www.news2.ru/story/179245/</link>
	<description>
	<![CDATA[Отличать с ходу анархистов от алисоманов и разбираться в тонкостях темной готической души обучат петербургских педагогов с помощью специального пособия. К 1 сентября издание должно поступить в учебные заведения, вот только в широкой продаже его не будет, а жаль. Там содержатся важные рекомендации: что делать в случае обнаружения неформала - вести душеспасительную беседу или сразу стучать "куда следует"?<br />
<br />
Как стало известно "Фонтанке", необычное научно-методическое пособие для педагогов "Неформальные молодежные сообщества Санкт-Петербурга: Теория, практика, методы профилактики экстремизма", выпущенное центром профилактики безнадзорности и наркозависимости несовершеннолетних "Контакт", должно поступить к 1 сентября в учебные заведения города. Сейчас издание уже направлено в некоторые подразделения силовых структур, занимающиеся работой с подростками, либо специализирующиеся в области профилактики молодежного экстремизма.<br />
<br />
Книга, общий тираж которой 4 тысячи 100 экземпляров, подготовлена по следам семинаров для учителей и преподавателей, проводимых этим центром осенью 2008 года. Среди авторов издания - в основном, сотрудники "Контакта", но также и городские чиновники, ведь сам центр - в ведомстве комитета по молодежной политике и взаимодействию с общественными организациями.<br>(<a href='http://www.fontanka.ru/2009/07/02/155/'>http://www.fontanka.ru/20...</a>)]]> </description>
	<category>образование и здравоохранение</category>
<enclosure url="https://www.news2.ru/story_images/179000/1246612003_65_generated.jpg" type="image/jpeg"/>
	<pubDate>Fri, 03 Jul 2009 13:04:25 +0400</pubDate>
	<author>ramelito</author>
	<id>179245</id>
	</item>

<item>
	<title>Российские ученые, работающие за рубежом, проявили большой интерес к чтению лекцию в России</title>
	<link>https://www.news2.ru/story/178890/</link>
	<description>
	<![CDATA[На встрече с премьер-министром РФ Владимиром Путиным Фурсенко отметил, что в рамках привлечения соотечественников к научной и образовательной работе в России был объявлен специальный конкурс - речь идет об ученых, которые обустроились и достигли достаточно серьезного положения за границей. <br />
<br />
"Мы объявили соответствующий конкурс, главная идея которого - чтобы они на определенный срок приехали сюда, участвовали в работе с молодежью, преподавали молодежи. Могу сказать, что получены заявки примерно из 35 стран - США, Германии, Франции, Новой Зеландии, Австралии. Причем уже сегодня, хотя еще не завершен сбор заявок, - более чем три заявки на одно место", - сказал министр. <br />
<br />
По его словам, и другие направление программы подготовки научных и научно-педагогических кадров, которая была начата только в этом году, пользуются очень большой популярностью. <br />
<br />
"Основное содержание программы - это закрепление молодежи в сфере науки. Упор сделан на поддержку в области естественных наук, технических наук. Часть программы ориентирована на поддержку профессионального образования в интересах оборонно-промышленного комплекса", - отметил глава Минобрнауки. <br />
<br />
Еще одно направление - поддержка молодежного творчества. <br />
<br />
"Вы ставили эту задачу, когда встречались с генеральными конструкторами - о создании студенческих конструкторских бюро. В рамках этой программы мы реализуем этот проект. В этом году на эти цели выделено 25 млн рублей", - доложил Фурсенко.<br>(<a href='http://www.vz.ru/news/2009/7/1/302931.html'>http://www.vz.ru/news/200...</a>)]]> </description>
	<category>образование и здравоохранение</category>
<enclosure url="https://www.news2.ru/story_images/178000/1246446736_17_generated.jpg" type="image/jpeg"/>
	<pubDate>Wed, 01 Jul 2009 15:10:30 +0400</pubDate>
	<author>Fatal_error</author>
	<id>178890</id>
	</item>

