Образование и здравоохранение / Последние новости сегодня / news2.ru

На Украине отменили выпускные экзамены в школах

Maersky — Thu, 17 Dec 2009 10:56:04 +0300

Выпускники 11 классов украинских школ в 2010 году вместо государственной итоговой аттестации будут писать школьные контрольные работы.

Nакое решение министерство образования приняло с целью избежать нагрузки на выпускников.
(http://www.baltinfo.ru/ne...)

Казахстан признан самой образованной страной мира. Он опередил США, Италию и Германию

Mindwork — Wed, 16 Dec 2009 23:29:28 +0300

Казахстан занял первое место в 2009 году согласно индексу развития образования.

"Казахстан в этом году занял первое место в мире из 125 стран мира, опередив такие страны как США, Германию, Италию. Этого удалось достичь благодаря казахстанским ученикам, которые завоевали призовые места на международных школьных олимпиадах", - приводит казахский портал Vesti заявление министра образования и науки Казахстана Жансеита Туймебаева.

Туймебаев также отметил, что кризис не сказался на строительстве школ. До конца 2009 года в стране построят 105 новых учебных заведений. Для этих целей выделено примерно 27 млрд тенге (примерно $180 млн).

Оценка по индексу развития образования проводится с учетом охвата населения всеобщим начальным образованием, уровня грамотности взрослых, гендерного паритета и доли учащихся, полностью закончивших среднюю школу.
(http://www.gzt.ru/topnews...)

Проверка знаний первокурсников показала: качество школьного образования падает

Vitek22 — Wed, 16 Dec 2009 20:42:03 +0300

Президент Российского совета ректоров, ректор Московского государственного университета, академик Виктор Садовничий заявил, что проверка реальных знаний первокурсников, которая проводилась в российских вузах, свидетельствует о снижении качества школьного образования.
(http://www.obrazovanie-uf...)

РАН нужно активнее привлекать молодежь

Vitek22 — Wed, 16 Dec 2009 12:43:58 +0300

Российской академии наук (РАН) нужно активнее создавать возможности для прихода молодых людей в управление наукой, а также способствовать решению их социальных проблем, в частности жилищной, заявил президент России Дмитрий Медведев, выступая на встрече с членами РАН.
(http://www.obrazovanie-uf...)

Великобритания: необходимо предотвратить quot;утечку мозговquot;

NelinBS — Tue, 15 Dec 2009 18:50:53 +0300

Согласно исследованию, проведенному экономистами, Великобритания потеряла способность привлекать лучших ученых, и ее университеты должны платить академикам больше, чтобы предотвратить "утечку мозгов". В исследовании также говорится, что после получения своей первой ученой степени из Великобритании уехали вдвое больше физиков, чем в 25 других ведущих странах, где проводятся научные исследования.

Великобритания была неспособна конкурировать с США и Швейцарией, которые все больше привлекают лучших ученых во всем мире, и где заработная плата выше. В то время как Великобритания раньше уступала только США, в настоящее время её рейтинг ниже Германии, Швейцарии и Японии.

Исследователи из университетов Уорвика и Ньюкасла сделали вывод, что увеличение "прогрессивной оплаты труда" в тех странах, куда приезжают ученые, укрепит тенденцию "утечки мозгов" из Великобритании. Они заявляют, что "лучшие ученые уезжают в страны с высоким уровнем финансирования научных исследований", который снижается в Великобритании по сравнению с другими ведущими странами. В последнее время Великобритания потеряла шесть ведущих физиков (в то же время из Канады уехали три физика, и из Австралии тоже три).
(http://window.edu.ru/wind...)

Замалчиваемая история Славян

klinton11 — Tue, 15 Dec 2009 02:20:49 +0300

Не отождествляйте РОДИНУ и государство. Родина - это люди - живущие, рожающие, ростящие, воспитывающие - несмотря ни на что. А государство - это клещь на теле у Родины, который под видом управления пьёт кровь с тела Родины
(http://video.rutube.ru/8b...)

Сочинение ЕГЭ о Ленине...

zapendra — Mon, 14 Dec 2009 15:38:36 +0300

... якобы получившее "четверку". Хотя честно говоря, не очень верится.
(http://www.youtube.com/v/...)

