Учебные заведения из 67 стран мира оценивались по ключевым параметрам эффективности. В их числе - количество публикаций в научных журналах, цитирование работ университета коллегами, соотношение количества студентов и численности административного состава вуза, доход от исследований, которые проводятся для частных компаний и государственных структур.

Лучший результат среди российских университетов показал МГУ - он занял 194-ю строчку рейтинга. Место в третьей сотне поделил Московский физико-технический институт (МФТИ).

В топ-500 вошли Томский политехнический университет, Высшая школа экономики, Казанский федеральный университет, Национальный исследовательский ядерный университет "МИФИ", Новосибирский госуниверситет и Санкт-Петербургский госуниверситет.

Лучшим в мире, по версии THE, впервые стал Оксфорд, на втором месте - Кэмбридж. Третье и четвертое места поделили Калифорнийский технологический институт и Стэнфорд. На пятом - Массачусетский технологический институт.

Лучший в Швейцарии - федеральный технологический институт в Цюрихе - занял 10-е место. Лучшим в Германии THE признала Университет Людвига Максимилиана в Мюнхене (34-е место). Из китайских вузов в топ-50 попали Университет Пекина (27-е место) и Университет Цинхуа (30-е место).

По данным Всемирного банка, Россия занимает 98-е место в мире по расходам на образование - государство тратит на эти цели 4% ВВП в год. Это меньше, чем например, в Мавритании и Алжире.

Госрасходы на фундаментальную науку еще меньше: они сокращаются три года подряд и в 2016 году составили 104,9 млрд рублей. В реальном выражении (с учетом инфляции) эта сумма стала рекордно низкой с 2005 года.

Общий размер научных расходов федерального бюджета в 2017 году сократитися на 20%, до 336,2 млрд рублей, а к 2019 году - на 26%, до 319 млрд рублей.

"Голодный паек", на который государство посадило научные институты и учреждения, уже вылился в массовые сокращения. С 2014 года, по данным Росстата, в России были уволены 27 тысяч научных работников, а их численность сократилась на 25%, до 80,2 тысячи человек.

Как итог перед страной в полный рост встает проблема дефицита кадров: речь идет как о прикладных, линейных так и об управленческих специальностях, говорит директор Центра конъюнктурных исследований ВШЭ Георгий Остапкович.

В экономически развитых странах идет переход на инновационные технологии, в России же материально-техническая база изношена более чем на 50%, но вложения в ее модернизацию могут оказаться бессмысленными, если одновременно не готовить специалистов, инвестируя в человеческий капитал

"Это необходимо сделать уже в ближайшее время. Иначе промышленность и, соответственно, экономика в целом на долгие годы останутся в зоне "стабильной стагнации", а технологический разрыв между нами и экономически развитыми странами, который во многом определяет разрыв в уровне и качестве жизни населения, будет только увеличиваться", - предупреждает Остапкович.

Его получат более 10 тыс. учеников. Бумажный рынок учебной литературы составляет 25,6 млрд руб., внедрение цифрового учебника потребует на порядок больше.

Подконтрольный госкорпорации "Ростех" Национальный центр электронного образования (НЦЭО) запустил пилотный проект по оснащению школ Свердловской области двухэкранными планшетами российской разработки. Об этом РБК рассказал гендиректор НЦЭО Константин Козлов.

Проект стартовал 1 сентября в четырех муниципалитетах области, включая Екатеринбург и Нижний Тагил. По словам Козлова, он станет самым масштабным среди программ по электронному образованию в России и охватит 350 классов-участников (более 10 тыс. школьников) и свыше 700 учителей. В рамках программы НЦЭО планирует раздать 8 тыс. планшетов​, которые должны потенциально заменить все учебные пособия школьников, в том числе тетради и книги.

"Устройство выполнено в виде книги: один экран обычный, другой - на электронных чернилах, - говорит Козлов. - То есть соблюдены все нормы СанПиН (Санитарные правила и нормы. - РБК), дисплей с электронными чернилами не вредит зрению учеников. Тогда как на другом, цветном экране школьники могут просматривать различные презентации, проигрывать ролики и прочие медиафайлы". Оба экрана сенсорные, то есть на них можно писать.

Планшет работает на операционной системе Android, размер каждого экрана - 10 дюймов, вес - 1,5 кг. Со временем вес устройства будет уменьшен, заверил Козлов.

По его словам, планшет разработала группа изобретателей, которые начали свою работу в 2011 году в рамках задания Российской академии наук по исследованию возможностей электронного образования в России. Сейчас интеллектуальные права на него принадлежат НЦЭО. Названия у планшета пока нет.

Сборка планшета осуществлялась на китайском заводе Foxconn - крупнейшем в мире контрактном производителе электроники (в частности, на нем собирают iPhone, iPad, Amazon Kindle, устройства Nintendo и Xbox). Но в НЦЭО подчеркивают, что школьные планшеты - российская разработка и серийный выпуск будет осуществляться на производственных мощностях "Ростеха".