<item>
	<title>Никита Белых готов платить по 100 тысяч рублей каждому абитуриенту, который предпочтет московскому вузу кировский</title>
	<link>https://www.news2.ru/story/178689/</link>
	<description>
	<![CDATA[Губернатор Никита Белых заявил, что кировские выпускники, которые наберут высокие баллы на ЕГЭ и при этом предпочтут кировские вузы столичным, получат за это по 100 тыс. рублей. Эксперты восприняли ноу-хау главы региона со сдержанным оптимизмом, отметив, что идея имеет смысл лишь при условии дальнейшего трудоустройства способной молодежи в Кировской области.<br />
<br />
29 июня в программе "Дневник губернатора" на "Эхе Москвы" Никита Белых поднял проблему старения населения в Кировской области. Он отметил, что этот вопрос актуален для всех российских регионов, однако именно для Кировской области характерна значительная миграция молодежи в возрасте 17-18 лет. По словам губернатора, абитуриенты, набравшие высокие баллы по результатам ЕГЭ, не остаются учиться в местных вузах, а предпочитают получать образование в других регионах.<br>(<a href='http://www.nr2.ru/moskow/238613.html'>http://www.nr2.ru/moskow/...</a>)]]> </description>
	<category>образование и здравоохранение</category>
<enclosure url="https://www.news2.ru/story_images/178000/1246359102_78_generated.jpg" type="image/jpeg"/>
	<pubDate>Tue, 30 Jun 2009 14:50:39 +0400</pubDate>
	<author>ramelito</author>
	<id>178689</id>
	</item>