Студенты quot;инновационныхquot; специальностей могут получить отсрочку от армии

latpost — Mon, 14 Dec 2009 09:57:57 +0300

Студенты, обучающиеся в вузах по специальностям, еще не аккредитованным, но связанным с инновационным развитием, возможно, получат отсрочку от армии. Соответствующий законопроект депутаты Госдумы намерены внести в феврале, пишет "GZT.ru".

По данным издания, внести подобные поправки первым предложил член комиссии ОМП по патриотическому воспитанию Алексей Мельниченко. Как пояснил автор инициативы, согласно федеральному закону "О воинской обязанности и военной службе" отсрочка от армии предоставляется студентам дневного отделения аккредитованных вузов и обучающимся по аккредитованным специальностям.

"Правительство в июле 2008 года утвердило положение, согласно которому аккредитуются новые образовательные программы только после того, как пройдет первый выпуск по новой специальности. Получается, что молодым людям просто невыгодно приобретать такие инновационные профессии, как, к примеру, робототехника, из-за того, что они будут призваны чуть ли не с первого или второго курсов", - сказал Мельниченко.
(http://www.gzt.ru/topnews...)

Красивая книга

klinton11 — Mon, 14 Dec 2009 04:40:56 +0300

Через 16 лет после принятия, по данным ВЦИОМ, 81% опрошенных не читали Конституцию (из них 57% в курсе ее отдельных положений, а 24% не знают их вовсе), читали и изучали ее нормы всего 16%.
(http://www.vedomosti.ru/n...)

Топоры, изготовленные в 4500 г. до н.э., лучше современных

klinton11 — Sat, 12 Dec 2009 09:57:13 +0300

Мноие сегодня думают, что современные технологии очень развиты, но согласно выводов доктора Питера Дж. Лю, научного сотрудника Гарвардского Университета, китайцы в 4500 году до н. э. изготавливали топоры более плоскими и с более гладкими поверхностями. Наши современники в настоящее время не способны произвести такие, используя лучшие технологии по полировке.
Исследователь подверг артефакты эпох неолита множеству научных испытаний и пришел к выводу, что топоры были сделаны с использованием передовых методов, с примением алмазов.
(http://www.epochtimes.ru/...)

Росстат подсчитал ВВП за 9 месяцев

yache — Fri, 11 Dec 2009 12:54:28 +0300

Реальный объем ВВП России в январе-сентябре 2009 года снизился на 9,9% по сравнению с аналогичным периодом прошлого года.
Номинальный объем ВВП России за январь-сентябрь 2009 года составил 28 трлн 298,6 млрд рублей в текущих ценах. Об этом сообщается в поступившей сегодня в ПРАЙМ-ТАСС сводке Федеральной службы государственной статистики (Росстат).
Реальный объем ВВП в III квартале 2009 года снизился на 8,9% по сравнению с III кварталом 2008 года, но повысился на 13,8% по отношению ко II кварталу 2009 года. Номинальный объем ВВП в III квартале 2009 года составил 10 трлн 489,5 млрд рублей в текущих ценах.

Рост валовой добавленной стоимости в январе-сентябре 2009 года зафиксирован лишь в рыболовстве и рыбоводстве - на 4,5%; в госуправлении, обеспечении военной безопасности и соцобеспечении - на 3%.
В то же время, валовая добавленная стоимость сократилась за январь-сентябрь в сельском хозяйстве, охоте и лесном хозяйстве - на 1,9%; в добыче полезных ископаемых - на 3,2%, в обрабатывающих производствах - на 18,7%; в производстве и распределении электроэнергии, газа и воды - на 7%; в строительстве - на 20,3%, в оптовой и розничной торговле - на 8,4%, в гостиничном и ресторанном бизнесе - на 15,8%; на транспорте и в связи - на 7,5%, в финансовой деятельности - на 3,7%, в сфере операций с недвижимостью - на 6,7%, в образовании - на 0,6%, в здравоохранении и сфере социальных услуг - на 1,4%; в сфере прочих коммунальных, социальных и персональных услуг - на 17,8%.
(http://www.rosbalt.ru/200...)