Стоимость устройства сейчас оценивается более чем в 30 тыс. руб. В будущем она будет составлять менее 20 тыс. руб., обещает разработчик. "С учетом сведений, полученных в процессе апробации, прототип будет модернизирован НЦЭО и выведен на рынок", - добавил глава центра.

450 млн на пилотную программу

Как рассказал Константин Козлов, все оборудование и соответствующая инфраструктура будет предоставляться школам бесплатно. Для реализации пилота центр уже потратил 300 млн руб. собственных средств. "До конца этого года планируем вложить еще 150 млн руб.", - сообщил он. Итоги пилота будут подведены в июне 2018 года.

Козлов отметил, что задача компании - не просто раздать детям устройства, а в рамках пилота комплексно промониторить важные показатели: как меняется успеваемость, готовы ли учителя к внедрению электронных решений вместо бумажных учебников, в каком объеме необходимо повышение их квалификации, какие нужны дополнительные инфраструктурные решения, сколько они могут стоить. На основе этого НЦЭО рассчитывает представить в итоге модель построения электронного образования в национальном масштабе.

Директор по особым поручениям госкорпорации "Ростех" и председатель совета директоров Национального центра информатизации ("дочка" "Ростеха", материнская компания для НЦЭО) Василий Бровко передал через пресс-службу, что при успешном завершении проекта заказчиками учебных гаджетов могут выступить власти в лице Минобрнауки и Минкомсвязи. В этих ведомствах не ответили на запрос РБК, насколько они заинтересованы во внедрении в школы подобных устройств.

В 2016 году на закупку "классических" учебников из бюджета было выделено 8,3 млрд руб., а объем всего рынка учебной литературы (включая коммерческий канал продаж) составил 25,6 млрд руб. Ранее в Минобрнауки заявляли, что планшеты могут стать частью образовательного процесса еще и в детских садах. "Я думаю, что года через три мы вряд ли найдем образовательное учреждение, чтобы не использовали такие технологии", - говорил заместитель министра образования и науки Вениамин Каганов.


По словам Бровко, до выхода на федеральный уровень разработка может заинтересовать отдельные регионы. "В идеале мы бы хотели провести такого рода пилотные проекты не в одном регионе, а в нескольких - в таком случае заказчиком будет правительство области, республики или края. Комплексный проект по внедрению системы на общероссийском уровне может занять восемь-десять лет", - сказал он. Партнерами в подобных проектах могли бы стать крупнейшие издательства учебной литературы, которые сейчас пытаются самостоятельно перевести свои учебники на цифровые носители и внедрить их, считает Бровко.

В России в 2017/18 учебном году в 48,9 тыс. школ будут обучаться 14,6 млн детей, сообщал Роспотребнадзор. Таким образом, если бы электронный учебник полномасштабно внедрялся в этом году, то для этого потребовалось бы около 290 млрд руб.

Как отметил ведущий аналитик Mobile Research Group Эльдар Муртазин, стоимость образовательного планшета около 20 тыс. руб. не позволит массово внедрять его в школах. "Надо понимать, что сейчас за такую стоимость можно купить полноценный компьютер. При этом он выигрывает во всем", - отметил он.

По той же причине Минобрнауки не будет интересна инициатива НЦЭО, полагает Муртазин. "Кроме того, концепт двух экранов показал себя неуспешно", - добавил эксперт.

"Планшет за 30 тыс. руб. или даже 20 тыс. руб. - это дорого. Средняя стоимость такого устройства обычно 10 тыс. руб. Не могу представить, каким образовательным приложениям нужны планшеты за 30 тыс.", - согласен директор по проектной деятельности Института развития интернета Арсений Щельцин. По его мнению, принимать решение о внедрении планшетов в школах будет не Минкомсвязь, а Минобрнауки. "Если не будет понимание бизнес-схемы от такого проекта, даже при успешной реализации пилотного проекта и при достигнутых результатах - увеличения вовлеченности учеников, их успеваемости и пр., есть риск того, что Минобрнауки откажется от планшетов из-за их стоимости", - заключил Щельцин.

Ошибки обучения

О том, что структуры "Ростеха" работают над созданием электронного учебника, представители госкорпорации впервые заявили в 2015 году. В конце года глава "Ростеха" Сергей Чемезов продемонстрировал президенту России Владимиру Путину прототип устройства. "Сегодня дети носят огромное количество учебников: у меня сын ходит - килограммов десять, наверное, у него в рюкзаке, а будет один [учебник], может быть, еще и тетрадки, и все", - передавало слова Чемезова агентство ТАСС.

Владимир Путин изучает прототип устройства на встрече Сергеем Чемезовым. 4 декабря 2015 года (Фото: Алексей Никольский / ТАСС)

На тот момент представители "Ростеха" называли электронный учебник разработкой компании Yota Devices (25,1% принадлежит "Ростеху"). Эта компания известна в первую очередь как производитель YotaPhone - смартфона с двумя экранами, один из которых выполнен по технологии электронных чернил и всегда включен.