<item>
	<title>"Через 17 лет молодежь будет такой, какой мы ее запланировали"</title>
	<link>https://www.news2.ru/story/178323/</link>
	<description>
	<![CDATA[Современная молодежь занимает иждивенческую позицию, помноженную на завышенную самооценку. Но государство намерено исправить ситуацию. Оно поставит перед молодежью большие задачи и будет прививать новую идеологию с трех лет. Уже через 17 лет молодые люди будут кардинально другими, заявил в интервью Infox.ru глава Федерального агентства по делам молодежи Василий Якеменко.<br />
Глава Федерального агентства по делам молодежи Василий Якеменко недоволен нынешними молодыми людьми. В интервью Infox.ru создатель движения "Наши", а ныне высокопоставленный чиновник обрисовал портрет молодых людей так: "Иждивенчество, помноженное на очень завышенную самооценку".<br />
Молодежь, по словам Якеменко, занимает иждивенческую позицию, когда требует себе высокую стипендию, зарплату сразу после вуза в 70?80 тыс. рублей или ипотечный кредит: "Они даже не задумываются, а чем они заслужили все это?"<br />
"Молодые люди не хотят всерьез отнестись к окружающей действительности. При выборе специальности руководствуются тем, что сказал знакомый. Министр образования говорит: такие-то специальности не будут востребованы на рынке - ноль эмоций. Наступил кризис - никакой реакции. И никакими силами они не хотят сворачивать с заданной траектории", - пояснил Якеменко. "Низкая социальная мобильность, иждивенчество, нежелание разбираться в окружающей действительности - это очень плохо", - резюмировал он.<br />
Западная молодежь, по мнению Якеменко, куда лучше. "Эти люди живут от проекта к проекту. Они четко на каждом жизненном этапе ставят задачи и движутся к решению этих задач", - заявил он. "В Европе и США молодой человек три или четыре года учится на бакалавра в одном вузе, потом идет работать в какой-то компании. Потом он возвращается учиться в магистратуру, но уже другого вуза. Затем едет работать в совершенно другую часть страны или вообще в Китай. После этого приезжает назад и вдруг решает два года отдохнуть, а потом поступает в аспирантуру", - пояснил преимущество западной молодежи Якеменко.<br />
Государство все сделает<br />
Впрочем, чиновник не стал обвинять отечественную молодежь в том, что она совсем другая. "Это не их беда, это проблема государства", - подчеркнул глава федерального агентства и предложил следующие меры по исправлению подрастающего поколения.<br />
Во-первых, государству нужно решиться на большие задачи и подключить к их решению молодежь. "Даже если они вызовут критику и даже если они не полнее объяснимы с финансовой точки зрения", - подчеркнул Якеменко. Он вспомнил свое предложение, чтобы Россия первой оказалась на Марсе. "Меня тогда раскритиковали, а я считаю, что это правильно, нужны большие задачи", - уверен он.<br />
Во-вторых, в стране должны появиться герои, на которых молодежь будет ориентироваться. Но и в этом процессе государство не должно отстать: именно оно должно обеспечить героизацию.<br />
В-третьих, государство должно правильно развивать и прививать молодежи соответствующую идеологию, считает чиновник. "Почему побеждал Советский Союз? Потому что он предложил новое видение будущего. У Советского Союза был задел в области идеологии", - рассуждает Якеменко.<br />
Суверенная молодежь со школы<br />
"Идеология была предложена Владиславом Суровым: она очень просто сформулирована - суверенная демократия. Свободный человек в свободной стране. Сегодня наша задача - транслировать эту идеологию молодым людям", - пояснил собеседник Infox.ru.<br />
Причем работать над распространением идеологии надо со школы, уверен чиновник. "Это не должен быть отдельный предмет, но в первую очередь это должен быть определенный учебник по истории и определенный курс по литературе", - заявил он.<br />
Государство, уверен Якеменко, должно работать и над другими сферами, причем непрерывно: "Это школа, культура, кинематограф, литература, работа журналистов. Я считаю, что идеология как образ будущего должна транслироваться постоянно и бесконечно повторяться", - подчеркнул Якеменко.<br />
Новый человек через 17 лет<br />
Результаты от реализации этих мер появятся уже довольно скоро. "Мы планируем работать с детьми от трех лет со следующего года. Через 17 лет молодежь будет такой, какой мы ее запланировали", - рассказал Якеменко. Первые же результаты, по его словам, появятся через пять лет. "Они будут более здоровые, больше ценить нашу страну и понимать, что без страны нельзя добиться успеха в мире. Они будут очень четко понимать, где и кем работать. И они должны быть веселые". Так будут выглядеть новые молодые люди со слов Якеменко.<br>(<a href='http://www.infox.ru/authority/state/2009/06/23/yakyemyenko.phtml'>http://www.infox.ru/autho...</a>)]]> </description>
	<category>образование и здравоохранение</category>
<enclosure url="https://www.news2.ru/story_images/178000/1246160573_85_generated.jpg" type="image/jpeg"/>
	<pubDate>Sun, 28 Jun 2009 07:38:06 +0400</pubDate>
	<author>klinton11</author>
	<id>178323</id>
	</item>