Студенты вышли на борьбу с коррупцией

HomTom — Thu, 10 Dec 2009 22:04:51 +0300

Письмо, отправленное президенту России - Дмитрию Анатольевичу Медведеву, студентами, которым не все равно

"Уважаемый Дмитрий Анатольевич!
Северо-Кавказский Государственный Технический Университет до недавнего времени был одним из ведущих технических вузов на юге России. Студенты нашего вуза всегда были впереди не только в научной, но и спортивной, творческой и общественной деятельности. Немаловажным фактором в этом являлась поддержка руководства университета..."

"... Но, к сожалению, в последнее время эта поддержка сходит на нет. Нынешнему руководству Вуза плевать на студентов, на преподавателей и на университет в целом. Они заняты ростом собственного благосостояния."
Жадность кучки людей, таких как Березовская А.В. и Цвиринько И.А., которые "работают" проректорами вуза не знает границ, а страдают от них тысячи студентов.
Нам надоело терпеть! Мы хотим учиться в достойном вузе, а не в сарае с вечной стройкой вокруг! Мы хотим вести полноценную студенческую жизнь и пользоваться своим правом на это, данным нам государством!..."
(http://http://www.vechork...)

На Ставрополье большинство школьников выбрало светскую этику

pda — Thu, 10 Dec 2009 20:31:53 +0300

Власти Ставрополья намерены начать эксперимент по духовно-нравственному образованию школьников в апреле 2010 года, то есть уже в текущем учебном году.

В ходе опросов учащихся и их родителей большинство решили выбрать для изучения основы светской этики, сообщил "Интерфаксу" во вторник зампред правительства Ставропольского края Василий Балдицын. "Далее по популярности следует история мировых религий, затем - православие, и следующий предмет - ислам", - рассказал он. При этом иудаизм и буддизм, по словам чиновника, "выбрали единицы".

Комментируя высказывание архиепископа Ставропольского и Владикавказского Феофана о том, что преподавателями новых предметов непременно должны быть люди верующие, В.Балдицын сообщил, что он придерживается иной точки зрения. "Тем более что, когда планировался этот эксперимент, было обращено внимание на важность того, чтобы предметы преподавали не священнослужители, а профессиональные педагоги", - отметил вице-премьер ставропольского правительства.

"Предмет, касающийся религиозного образования, должен преподавать светский человек, но отнюдь не атеист. Человек, отрицающий Бога, не может говорить о нем, не критикуя его. Полагаю, что такого педагога будет достаточно легко найти, поскольку большинство наших сограждан если и не пришли к вере, то, во всяком случае, ушли от воинствующего атеизма", - сказал собеседник агентства.
(http://www.interfax-relig...)

Лондонским школьникам бесплатно выдают iPhone для использования в учебе

Mindwork — Thu, 10 Dec 2009 18:40:26 +0300

30 ученикам средней школы в Западном Лондоне были выданы телефоны iPhone последней модели с 15 фунтами (чуть больше $24) на счету для покупки программного обеспечения и приложений. Это было сделано администрацией школы в надежде, что школьники будут использовать их для загрузки Шекспира и алгебраических таблиц.

Популярные компьютерные программы должны помочь учащимся школ в изучении периодической таблицы Менделеева, произведений Шекспира, истории, алгебры и библии, пишет британская газета The Daily Telegraph. По словам помощника директора школы Стивена Бирна, администрация проводит выборочные проверки, чтобы контролировать загружаемый учениками контент. "В классе нет Facebook, и звук телефона должен быть выключен", - подчеркнул Бирн.

Профессор Майкл Гибсон из университета Кингстона проводит исследование, наблюдая, как школьники используют телефоны для обучения.
(http://www.gzt.ru/topnews...)

Престижное ульяновское суворовское училище на грани закрытия

kozinabzik — Wed, 09 Dec 2009 16:33:02 +0300

В городе все больше и больше витают слухи об оптимизации очередного военного училища. На этот раз злая участь может постигнуть Ульяновское гвардейское суворовское училище.

Ульяновское училище является престижным военным заведением. В нем обучаются молодые люди из разных городов России. Выпускники успешно продолжают обучение в высших военно-учебных заведениях страны и службу в офицерских званиях в Вооруженных Силах, Федеральной пограничной службе, МВД Российской Федерации.