Как пояснил РБК представитель пресс-службы "Ростеха", в настоящее время совет директоров Yota Devices принял решение сконцентрироваться на производстве смартфонов. "С учетом того что одна из основных целей госкорпорации "Ростех" на данном этапе - способствовать быстрому развитию цифровой экономики в России, ключевой частью которой является электронное образование, для оперативного старта пилотного проекта в Свердловской области был выбран другой девайс, что важно - также российского авторства. Возможно, в будущем Yota Devices также представит свой планшет для образовательных целей, но называть какие-то сроки в настоящее время нецелесообразно", - сообщил представитель пресс-службы госкорпорации.

Интерес к созданию электронного учебника проявляла и группа "Роснано". В 2010 году она в нескольких раундах инвестировала $240 млн в британскую компанию Plastic Logic, производителя гибких дисплеев, работающих по технологии электронных чернил ("Роснано" получила 33,75% акций компании). "Роснано" намеревалась вместе с зарубежным партнером выпустить гибкий и ударопрочный электронный учебник для российских школьников. Однако стоимость отечественного устройства оценивалась в $600. В 2015 году глава "Роснано" Анатолий Чубайс признал, что школьные планшеты Plastic Logic не смогли конкурировать по цене, но инвестиции в саму технологию оправданы. За 2012-2013 годы "Роснано" списала 21,8 млрд руб. убытка из-за обесценения инвестиций, из них 15% пришлись на Plastic Logic.

Автор: Ирина Ли.

Подробнее на РБК:
www.rbc.ru/technology_and_media/05/09/2017/59ad38959a79475c57a39d65

Жители нескольких школ Генического района Херсонской области Украины отказались от обучения своих детей на украинском языке.

Мощная внутриукраинская антироссийская кампания демонстрирует свою несостоятельность. Несмотря на все пропогандистские усилия Киева, не все простые украинцы приняли новые националистические идеалы.

На Украине состоялся новый громкий скандал: молодые родители первоклассников нескольких школ Генического района Херсонской области отказались от того, чтобы их детей учили на украинском языке. При этом для своего официального отказа от "мовы" они воспользовались оставшейся лазейкой в законодательстве Украины. И они пошли на этот шаг, несмотря на то, что со следующего года учебники на русском языке в их стране перестанут выпускать.

Украинские СМИ с откровенным сожалением отзываются об этом решении родителей украинских первоклашек, так что вскоре, вероятно, и эту возможность в законодательстве страны устранят скорые на расправу и законопроекты украинские депутаты.

Примечательно, что на Херсонщине такие настроения - не редкость. Жители данной области с началом конфликта на востоке страны проявили наибольшее сочувствие жителя республик Донбасса. Кроме того, в Херсонской области неоднократно заявляли о намерении создать свою народную республику. В данном случае Киев среагировал гораздо оперативнее, чем в Донбассе, и успел радикально и твердо пресечь все волеизлияния граждан. Учитывая то, что Херсонская область вместе с Луганской и Донецкой, обеспечивала больше 21% ВВП страны и 30% промышленного производства. Потеря и ее была бы чревата чудовищными последствиями для Киева.

Несмотря на то, что тогда киевским силовикам удалось "забить" свободомыслие в Херсонской области, это вовсе не означает, что народ изменил свое мнение.

Значительная часть этого региона говорит на русском языке и не собирается отказываться от этого из-за приказа Петра Порошенко и его команды. Они используют последние возможности противостояния "тотальной украинизации" и не хотят, чтобы из их детей выращивали "патриотов", готовых воевать с соседними странами и собственными соотечественниками. Действия украинцев можно назвать настоящей "пощечиной" президенту Украины, теперь остается только ждать реакции на такую дерзость.

Валентин Гуляев

Информацию подтвердил секретарь директора школы номер 2107 Александр Крючков. "Это действительно так. Линейка будет проводиться 4-го сентября. Почему - это лучше не нам задавать этот вопрос, а в приемную департамента образования. Как школа может решить, если по всем постановлениям 1 сентября начинается учебный год? Если такие нюансы - это только по согласованию с департаментом. Сама школа не может принимать такие решения", - объяснил он.

Изначально о переносе линейки в трех школах района сообщили родители школьников в фейсбуке. В Мещанском районе находится Московская соборная мечеть, где 1 сентября пройдет традиционное богослужение. В этот день по традиции мусульмане устраивают жертвоприношения животных, однако первый заместитель председателя Духовного управления мусульман России Дамир Гизатуллин пообещал, что в этом году жертвы будут приносить не в самой Москве, а на 16 площадках в Подмосковье.

Курбан-байрам отмечают мусульмане как окончание хаджа, паломничества в Мекку и к ее окрестностям в западной Саудовской Аравии. Курбан-байрам отмечают через 70 дней после Ураза-байрама, праздника в честь окончания поста, который длится в течение всего месяца Рамадан. Праздник посвящен жертвоприношению пророка Ибрахима (в Библии - Авраам).