<item>
	<title>quot;Общий дрейф интересов населения к инженерным, техническим и естественно-научным направлениям появился, но его нужно усиливать.quot; -  Николай Пустовой</title>
	<link>https://www.news2.ru/story/178316/</link>
	<description>
	<![CDATA[Набор в российские учебные заведения всех профессиональных уровней подготовки в 2009 году будет одним из самых сложных за последние годы, считает председатель Совета ректоров Новосибирской области, ректор Новосибирского государственного технического университета Николай Пустовой.<br />
<br />
По его словам, основная сложность связана с тем, что государственный кадровый заказ переориентирован на инженерно-технические специальности, а в обществе до сих пор сильна точка зрения, что самые престижные и востребованные специальности - экономические, юридические и гуманитарные.<br />
<br />
"Беспокойство в том, что средства, выделенные государством на инженерно-техническую подготовку, будут иметь трудности в востребованности, а давка начнется там, где бюджетных мест практически нет. Тогда в обществе может сложиться мнение, что все высшее образование платное", - считает эксперт.<br />
<br />
Он отметил, что общий бюджетный набор (места для бесплатного обучения) в этом году не уменьшился, а наоборот увеличился, однако продолжается перераспределение бюджетных мест.<br />
<br />
"Увеличение произошло за счет сокращения блока гуманитарных специальностей и дополнительного увеличения набора на технические. Если на инженерно-технические специальности бюджетный набор увеличивается на 10-15%, то на гуманитарные уменьшается на 7-8%. В этом и состоит беспокойство", - сказал Пустовой.<br />
<br />
В связи с этим, по его мнению, общество необходимо активно убеждать в том, что "кадровая востребованность в настоящее время совершенно в другой области".<br />
<br />
"Надо лучше информировать общество об интересах развития региона, страны и состоянии рынка труда по тем или иным направлениям. Общий дрейф интересов населения к инженерным, техническим и естественно-научным направлениям появился, но его нужно усиливать. Это позволит поставить в соответствие востребованность на рынке труда и общественное мнение", - считает ректор.<br />
<br />
По его мнению, решать эту задачу должны в первую очередь средства массовой информации и фонды занятости населения.<br />
<br />
"У студентов уже есть подвижка в том, что процент тех, кто заявляет, что завтра он станет директором фирмы, резко упал, стал разумным. Если раньше 80% думали об этом, то теперь процентов 20%. Здесь также, как и с наукой - не могут все заниматься", - сказал Пустовой.<br>(<a href='http://www.rian.ru/education/20090627/175615463-print.html'>http://www.rian.ru/educat...</a>)]]> </description>
	<category>образование и здравоохранение</category>
<enclosure url="https://www.news2.ru/story_images/178000/1246134159_84_generated.jpg" type="image/jpeg"/>
	<pubDate>Sun, 28 Jun 2009 00:22:37 +0400</pubDate>
	<author>suare</author>
	<id>178316</id>
	</item>

<item>
	<title>Нахимовское военно-морское училище в Петербурге впервые в истории примет девушек</title>
	<link>https://www.news2.ru/story/178276/</link>
	<description>
	<![CDATA[Тридцать девушек впервые в истории Санкт-Петербургского военно-морского Нахимовского училища станут курсантами учебного заведения, сообщил начальник Нахимовского училища капитан I ранга Николай Андреев.<br />
<br />
В субботу в училище проходят торжества по случаю 65-й годовщины со дня образования учебного заведения.<br />
<br />
"В нынешнем году из стен училища выпустилось 159 нахимовцев. С начала нового учебного года училище переходит на 7-летнее образование. Теперь набор курсантов будет осуществляться с 5-го класса. Впервые набираются 30 девочек, 15 из них 7-й и 8-й классы", - рассказал Андреев.<br>(<a href='http://vz.ru/news/2009/6/27/301666.html'>http://vz.ru/news/2009/6/...</a>)]]> </description>
	<category>образование и здравоохранение</category>
<enclosure url="https://www.news2.ru/story_images/178000/1246092362_36_generated.jpg" type="image/jpeg"/>
	<pubDate>Sat, 27 Jun 2009 12:43:09 +0400</pubDate>
	<author>latpost</author>
	<id>178276</id>
	</item>

<item>
	<title>Британия готовилась забросать немецкие войска отравленными дротиками</title>
	<link>https://www.news2.ru/story/178256/</link>
	<description>
	<![CDATA[Великобритания рассматривала возможность применения миллионов отравленных дротиков против немецких войск на последних этапах Второй мировой войны, пишет The Times, ссылаясь на рассекреченные данные.<br />
<br />
Дротики, созданные британскими и канадскими учеными, можно было "упаковать" в бомбы и сбрасывать с воздуха. Такое оружие могло бы уничтожить или обезвредить противника на территории в 10 тысяч квадратных километров.<br />
<br />
Документы, представленные Национальным архивом в соответствии с Законом о свободе информации, включают в себя письма и заметки, собранные на протяжении четырех лет и демонстрирующие, как близко подошло правительство к применению смертоносных дротиков, пишет автор статьи Дебора Хайнс.<br />
<br />
Деликатный характер предприятия виден из переписки центра разработки химического и биологического оружия Портон-Даун с компанией Singer, от которой исследовательский центр пытался получить иглы определенного типа.<br />
<br />
"Боимся, что не совсем понимаем ваши требования, - говорилось в письме из компании по производству швейного оборудования от 24 декабря 1941 года. - Из ваших замечаний можно сделать вывод, что иглы нужны не для швейных машин, а для чего-то другого. В любом случае, мы будем рады помочь вам, насколько это возможно".<br>(<a href='http://inopressa.ru/article/26Jun2009/times/darts.html'>http://inopressa.ru/artic...</a>)]]> </description>
	<category>образование и здравоохранение</category>
<enclosure url="https://www.news2.ru/story_images/178000/1246060761_49_generated.jpg" type="image/jpeg"/>
	<pubDate>Sat, 27 Jun 2009 03:59:20 +0400</pubDate>
	<author>klinton11</author>
	<id>178256</id>
	</item>