В начале этого учебного года проблемы уже пришли в гвардейское училище. Число учебных мест сократилось. Причем, весьма неожиданным образом. Юноши, успешно сдавшие экзамены и официально зачисленные на факультет, после узнали, что обучаться им придется в чужом городе, так как набор в Ульяновское училище был сокращен.

Теперь же сокращение грозит офицерскому составу.

Хотя еще недавно, в ноябре, Губернатор Ульяновской области Сергей Морозов проводил заседание Попечительского Совета Ульяновского гвардейского суворовского училища. Строились планы о развитии межрегионального и международного сотрудничества по возвращению знамени Симбирского кадетского корпуса на территорию Ульяновской области из США. Также было принято решение установить в городе новый памятник полководцу Александру Суворову. А теперь, видимо, не только развитие, но и сохранение училища в том состоянии, в каком оно есть сейчас, под большим вопросом.
(http://uleygrad.ru/novost...)

Академия образования решила раздвоить ЕГЭ и сделать его двухуровневым

latpost — Wed, 09 Dec 2009 09:45:27 +0300

Единый государственный экзамен (ЕГЭ) может стать двухуровневым. Об этом на заседании Российской академии образования заявил ее вице-президент Виктор Болотов, сообщает "Время новостей". Если система госэкзамена будет реформирована, то "базовый" уровень будут сдавать все выпускники, а "продвинутый" - те, кто при старой системе поступления (до введения ЕГЭ) сдавал бы математику при поступлении в вуз.

Болотов объяснил необходимость реформы тем, что для выпускников гуманитарных школ и классов нынешний ЕГЭ по математике является слишком сложным, а для приема на инженерные и естественнонаучные специальности - недостаточно сложным. На первом уровне будут проверять "функциональную грамотность" ученика, а на втором - владение понятиями и способами рассуждений, которые нужны для учебы по негуманитарным направлениям.

Глава Рособрнадзора Любовь Глебова сообщила, что из ЕГЭ по математике уберут часть А, в которой надо ответ надо выбирать из предложенных вариантов. Было решено оставить только задания, в которых ответ надо искать самому, чтобы исключить элемент случайности. Вопрос об отмене тестов в ЕГЭ по русскому языку рассматривается. В частности, комиссия по госэкзамену при президенте РФ уже предложила заменить их диктантом.
(http://lenta.ru/news/2009...)

Реформа образования - массовая дебилизация

nik191 — Tue, 08 Dec 2009 20:05:21 +0300

Известного сатирика Михаила Задорнова грядущая реформа образования задела сильнее, чем депутатов и чиновников. По его мнению, задумали реформу бедные духом люди, которые не понимают, что она несет социальное зло. Ведь одно дело, когда государство обкрадывает свой народ материально, а другое - лишает духовного развития. И второе, по мнению сатирика, намного опаснее. Впрочем, ему слово. После развала Советского Союза стало ясно, что советская система образования во многом была лучше западной.

И если порой она уступала в профессиональной подготовке, то с точки зрения общего образования была гораздо широкомасштабней. У нас даже взятки чиновникам давались книгами! А на грампластинки с записями Рихтера и Нейгауза надо было отмечаться в очереди, как на дубленку. Лично я полжизни комплексовал из-за того, что считал себя недообразованным, а теперь люди, получившие образование по западной системе, воспринимают меня чуть ли не как ходячую энциклопедию! В том, что происходит сейчас, виноват не Запад, а наше примитивное желание подражать Западу. Причем даже в том, что у них хуже, чем у нас. О голливудских фильмах интеллигентные американцы, кои там все-таки водятся, говорят, что их делают для эмигрантов, иностранцев и негодяев. А откуда пошло повальное тестирование вместо экзаменов? Подумать только - сейчас в школах стали сдавать экзамен по литературе на компьютере! Литература - это же эмоции, чувства, а не информация! Нет, тестируют по вопросам: "Конечная станция следования поезда, под который бросилась Анна Каренина?" Они бы еще спросили, под вагон какого номера! Самый гениальный вопрос мне прислала учительница одной сельской школы: "На какой руке болел палец у Добчинского?" Варианты ответов: а) правой; б) левой; в) другие.Следовать западной форме образования - это все равно что поменять свежий борщ на поп-корн, квас - на фанту... Несмотря на то что я учился в авиационном институте, русский язык я чувствую лучше, чем та молодежь, которая закончила сегодняшние филфаки по реформаторской программе и, в отличие от меня, гово
(http://www.zavuch.info/co...)