В Коране говорится, что ангел Джабраил (Гавриил) явился к Ибрахиму и передал ему приказ от Аллаха принести в жертву сына. В Коране не указывается имя сына, но в преданиях почти всегда рассказывают про старшего сына Исмаила (Измаил. В аналогичной истории в Библии Авраам приносит в жертву младшего сына Исаака). Ибрахим отправился в долину Мина, где сейчас находится Мекка, и начал готовиться к жертвоприношению. Исмаил все это время усердно молился. Приказ Ибрахиму оказался испытанием от Аллаха, и в конце он остановил жертвоприношение. Жертву сына заменили бараном, а Ибрахиму подарили рождение второго сына - Исхака (Исаака).

В день праздника мусульмане совершают жертвоприношения. В качестве жертвы подходят бараны, верблюды и коровы.

Мода на здоровый образ жизни начала приживаться в России, поэтому школьники и студенты стали в разы меньше курить, сказала журналистам министр здравоохранения РФ Вероника Скворцова.

"Мы очень много в последние годы об этом говорим. Изменилась мода на поведение в российском обществе. Мы с гордостью можем сказать, что у нас перестали курить в школах, курение детей снизилось в несколько раз", - сказал она.

По словам министра, сократилось число курильщиков и среди студентов вузов. "У нас меньше существенно стали курить в студенчестве, и если человек в магазине спрашивает сигареты, очередь разворачивается, он неловко начинает себя чувствовать, так как это неправильное поведение", - сказала министр. Также она напомнила, что существенно снизился уровень потребления алкоголя.

Ранее, в марте 2017 года, первый заместитель председателя комитета Госдумы РФ по охране здоровья Николай Герасименко сообщил, что с 2009 года потребление табака в России снизилось на 6%, число курильщиков уменьшилось на 10 млн человек.

В 2007 году Роспотребнадзор сообщал, что в РФ табак потребляли 65% мужчин и 30% женщин. А по данным Всемирной организации здравоохранения на 2015 год, в России употребляли табак 59% мужчин и 22,8% женщин.

Приведена статистика, которая говорит о том, что число учащихся постепенно растет с каждым годом. Например, в 2014-2015 учебном году насчитывалось всего 127 100 учеников. Да и то эта цифра была получена за счет освобожденных от украинского контроля городов и поселков. В Донецке, даже в относительно спокойных районах, в 2014 в классах было всего от 15 до 20 учеников.

Но уже в 2015-2016 годах (следующий учебный год) их прибавилось и насчитывалось 132 100. Как показывает практика, семьи возвращались в основном из Украины, где качество обучения было уже гораздо ниже, чем в ДНР, в которой школы перешли на российскую программу, в то время как в украинских школах начала проводится политика национализма и ненависти ко всему русскому.

В прошлом учебном году в школах ДНР уже обучались 137 700 учеников. Сегодня, 1 сентября, за парты республики сели 142 100 мальчиков и девочек. Однако более ста школ, находящихся в прифронтовых районах, открыться не смогли из-за регулярных нарушений так называемого школьного перемирия со стороны в ВСУ.

Примечательно, что из года в год растет и количество первых классов. Сегодня их насчитывается 762, тогда как в 2015-2016 учебном году было 708.

Родители первоклассников отмечают, что дети пошли в школу с большим желанием учиться. Вот выдержка из сообщения в социальной сети бабушки первоклассницы Ирины Исаенко, которая пишет, что девочка пошла в школу, как на праздник, с большим желанием учиться.

"Учебники выдали: "Английский", "Окружающий мир", "Литературное чтение", "Математика", "Азбука" и "Русский язык". Все учебники российские, в мягком переплете, но в прекрасном состоянии после пользования уже двумя учениками, судя по надписям сзади".

Украинский язык в школах республики тоже изучают, но часы на него значительно уменьшены, поскольку он не пользуется спросом. Есть случаи отказа от изучения украинского языка, который по популярности и распространенности в мире неуместно сравнивать с такими языками, как русский, английский, немецкий, французский.

Но в республиках действует программа переквалификации и переподготовки учителей украинского языка, которые не останутся без работы.

В ЛНР 1 сентября сели за парты 86 108 учеников. Всего сегодня здесь насчитывается 330 школ. Как сообщает управление статистики, начиная с 2014 года, число учеников выросло на 17,2%. За это время вернулись 14 832 ученика. В прошлом году школы ЛНР выпустили 7265 учеников 9-х классов и 4500 учеников 11-х классов.

В целом кадры учителей-предметников в республиках укомплектованы. Зарплаты учителей не превышают в основном 10 000 рублей.

СИМФЕРОПОЛЬ, 1 сен - РИА Новости, Виктор Лященко. В Симферополе торжественно открыли школу, которую строили с 1992 года и в шутку среди горожан прозвали "школой четырех президентов"; новое учебное заведение распахнуло двери для 760 школьников.

При этом 95% детей из семей крымских татар.

Школа находится в густонаселенном микрорайоне Фонтаны Симферополя (место компактного проживания крымских татар). В шутку ее называют "школой четырех президентов": долгострой в разные годы обещали завершить все украинские президенты (Леонид Кравчук, Леонид Кучма, Виктор Ющенко, Виктор Янукович), однако этого так и не было сделано.