<item>
	<title>Белорусский комсомол заставляет выпускников платить взносы, даже если они в него не вступали.</title>
	<link>https://www.news2.ru/story/178255/</link>
	<description>
	<![CDATA[Некоторые студенты - выпускники Беларуского государственного университета неожиданно узнали, что они - члены Белорусского республиканского союза молодежи (БРСМ, правоприемник комсомола - ред. ) и должны заплатить взнос в размере 5 тысяч рублей. Когда же студенты отказываются платить и объясняют, что никогда не вступали в эту организацию, БРСМ не подписывает обходной лист. А без этой подписи студент не может получить свой диплом. <br />
<br />
Студентка физического факультета БГУ Кристина Карчевская рассказывает: "Мне сказали, что я в списках БРСМ, в доказательство показали эксэлевский документ на компьютере, сказали - вот ваша фамилия. Потом стали искать в своих архивах, мою карточку - не нашли. Я сказала, чтобы показали мне номер моего билета и мою подпись. Они мне сказали: "Если вы не хотите платить, мы вам не поставим ни штампа, ни подписи - и диплом вы не получите. Вы все равно вернетесь и все равно заплатите". Согласно слов Кристины, не она одна попала в похожую ситуацию. И другие выпускники также неожиданно узнали, что являются членами БРСМ только во время подписания обходного листа. <br />
<br />
Кристина Карчевская: При мне люди заходили, узнавали, что они в БРСМ. Узнавали вот там, перед самым получением диплома. Там говорили: "заплатите 5000 рублей". Правда, никакой кассы я там не видела, никаких официальных бумаг". <br />
<br />
В организации БРСМ Беларуского государственного университета пояснили, отчего эти студенты принудительно могли стать членами БРСМ, даже не зная про это (грамматика сохранена): "Когда она была еще в школе, принудительно всех детей просто загоняли в БРСМ. И дети просто не знали, что они входят, а когда он поступает в университет, его карточка автоматически переходит к нам. Она учиться в университете и не знает, что появляется членом, а впоследствии, когда приходит - узнаёт. Это не университет виноват, а то, что в школе их записывали без их ведома. Когда б они у нас в университете вступали, они б знали". <br />
<br />
<br />
Подробнее - здесь: kryscina.com/brsm-nazhyvayecca-na-vypusknikakh/<br />
<br />
Еўрарадыё<br>(<a href='http://k.mihck.info/node/442'>http://k.mihck.info/node/...</a>)]]> </description>
	<category>образование и здравоохранение</category>
<enclosure url="https://www.news2.ru/story_images/178000/1246058708_86_generated.jpg" type="image/jpeg"/>
	<pubDate>Sat, 27 Jun 2009 03:25:06 +0400</pubDate>
	<author>skarabahaty</author>
	<id>178255</id>
	</item>