Борис Немцов - Открытое письмо министру образования РФ А.А. Фурсенко

nikolaevbg — Tue, 08 Dec 2009 16:27:48 +0300

Уважаемый Андрей Александрович!

В последнее время в сфере образования, подведомственной Вам, наблюдается ограничение конституционных прав и свобод граждан.
Считаю, что Вы обязаны обратить внимание на лишение права на образование представителей оппозиционных партий и движений.

27 ноября ректор Омского государственного университета Владимир Струнин издал приказ об отчислении участника движения "Солидарность", лидера омского молодежного "Яблока" Антона Жебруна.
Этот приказ появился после встречи ректора с представителями омского УВД и стал следствием участия Антона в акциях протеста, в том числе против произвола правоохранительных органов в регионе 23 октября.

При этом формулировка об отчислении - "академическая неуспеваемость" - не соответствует действительности.
Средний балл его зачетки 4,6. Руководство Университета воспользовалось переводом студента с одного факультета на другой и необходимостью сдавать разницу в предметах.
При этом по правилам ВУЗа делать это можно вплоть до пятого курса.

Ректор Омского государственного университета Владимир Струнин под диктовку сотрудников милиции составил некий "список неблагонадежных студентов", созвал в ВУЗе "антиэкстремистскую комиссию" и ввел в учебный план "лекции по противодействию экстремизму".
Экстремизмом он, судя по его решениям, считает независимую от партии власти позицию граждан. На этом основании он взял себе право решать, кто будет получать высшее образование.

Очевидно, что своей целью Владимир Струнин, занявший пост ректора Омского государственного университета летом этого года, видит не повышение качества образования и выпуск квалифицированных специалистов, а выполнение команд правоохранительных органов и давление на свободомыслящих студентов.
В "черном списке" ректора еще 11 фамилий.

Необходимо провести срочное расследование действий руководства ОмГУ и создать в ВУЗах учебную, а не казарменную атмосферу.

Настоятельно просим Вас разобраться в этой возмутительной ситуации, наказать ректора, как руководителя, дискредитирующего систему
(http://echo.msk.ru/blog/n...)

Многогранный градоначальник и его изобретения

kredit — Sun, 06 Dec 2009 23:07:56 +0300

Самая полная подборка информации об изобретениях мэра Москвы Юрия Лужкова. Своей изобретательской деятельностью он прославился в начале 2000-х годов. А сейчас за ним числится более сотни изобретений, в том числе таких революционных, как метод производства водорода и тепловой энергии и роторный двигатель внутреннего сгорания, сразу два варианта спортивно-оздоровительного комплекса "Воробьевы горы" - с крытой санно-бобслейной трассой и в виде мостового перехода через реку, способ фотоинактивации вируса "птичьего" гриппа, метод проведения буровзрывных работ на затопленной территории и множество иных полезных вещей.
(http://slon.ru/articles/2...)

Треть населения бесполезна для нашей планеты

kredit — Sun, 06 Dec 2009 22:36:24 +0300

Канадские ученые провели социологическое исследование, целью которого было выяснить, какой процент населения Земли вносит свой вклад в развитие человечества. Они исследовали все сферы, начиная с науки и техники, и заканчивая экологией и восстановлением планеты.
Исследования показали, что больше трети населения Земли абсолютно бесполезны в этом плане. Они не задумываются о технологических открытиях, не следят за экологией Земли, и не занимаются ничем серьезным, что могло бы хоть как-то помочь человечеству. Уровень знаний таких людей поверг ученых в недоумение. Никто из них не смог объяснить, как устроен двигатель, как вырабатывать электроэнергию, из чего изготавливать порох, и как устроен телеграф.
(http://www.rosbalt.ru/200...)