Строительство было завершено только после воссоединения Крыма с Россией в рамках указа президента РФ по реабилитации ранее депортированных народов полуострова. Школе присвоено имя крымско-татарской разведчицы Алиме Абденановой.

На торжественной линейке побывали глава Крыма Сергей Аксенов и председатель парламента республики Владимир Константинов, которые открыли школу, перерезав красную ленточку.

"Со строительством школы и сдачей детского сада этот район преобразится. Школа одна из самых современных. Это школа, которой вы будете гордиться. Уверен, что полученные знания помогут самореализоваться в жизни и станут полезными для своей страны и семьи", - сказал Аксенов.

По его словам, для завершения строительства было выделено 474 миллиона рублей из бюджета республики.

В свою очередь Константинов подчеркнул, что со временем школе уготовлена участь стать культурно-образовательным центром. "Стать выше, чем обычная школа. Всему коллективу школы предстоит еще очень большая работа", - подчеркнул глава парламента.

В преддверии начала учебного года в России резко вырос спрос на кредиты от микрофинансовых организаций.

По данным компании "Домашние деньги", отслеживающей кредитную активность населения, объем микрозаймов, взятых для того, чтобы собрать ребенка в школу, вырос втрое по сравнению с показателями прошлого года.

Средняя стоимость таких кредитов, по данным ЦБ, в августе составляла 599,3% годовых, но в безвыходной ситуации это не рассматривается как препятствие.

"Принимая во внимание сложную экономическую ситуацию (безработица, отсутствие роста доходов при одновременном росте товаров), потянуть данную нагрузку могут далеко не все - каждая 3-я семья берет в долг у близких или обращается в кредитные организации", - отмечают эксперты "Домашних денег".

По их данным, в августе на оплату товаров для школы ушло 6% всех выданных микрокредитов. Спрос на займы для оплаты детского сада и обучения увеличился в 2,5 раза по сравнению с августом прошлого года. Доля таких кредитов в августе составила 5% от всех кредитов против 2% годом ранее.

Собрать ребенка в школу родителям в среднем обходится в 6-15 тысяч рублей в регионах и 20-30 тысяч рублей в Москве и Санкт-Петербурге. При этом около 50% семей признаются, что покупка канцелярии, школьной формы и обуви является тяжелым бременем для семейного бюджета.

По данным Росстата, реальные доходы россиян снижаются практически без остановок 38 месяцев подряд. С октября 2014 года население в среднем обеднело на 19,2%, с начала года - на 1,4%.

У половины работающих граждан зарплата не превышает 25 тысяч рублей, у трети она ниже 15 тысяч, а около 7 млн человек зарабатывают МРОТ, составляющий 7,5 тысячи рублей.

В Госдуму внесен законопроект, предлагающий разрешить муниципалитетам переносить первый день учебного года на 1 октября.

С этой инициативой выступили депутаты от фракции ЛДПР Михаил Дегтярев, Борис Чернышов и Вадим Деньгин. По мнению авторов законопроекта, из-за разнообразия национальных, социальных, климатических и прочих особенностей единая дата начала учебного года на всей территории России нецелесообразна.

"Законопроектом предлагается закрепить за органами местного самоуправления соответствующего муниципального образования право переносить дату начала учебного года в образовательных организациях на 1 октября. Таким образом, дата 1 сентября будет сохранена как общая дата начала учебного года, но муниципальным образованиям будет предоставлена возможность переносить ее как раз в зависимости от объективных условий", - написали авторы проекта в пояснительной записке.

Председатель комиссии Общественной палаты России по поддержке семьи, детей и материнства Диана Гурцкая назвала проект бесперспективным.

Общественная палата после слушаний неизбежно даст на законопроект отрицательное заключение, считает Гурцкая. "Мне трудно представить, что кто-то серьезно отнесется к такой инициативе. Это как с темой переноса столицы - громко, ярко, бесперспективно", - заявила она РИА Новости.

По мнению Гурцкой, образовательное пространство в России единое, и начало учебного года 1 сентября - один из символов, объединяющих общество.

Член комитета Совета Федерации по науке, образованию и культуре Олег Казаковцев в интервью RT не поддержал инициативу представителей ЛДПР, охарактеризовав ее как "популизм". "Будет не хватать часов, и, как следствие, нагрузка на детей будет больше. Учебная программа должна умещаться в разумный срок и разумные часы", - заявил он. Сенатор призвал также не ломать, а улучшать то, что есть, в рамках эволюционного процесса.

Глава Национального родительского комитета Ирина Волынец в беседе с RT также отметила, что предложение о переносе начала учебного года является попыткой изменить существующие традиции. Кроме того, по ее мнению, школьникам после более длительного отдыха придется тратить больше времени, чтобы вернуться в ритм учебы. "В младших классах вообще всё забудут, что проходили раньше", - подчеркнула Волынец.