<item>
	<title>Зарплате педагогов угрожают роботы (ВИДЕО)</title>
	<link>https://www.news2.ru/story/178160/</link>
	<description>
	<![CDATA[У российских педагогов появился серьезный конкурент. Университет культуры и искусств совместно с компанией "Экзистор" (Великобритания) представили уникальный проект - суперсовременного робота, способного не только говорить по-английски, но и обучать этому языку. И не только студентов вуза, но и всех жителей России: робот по имени Джордж готов общаться с посетителями сайта LiveEnglish.ru 24 часа в сутки.<br>(<a href='http://www.baltinfo.ru/stories/Zarplate-pedagogov-ugrozhayut-roboty-91696'>http://www.baltinfo.ru/st...</a>)]]> </description>
	<category>образование и здравоохранение</category>
<enclosure url="https://www.news2.ru/story_images/178000/1246018979_6_generated.jpg" type="image/jpeg"/>
	<pubDate>Fri, 26 Jun 2009 16:22:55 +0400</pubDate>
	<author>Пульверизатор</author>
	<id>178160</id>
	</item>

<item>
	<title>Гарвард увольняет 275 не-профессоров</title>
	<link>https://www.news2.ru/story/177990/</link>
	<description>
	<![CDATA[Гарвардский университет уволит 275 человек (около 2 процентов от общего числа сотрудников) в рамках программы по сокращению расходов, сообщает 23 июня агентство Reuters. Рабочий день еще 40 человек будет сокращен.<br />
<br />
В письме, разосланном сотрудникам университета вице-президентом Гарварда по персоналу Мэрилин Хаусаманн (Marilyn Hausammann), сказано, что увольнения не коснутся профессорско-преподавательского состава. Сокращение штата является лишь одним из шагов, предпринятых в рамках ограничения расходов бюджета.<br />
<br />
Ранее в целях сокращения расходов Гарвард отказался от строительства новых корпусов; кроме того, было принято решение заморозить зарплаты большей части сотрудников. "Все принятые нами за последние полгода меры по сокращению расходов направлены на поддержание академического и организационного потенциала университета", - говорится в письме Хаусаманн.<br />
<br />
Проблемы Гарварда вызваны значительным сокращением целевого капитала (эндаумента) из-за финансового кризиса. С августа по декабрь 2008 года эндаумент университета уменьшился почти на четверть до 29 миллиардов долларов. Как ожидается, к концу финансового года (30 июня) он сократится еще на 4 миллиарда долларов.<br />
<br />
Как отмечает агентство, в прошедшем финансовом году эндаумент на треть обеспечивал финансирование текущего бюджета университета.<br>(<a href='http://lenta.ru/news/2009/06/24/harvard/'>http://lenta.ru/news/2009...</a>)]]> </description>
	<category>образование и здравоохранение</category>
<enclosure url="https://www.news2.ru/story_images/177000/1245938152_55_generated.jpg" type="image/jpeg"/>
	<pubDate>Thu, 25 Jun 2009 17:54:39 +0400</pubDate>
	<author>comander</author>
	<id>177990</id>
	</item>

<item>
	<title>Украинские СМИ сделали очередное важное открытие в поиске различий между украинцами и русскими</title>
	<link>https://www.news2.ru/story/177140/</link>
	<description>
	<![CDATA[Восемнадцатилетний поиск главного коренного отличия между жителями нынешних России и Украины - увенчался очередным украинским успехом.<br />
На этот раз отличился журнал "Тиждень", проанализировавший православную ментальность двух совершенно разных, по сведениям издания, народов:<br />
"Самое главное: московское православие закрепило тип иерархических отношений в обществе: "Бог - во вселенной, царь - в государстве, отец - в семье".<br />
Это, по мнению издания, коренным образом отличалось "от европейской традиции, где отношения строились по принципу соглашения. Московское царство признавало только одну схему: хозяин властвует неограниченно, и это, безусловно, без всяких оговорок. В Европе, к которой исторически и ментально принадлежала Украина, слуга, вассал, подчиненный имели право разорвать соглашение, если его господин не соблюдал определенных, заранее обговоренных обязательств".<br />
У московитов же (автор публикации избегает названия "русские", как украденного Петром I - ред.) властитель не имел никаких обязательств, все его подданные официально звались холопами, а расторжение договора воспринималось как предательство.<br />
"Московское духовенство последовательно занималось утверждением этих принципов".<br />
Вот где, советует "Тиждень", следует искать "коренное взаимонепонимание" между казацкой державой и царями: украинцы ждали от сюзерена обещанной защиты и соблюдения вольностей, "а в Москве (впоследствии Петербурге) искренне не понимали, чего они хотят, ведь власть по определению никому ничего должна, а "предатель заслуживает анафемы".<br />
"Тиждень" не смущается, что концепцию "московиты - нация рабов" выдвинул задолго до автора статьи, Екатерины Липы, еще в середине XIX века отец западной русофобии маркиз де Кюстрин.<br />
"Может быть, значительная часть конфликтов между современными Украиной и Россией объясняются именно разницей мировоззрения, которое берет свое начало в очень разных религиозных традициях якобы единого Православия", - заключает "Тиждень".<br>(<a href='http://www.nr2.ru/237282.html/print/'>http://www.nr2.ru/237282....</a>)]]> </description>
	<category>образование и здравоохранение</category>
<enclosure url="https://www.news2.ru/story_images/177000/1245427449_2_generated.jpg" type="image/jpeg"/>
	<pubDate>Fri, 19 Jun 2009 20:04:07 +0400</pubDate>
	<author>klinton11</author>
	<id>177140</id>
	</item>