В лучших российских университетах заговорят на английском

klinton11 — Thu, 03 Dec 2009 11:36:43 +0300

Вчера в Москве чиновники и ректоры ведущих вузов обсудили итоги проекта создания в стране сети Национальных исследовательских университетов (НИУ), призванных модернизировать российское образование и вывести его на международный уровень. Ректоры рассказали о том, какими будут университеты XXI века: основной упор будет сделан на английский язык, преподавателей-практиков и зарубежные программы. При этом они честно признались: бюджетных денег все равно не хватает.
(http://www.gzt.ru/print/2...)

Примерно полмиллиона фальшивых дипломов продается в России ежегодно, из них 100 тысяч - сотрудниками самих высших учебных заведений

Vlad2000Plus — Thu, 03 Dec 2009 00:27:42 +0300

Примерно полмиллиона фальшивых дипломов продается в России ежегодно, из них 100 тысяч - сотрудниками самих высших учебных заведений, пишет La Croix. По оценке заместителя руководителя департамента по борьбе с коррупцией Парламентского центра "Комплексная безопасность Отечества" Сергея Комкова, оборот рынка фальшивых дипломов - около 1,6 млрд евро в год. Чем дороже стоит поступление в вуз, тем сильнее искушение купить готовый диплом по дешевке, отмечает корреспондент Фредерик Лавуа.

"Хотя Россия присоединилась к Болонскому процессу, направленному на гармонизацию систем высшего образования европейских стран, российские дипломы не имеют никакой ценности за пределами страны. Предполагаемым выпускникам приходится подтверждать свою квалификацию и получать эквивалент диплома в европейской стране", - пишет газета.

По словам Комкова, последствия такого образования ощущаются, в первую очередь, в самой России. Он убежден, что авария на Саяно-Шушенской ГЭС - "пример технической некомпетентности".
(http://inopressa.ru/artic...)

Первому инженерному институту России - 200 лет.

alexiso — Wed, 02 Dec 2009 12:24:19 +0300

Основанный в 1809 г. потомком пирата, конкистадора и короля Канарских островов Августином Хосе Педро дель Кармен Доминго де Канделярия де Бетанкур и Молина Институт Корпуса инженеров путей сообщения стал первым инженерным высшим учебным заведением России. Профессорами института в разное время были Остроградский, Ламе, Менделеев, Тимошенко, Гаккель и многие другие. Первый выпуск университета был всего семь человек, но это были уникальные для России специалисты. Выпускники института фактически сформировали инженерное сословие России и заложили фундамент ее транспортной инфраструктуры. Среди выпускников братья Муравьевы-Апостолы, генерал Строганов, Монферан, барон Врангель тот же Тимошенко и многие другие, перед званиями и титулами которых значилось "инженер путей сообщения".
Кстати генерал-майор Бетанкур, будучи ректором института модернизировал Тульский оружейный завод, построил Монетный двор, ввел новый дизайн денежных купюр с повышенной защитой, чем спас Россию от финансовой атаки Наполеона, установил Александрийский столп, построил первый мост через Неву и умер в 1824 году не накопив за все время своей службы России ни рубля сбережений.
Поздравляем выпускников ЛИИЖТа - ПГУПСа с 200 летием нашего университета!
(http://www.pgups.ru/pgups...)

Россия ведет переговоры с рядом стран о признании дипломов ВУЗов. 3 декабря будет подписано соглашение с Италией

Mindwork — Tue, 01 Dec 2009 18:55:47 +0300

Соглашение о взаимном признании дипломов вузов будет подписано между Россией и Италией 3 декабря. Об этом сообщил министр образования и науки Андрей Фурсенко, выступая во вторник на Конгрессе соотечественников в Москве.

Фурсенко напомнил, что по вопросу признания дипломов ведутся двусторонние переговоры с рядом стран. Он напомнил также, что одновременно происходит и Болонский процесс. "Есть Болонская конвенция, полноправными участниками которой мы являемся. В рамках конвенции будет создано единое образовательное пространство", - цитирует главу ведомства РИА Новости.

Болонским процесс - это международное движение, его цель заключается в "гармонизации" систем образования, прежде всего, высшего, в странах Европы. Формально Болонский процесс стартовал с 1999 года, когда министрами образования 29 европейских государств была подписана Болонская декларация.