На Петербург надвигается серьезная волна гриппа H1N1, известного как "свиной". Об этом рассказали сегодня на пресс-конференции об итогах прививочной кампании.

Эпидемию уже сравнивают с волной заболеваний 2009 года. По словам представителей НИИ гриппа, количество смертей от вируса может серьезно превысить показатели прошлого года.

Татьяна Засухина, заместитель председателя комитета по здравоохранению Санкт-Петербурга:

По статистике, по анализу, которую мы получаем от нашего института гриппа, в зоне риска прежде всего остаются лица, страдающие хроническими заболеваниями. И прежде всего сердечно-сосудистыми заболеваниями. Хроническими болезнями легких. А также беременные женщины".

В связи с масштабами проблемы Смольный обратился в Минздрав с просьбой выделить больше вакцин. В прошлом году прививки сделали 2,15 миллиона человек. Благодаря этому удалось избежать осложнений и серьезных последствий от заболевания.

Лиза Пескова, дочь пресс-секретаря президента Дмитрия Пескова, своим постом в Instagram об обиженном татарстанскими чиновниками мальчике Артуре буквально поставила на уши целое региональное министерство экономики, представители которого сделали все, чтобы разобраться в ситуации, но так и не смогли понять, о чем же написала юная звезда.

Все началось с публикации, которую накануне Пескова сделала в Instagram. В ней говорилось о летнем кампусе Президентской академии - ежегодном международном образовательном проекте для молодежи, который походил в Иннополисе с 7 по 20 июля.

"Был поставлен вопрос, как сохранить молодые и талантливые кадры в Республике Татарстан. Мой друг Артур представил свой проект - он предложил создать базу данных резюме студентов, где будет отмечена их специализация и стаж практики в организациях-участниках программы. Такая база позволила бы студентам обзавестись неплохим опытом работы к окончанию учебы и помогла с трудоустройством, а сами организации получили бы необходимых сотрудников и решили свои кадровые проблемы... Идея очень заинтересовала министра экономразвития республики: сотрудники министерства образования попросили Артура оформить идею на бумаге, проработать проект в деталях и сделать полноценную презентацию. Артур выполнил все пожелания и сдал работу. Спустя несколько дней ему представили договор, в тексте которого настоящий автор никак не фигурировал. На вопрос „А что же я с этого получу?" ему ответили: „Моральное удовлетворение, ведь твой проект взяли на реализацию..."".

После этого Лиза рассуждает о том, что обучение должно сопровождаться практикой.

Публикация не осталась незамеченной властями Татарстана, но выяснилось странное. Во-первых, министр экономики (а не экономразвития, как в посте Песковой - прим. Znak.com) участия в летнем кампусе не принимал, поэтому заинтересоваться проектом таинственного Артура не мог. Во-вторых, проект базы данных резюме студентов вовсе не относится к компетенции министерства экономики Татарстана. "Возможно, министерство экономики указано по ошибке", - цитирует "Вечерняя Казань" сообщение от министерства.

В-третьих, чиновники заявили журналистам, что минэкономики вообще никогда не покупает никаких разработок, и подчеркнули, что летний кампус - проект образовательный, его программа состоит из лекций и интерактивных занятий с ведущими российскими и зарубежными учеными, госслужащими и бизнесменами и "ждать, что за работу, выполненную в ходе обучения, будут заплачены деньги - примерно то же самое, что ждать платы за написание студентом дипломного проекта".

Несмотря на это, чиновники предприняли попытку отыскать Артура, чтобы выяснить, о чем написала дочь пресс-секретаря президента. Они проверили все списки участников кампуса. "Мы не знаем, о ком и о чем вообще идет речь! Ни одной персоны по имени Артур среди участников этого мероприятия не было, - рассказал „Вечерней Казани" первый замминистра Андрей Поминов. - Более того, и министра экономики Артема Здунова, о котором в этом тексте говорится, что он „очень заинтересовался", там не было, и в наше министерство никто не обращался с упомянутым проектом, и мы сами не просили его разрабатывать... Да вообще, то, что описывает Пескова, нисколько не новая идея, она обсуждается у нас уже несколько лет, остались детали - как эту программу „упаковать", и этим занимается Казанский открытый университет талантов! А самый большой для меня вопрос: что за договор, якобы представленный Артуру, там упоминается? Мы никакие проекты так не заказываем".

Журналисты предприняли попытку выяснить, о каком Артуре идет речь, через пресс-службу Песковой, но ответа так и не получили.

Препарат, созданный для лечения хронических воспалений суставов, оказался прекрасным средством для предотвращения рецидивов сердечно-сосудистых заболеваний, а также развития злокачественных опухолей. Неожиданное открытие сейчас тестируют другие специалисты.

Инъекции канакинумаба (торговое название - иларис) показали прекрасные результаты не только в лечении воспалительных процессов в суставах, типа подагры и артрита, но и как профилактическое средство против развития ряда серьезных и даже смертельных заболеваний. Как пишет The Guardian, международный коллектив ученых занимался детальным изучением нового препарата с 2001 по 2014 год. В эксперименте участвовали 17,5 тысяч человек в возрасте около 60 лет. Все они перенесли инфаркт миокарда, после которого возникли проблемы с суставами.