<item>
	<title>Британская библиотека опубликовала сканы газет выходивших в 1800-1900 годах.</title>
	<link>https://www.news2.ru/story/176891/</link>
	<description>
	<![CDATA[Новый цифровой архив в формате pdf включает в себя 49 национальных и региональных газет, которые выходили в 1800-1900 годах. Есть среди них и издания, которые пользуются спросом и по сей день: например, это шотландские Western Mail и Glasgow Herald, а также английская региональная Northern Echo. Общий объем доступных статей - около 2 млн страниц.<br />
<br />
Среди крупных сюжетов, которые охватывают представленные материалы - сообщения о Джеке Потрошителе, Наполеоновых войнах и Трафальгарской битве, банкротстве банков, Крымской войне и отмене рабства.<br />
<br />
Бесплатно можно почитать ряд отдельных тематических статей о важнейших событиях XIX века, а также материалы газет The Graphic и The Penny Illustrated Paper. Поиск тоже бесплатный (он осуществляется по материалам СМИ с 1800 по 1913 годы). А за остальные материалы взимается плата - 6,99 фунта (11,3 доллара) за 24-часовой доступ и 9,99 фунта (16,2 доллара) за 7-дневный доступ.<br />
<br />
<a href="http://newspapers.bl.uk/blcs/" rel="nofollow">Посмотреть сканы газет</a><br>(<a href='http://bfm.ru/news/2009/06/18/britanskaja-biblioteka-opublikovala-skany-49-gazet-xix-veka.html'>http://bfm.ru/news/2009/0...</a>)]]> </description>
	<category>образование и здравоохранение</category>
<enclosure url="https://www.news2.ru/story_images/176000/1245328447_57_generated.jpg" type="image/jpeg"/>
	<pubDate>Thu, 18 Jun 2009 16:33:05 +0400</pubDate>
	<author>ramelito</author>
	<id>176891</id>
	</item>