Единое образовательное пространство должно позволить национальным системам образования стран Европы взять все лучшее, что есть у партнеров - за счет повышения мобильности студентов, преподавателей, управленческого персонала, укрепления международных связей и сотрудничества между вузами. В результате единая Европа приобретет большую привлекательность на мировом "образовательном рынке".
(http://rus.ruvr.ru/2009/1...)

The Times нашел quot;фальсификацииquot; в российских учебниках историию.

latpost — Tue, 01 Dec 2009 17:33:29 +0300

Авторы российских школьных учебников пытаются переписать историю, утверждает в своей статье в The Times журналист Джон Суини. По его мнению, это похоже на ретуширование фотографий при Сталине, когда со снимков исчезали опальные деятели - например, Николай Ежов, казненный в 1940 году.

На одном из зданий в Волгограде сохранилась странная тень на месте портрета Сталина. "Но то в провинции, где люди отстают от современности", - замечает автор, повествуя о реставрации вестибюля станции метро "Курская". Это ресталинизация, считает газета.

"В российских школах, по-видимому, происходит нечто еще более тревожное", - пишет автор, поясняя, что в 2007 году Путин указал на необходимость более патриотичной истории страны и обрушился на некоторых авторов учебников за то, что эти историки берут деньги у заграничных спонсоров. "Преподавание истории в школе призвано не создавать патриотов, а учить детей думать", - возражает Игорь Долуцкий, автор учебника истории, от использования которого власти отказались.

Лицом "позитивной истории" автор называет Александра Филиппова, который говорит печальным голосом, но выражает бодрые мысли. "Нельзя писать учебники, которые переполнят детей ужасом и отвращением к их прошлому и их народу. Общий позитивный тон в преподавании истории будет воспитывать у подрастающего поколения оптимизм и уверенность в себе", - сказал Филиппов в интервью.
(http://inopressa.ru/artic...)

В школах СНГ из России делают врага

nik191 — Tue, 01 Dec 2009 11:46:29 +0300

Сегодня в российской столице состоится презентация доклада "Освещение общей истории России и народов постсоветских стран в школьных учебниках истории новых независимых государств". Картина, представшая глазам исследователей, изучивших более сотни школьных учебников почти из всех стран бывшего СССР (всего были переведены и изучены 187 школьных учебников истории и учебных пособий 12 стран бывшего Советского Союза), производит, мягко говоря, удручающее впечатление.

Авторы доклада с сожалением констатируют, что, за исключением Белоруссии и (в меньшей степени) Армении, все остальные страны пошли по пути преподавания подрастающему поколению националистической трактовки истории, основанной на мифах о древности своего народа, о высокой культурной миссии предков и о "заклятом враге". Как нетрудно догадаться, под "врагом" понимаются русские. Вот, например, как описываются первые исторические знакомства азербайджанцев с русскими в едином государственном учебнике по истории Азербайджана: "Во время похода 914 года славянские дружины месяцами беспрерывно грабили и разоряли населенные пункты на азербайджанских берегах Каспийского моря. Они учинили расправу над мирными жителями, угнали в плен женщин и детей".
(http://news.km.ru/v_shkol...)

Университетские лекции в режиме онлайн

Cedrus — Thu, 26 Nov 2009 20:24:45 +0300

3.600 роликов по психологии, истории, философии, биологии, физике и другим наукам. Зарегистрированные пользователи могут задавать вопросы преподавателям и оставлять свои комментарии. Часть иностранных материалов переведена на русский язык.
(http://www.univertv.ru/)

Под одну гребенку? Унификация дошла до школьных сайтов

ssconst — Thu, 26 Nov 2009 15:13:40 +0300

В начале 2009 года в нашу школу пришло "новое" требование: сайты всех школ округа переводятся на единый портал для организации школьных сайтов. Я специально выделил кавычками слово "новое". В моей десятилетней практике школьного сайтостроительства это уже третий случай. Первые две попытки не увенчались успехом - проекты закрылись, не прошло и года. Теперь это третья попытка, судя по организации, самая серьезная. Предлагается на некотором портале в едином стиле с единой структурой и даже одними и теми же документами (примеры таких документов прилагаются, измени номер школы - и вот уже новый документ) создать интернет-представительство школы в Сети.

...