Каждые три месяца в течение четырех лет некоторым из них делали инъекции статинов и канакинумаба, другим кололи статины и плацебо. Затем исследователи подвели итоги эксперимента и выяснили, что риск развития проблем с сердцем у пациентов, получавших канакинумаб, ниже, чем у остальных, на 15%. Шунтирование кровеносных сосудов им требовались реже на 30%, а заболеваемость раком в дальнейшем возникала меньше на 75%.

По поводу последнего медики еще будут разбираться, а вот в плане кардиологии они уже празднуют успех. Как рассказал один из участников эксперимента доктор Пол Ридкер, полученные сведения можно считать прорывом в медицине. Он уверен, что лечебный комплекс, состоящий из диеты, физических упражнений, инъекций статинов, снижающих жиры, и канакинумаба можно назвать хорошей защитой человека от смерти после сердечных приступов.

Правда, у канакинумаба есть существенный побочный эффект. Это средство является иммунодепрессантом. При его приеме риск инфекционных заболеваний существенно повышается. Во время эксперимента, в частности, по этой причине скончался примерно один пациент из 1 тысячи. Но учитывая остальные показатели, врачи все равно считают препарат очень перспективным.

Ранее российские ученые обнаружили способность морской травы Zostera Asiatica (Зостера азиатская) подавлять раковые клетки.

К началу нового учебного года участники Всероссийского детско-юношеского военно-патриотического общественного движения "Юнармия" самолетом военно-транспортной авиации Минобороны России отправят школьные принадлежности и канцтовары для сирийских детей. Об этом сообщили в штабе движения.

Ручки, карандаши, краски, тетради юнармейские значки и футболки будут разложены по рюкзакам с символикой Юнармии, всего планируется доставить более 1,3 тыс. комплектов.

Данная помощь позволит сотням сирийских детей начать новый учебный год в стране, в которой уже более шести лет идут боевые действия по борьбе с международным терроризмом.

В июне 2017 года по приглашению Юнармии сирийские подростки, отцы которых погибли в ходе борьбы с международным терроризмом, были приглашены на специализированную смену в Международный детский центр "Артек"

В декабре 2016 года по инициативе тульских юнармейцев была проведена всероссийская акция "Дети России - детям Сирии", в ходе которой было собрано и отправлено в Сирийскую Арабскую Республику более 10 тыс. новогодних подарков. Также на протяжении последнего полугодия юнармейцы принимали участие в акциях по сбору гуманитарной помощи в ряде регионов России.

Справочно:

Инициатива создания Всероссийского детско-юношеского военно-патриотического общественного движения "Юнармия" принадлежит Министру обороны Российской Федерации.

Основной задачей движения является воспитание ответственного подрастающего поколения граждан за будущее своей семьи и страны в целом, на принципах патриотизма, уважения к истории и любви к своему Отечеству.

На сегодняшний день во всех 85 субъектах России открыты региональные штабы Юнармии. В движении уже состоят более 143 тыс. юношей и девушек.

Напомним, ранее представители Народного фронта в Коми подняли проблему на заседании Центрального штаба ОНФ, где рассматривались проекты Народного фронта "За честные закупки" по новым направлениям: качество питания в образовательных учреждениях, "строительные полуфабрикаты", контроль за доведением федеральных субсидий до людей, социальная справедливость и этика госслужащих, мониторинг незаконных действий управляющих компаний.

Активист проекта ОНФ "За честные закупки" в Коми Андрей Аксенов в режиме видеоконференции рассказал участникам заседания о том, что управляющая компания в Эжвинском районе Сыктывкара МУП "Жилкомхоз" выставляет счета за услугу, которую она фактически не предоставляла, и заставляет жителей финансировать работу по диагностике внутридомового газового оборудования, которую компания обязана делать в рамках своих обязательств по управлению домами. Народный фронт взял ситуацию на контроль, проблема была доведена до органов власти.

Аксенов также рассказал о другой проблеме: в доме №11 на улице Менделеева в Сыктывкаре управляющая компания в ходе установки новых ламп на лестничных площадках внутри подъездов за счет средств жильцов закупила ненужную услугу по аренде автомобиля с подъемной вышкой. Активист Народного фронта сообщил, что сейчас управляющая компания прислала информацию об исключении из сметы оплату лишних работ, однако это также требует в дальнейшем фактического подтверждения, что проконтролируют общественники.

Представители ОНФ в Коми отметили, что далеко не все вопросы с работой управляющей компании Эжвинского района Сыктывкара решены: граждане в рамках мониторинга указали на практику выставления отдельных счетов за ремонт лифтового оборудования, хотя данная позиция входит в плату за содержание и текущий ремонт общедомового имущества - в частности, сигнал получен от жителей дома №5 по улице Слободская.