<item>
	<title>Выпускникам, которые останутся без аттестата, предложат учиться дальше</title>
	<link>https://www.news2.ru/story/176792/</link>
	<description>
	<![CDATA[Выпускникам школ этого года, которые получили неудовлетворительные результаты сразу на двух обязательных единых госэкзаменах (ЕГЭ) по русскому языку и математике, предложат продолжить обучение в вечерней школе или поступить в училища и техникумы с аттестатом за 9 класс, сообщает пресс-служба Рособрнадзора.<br />
<br />
По данным ведомства, без аттестатов в 2009 году останутся 2,2% выпускников. Они получат справку об обучении в школе.<br />
<br />
Таким ребятам предоставят право повторно освоить общеобразовательные программы в вечерней школе, в форме самообразования или экстерната с последующей государственной итоговой аттестацией.<br />
<br />
Вторая возможность для них - поступить в учреждения начального (училища и лицеи) или среднего (техникумы и колледжи) профобразования с аттестатом за 9 класс.<br />
<br />
"При этом можно освоить профессиональные образовательные программы по индивидуальному учебному плану, пройти ускоренный курс обучения в соответствии с пунктом 4 статьи 50 закона РФ "Об образовании", - отмечают в ведомстве.<br />
<br />
Для дальнейшего обучения в вузах учащиеся училищ или техникумов должны пройти итоговую аттестацию в форме ЕГЭ.<br>(<a href='http://www.bmockbe.ru/events/?ID=1822'>http://www.bmockbe.ru/eve...</a>)]]> </description>
	<category>образование и здравоохранение</category>
<enclosure url="https://www.news2.ru/story_images/176000/1245308531_10_generated.jpg" type="image/jpeg"/>
	<pubDate>Thu, 18 Jun 2009 11:02:09 +0400</pubDate>
	<author>lesika</author>
	<id>176792</id>
	</item>

<item>
	<title>[cтатья] Субъективный взгляд на ЕГЭ с четырёх точек зрения</title>
	<link>https://www.news2.ru/story/176438/</link>
	<description>
	<![CDATA[Я попытался порассуждать на эту тему с четырёх сторон: абитуриент, престижный ВУЗ, правительство РФ и Я. Чтобы сделать статью более-менее разнообразной, я решил использовать разные стили повествования: не удивляйтесь и чувствуйте переход :) Надеюсь она не покажется Вам скучной и Вы прочитаете её до конца - это очень важно для меня. Спасибо. И, пожалуйста, не старайтесь найти какие-нибудь зацепки, которыми можно было бы поставить меня в неловкое положение(не нужно придираться к орфографии и т.п.).<br>(<a href='http://habrahabr.ru/blogs/edu_2_0/62153/'>http://habrahabr.ru/blogs...</a>)]]> </description>
	<category>образование и здравоохранение</category>
<enclosure url="https://www.news2.ru/story_images/176000/1245165002_71_generated.jpg" type="image/jpeg"/>
	<pubDate>Tue, 16 Jun 2009 19:10:00 +0400</pubDate>
	<author>terrnight</author>
	<id>176438</id>
	</item>

<item>
	<title>Директор школы заставила учителей сдавать ЕГЭ за выпускников</title>
	<link>https://www.news2.ru/story/176323/</link>
	<description>
	<![CDATA[Одну из средних школ города Батайска Ростовской области во время проведения Единого государственного экзамена по математике проверили сотрудники регионального УБЭП ГУВД.<br />
<br />
После окончания ЕГЭ на выходе из класса оперативники сверили пропуски для входа на экзамен и копии паспортов учащихся. "Оказалось, что за некоторых учеников математику сдавали совсем другие люди. Трое из них оказались преподавателями, а пятеро - учащимися 9-го класса этой же школы и родственниками отсутствующих выпускников", - сообщили "Интерфаксу" во вторник в пресс-службе ГУВД по Ростовской области.<br />
<br />
Идти на экзамен вместо учеников, которые не явились на математику без уважительной причины, учителям велела директор школы. Руководитель учебного заведения накануне экзаменов собрала преподавательский состав и потребовала обеспечить 100% явку на ЕГЭ. Оперативники выяснили, что по такой же системе в батайской школе был проведен и экзамен по русскому языку. В настоящее время решается вопрос о возбуждении в отношении директора школы уголовного дела по статье 286 УК РФ (превышение должностных полномочий).<br>(<a href='http://www.vesti.ru/doc.html?id=293910'>http://www.vesti.ru/doc.h...</a>)]]> </description>
	<category>образование и здравоохранение</category>
<enclosure url="https://www.news2.ru/story_images/176000/1245139676_36_generated.jpg" type="image/jpeg"/>
	<pubDate>Tue, 16 Jun 2009 12:05:11 +0400</pubDate>
	<author>ramelito</author>
	<id>176323</id>
	</item>

</channel>
</rss>