Нужен ли какой-либо единый образовательный портал, на котором в едином стиле будут созданы интернет-представительства школ? На эти вопросы ответ может быть только один: какой-то школе нужен собственный школьный сайт, а какой-то нет. Какая-то школа с радостью предоставит информацию о себе на едином портале и иногда будет ее обновлять. А какая-то школа способна будет обеспечить создание собственного уникального интернет-представительства, развить его, сделать частью своей образовательной системы.

....

Сейчас модно в качестве одной из оценок работы школы учитывать наличие школьного сайта, его обновляемость и актуальность. Но если школа, качественно выполняя госзаказ на образование детей, способна существовать без школьного сайта, а другая школа решила заявить о себе в Сети и поспособствовала созданию интернет-представительства, то обе эти школы правы в том выборе, который они делают. Говорить о свободе школ - не цель данной статьи, но пусть будет свобода самовыражения, хотя бы в Глобальной сети!

... Мне приснился страшный сон. Прихожу я в школу к первому уроку. В раздевалках шум и гам: дети пришли в школу. Что-то меня настораживает. Вижу, что все портфели у детей одинаковые, одежда одинаковая и все дети одного роста. Где-то в вдалеке вижу учителей, подхожу и хочу спросить, что же такое случилось. Вглядываюсь - а лица-то у них тоже одинаковые...
(http://www.ug.ru/issues08...)

Школьников-инвалидов будут учить через Интернет

Vlad2000Plus — Thu, 26 Nov 2009 00:19:00 +0300

В Башкирии действует первый в России центр дистанционного обучения детей-инвалидов. С помощью Интернета ребята могут не только слушать лекции на расстоянии, но и общаться с учителем. О необходимости модернизировать школы для детей с ограниченными возможностями в своем Послании говорил президент Медведев. Уже в следующем учебном году такие же, как в Уфе, программы должны действовать во всех регионах.

Уроки психологической коррекции - пожалуй, единственное, что отличает расписании занятий у этих ребят от обычных школьников. Специальные сеансы под успокаивающую музыку помогают детям лучше настроиться на долгий учебный день. В остальном в 13-й коррекционной школе дети с ограниченными возможностями изучают те же предметы - математика, химия, русский и иностранный язык. В день - по 6 уроков.

Большинство выпускников этой школы поступают в высшие учебные заведения, и в этом нет никакого секрета, говорят педагоги. На 137 школьников здесь - 132 преподавателя. Это и есть индивидуальный подход к каждому. Специальные программы и методики позволяют добиться уникальных результатов. Подробнее об этом - Юлия Вяткина - директор специальной коррекционной школы № 13 (Уфа): "Мы чувствуем, что меняется отношение и к инвалидам, и к системе образования. Это, кстати, нашло свое отражение и в Послании президента России. Впервые глава государства затронул эту сложную тему".

Что такое инновации в образовании - учителя и их воспитанники уже почувствовали. Недавно 13-я школа стала первой в республике, где заработал центр дистанционного обучения. Дети-инвалиды, до сих лишенные возможности посещать занятия, теперь могут виртуально присутствовать на каждом уроке.
(http://www.vesti.ru/doc.h...)

В школы quot;зачислилиquot; тысячи несуществующих учеников

home — Mon, 23 Nov 2009 15:24:27 +0300

В школы "зачислили" тысячи несуществующих учеников. Как сообщили в понедельник в пресс-службе обладминистрации, стоимость приписок составила в общей сложности более 102 млн рублей. Теперь муниципальным образованиям придется вернуть эти деньги в бюджет.
"Владимирская область в числе первых регионов России начала переход на подушевое финансирование народного образования, смысл которого - создать наиболее выгодные материальные условия для школ, где учится больше детей. Многие директора школ и главы органов местного самоуправления восприняли принцип подушевого финансирования слишком буквально, показав в своих предварительных расчетах завышенные цифры. И получили под эти мифические показатели вполне реальные деньги из областного бюджета", - рассказали "Интерфаксу" в пресс-службе.

По итогам проверки эффективности использования бюджетных средств, проведенной департаментом финансов, бюджетной и налоговой политики обладминистрации, выяснилось, что списочная численность учащихся - на 4161 человека больше, чем фактическая.

Цифры, близкие к реальным, обладминистрации предоставили только Муромский и Селивановский районы.
(http://www.newsru.com/rus...)