"Народный фронт в Коми обратится в администрацию Эжвинского района Сыктывкара с предложением в полном объеме наладить надлежащее управление многоквартирными домами, тем более этим занимается не частная компания, а муниципальное предприятие. Активисты ОНФ продолжат мониторинг незаконных действий управляющих компаний в регионе", - сообщила руководитель региональной рабочей группы ОНФ "Качество повседневной жизни" в Коми Валентина Анфилатова.

Каталонец Эктор Алос-и-Фонт уже 7 лет живет и работает в столице Чувашии. Уроженец Барселоны рассказал о том, почему он решил остаться в Чебоксарах и что ждет чувашский язык в ближайшем будущем.

- Я учился общей лингвистике в Барселоне и, главным образом, меня всегда интересовала социолингвистика: как языки передаются следующим поколениям, почему они исчезают, и, самое главное, что можно сделать, чтобы они не исчезали. Всегда знал, что в России огромное множество языков, в страну приехал, чтобы ознакомиться с ситуацией, что называется, изнутри. Оказалось, вопрос использования языков народов РФ мало изучен. Есть какая-то информация по Татарстану, в меньшей степени - по Башкортостану и по языкам народов севера. И практически всё. В Чебоксарах оказался совершенно случайно. Приехал сюда на неделю, и вот уже 7 лет здесь. В начале думал, что тут всё обучение происходит на чувашском языке, ведь две трети населения республики - чуваши, и, казалось бы, ситуация с национальным языком должна быть хорошей. К тому же, на чувашском языке говорит более одного миллиона человек. Таких языков в мире всего 5%. Для Европы чувашский - крупный, большой язык. На деле всё оказалось совершенно не так.

​ - А как?

- Ситуация такая. Половина чувашей в Чувашии проживает в городах. В Чебоксарах вообще 63% населения - чуваши. Однако лишь 1-2% городских чувашей разговаривает со своими детьми главным образом на родном языке. Т.е. язык практически не передается следующему поколению, а если и передается, то только вместе с русским языком, причем, русский язык в этой пропорции значительно доминирует. Городских детей, свободно говорящих на чувашском языке, почти нет, при том, что даже такие дети русским языком владеют намного лучше, чем чувашским. Это значит, что второе поколение городских чувашей никогда не передаст свой язык потомкам. Напомню, это 50% от всех чувашей, живущих в Чувашии. В городских школах чувашский язык преподается только как неродной (2-3 раза в неделю), и нет ни одной городской школы с обучением на чувашском языке. Я лично просил для своих детей обучение на чувашском - мне сказали, что такой возможности нет.

​ - Неужели родители так не желают передать своим детям родной язык?

- Здесь очень странные идеи о двуязычии. Мне довелось пообщаться со многими родителями. Большинство боится того, что ребенок не сможет выучить русский язык, если дома с ним разговаривать по-чувашски. Боятся появления акцента, боятся, что их чадо не сможет играть с другими детьми, посетить поликлинику и т.д. Во-вторых, городские школы функционируют только на русском языке, т.е. школа является одним из важнейших факторов, почему люди переходят на русский.

- С городами всё понятно. Что происходит на селе? Ведь принято считать, что родной язык сохраняется, прежде всего, в деревне.

- 40% чувашей в Чувашии проживают в малых деревнях. До 2005-2006 года преподавание в школах малых деревень (речь идет о сёлах численностью до 3-х тысяч человек), по крайней мере, в начальных классах, велось на чувашском. Родители также говорили со своими детьми на родном языке. В принципе, всё было хорошо. Что случилось примерно 10 лет назад? Появился ЕГЭ, появился ФГОС, появилась какая-то идеология, которая стала подчеркивать исключительную важность знания русского языка. В то же время никто не обеспокоился продвижением идеи о том, что родной язык при всём при этом надо сохранять, что он никак не мешает. В итоге случилось так, что из-за того, что школа начала переходить на русский язык, чувашские семьи в деревнях тоже начали общаться преимущественно по-русски. Именно такой тренд сейчас наблюдается в сёлах.

- Как вы всё это изучаете? Выезжаете в районы? Общаетесь со школьниками?

- Именно так. Интервьюируем учащихся 7-11 классов. Уже охватили около 50 школ в городах, а также в селах северных районов Чувашской Республики (3000 учащихся). На очереди около тысячи школьников в южных районах. Какие языки вы используете с разными членами семьи? В каких ситуациях? На каком языке разговаривают ваши мамы и бабушки? Вот такие вопросы задаем школьникам. Сегодня, по крайне мере, на севере Чувашии, тренд такой: в деревнях дети между собой общаются на чувашском языке, но вот писать и читать предпочитают по-русски - образование-то на русском. Возможно, здесь сказывается близость Чебоксар. Сейчас вот собираемся в экспедиции в Батыревский и Комсомольский районы. Они всё-таки дальше от столицы, может, там иная ситуация. Моя задача заключается в выявлении складывающихся трендов. Только так мы сможем предложить механизмы для изменения стереотипов, которые диктуют простую мысль: родной язык знать не обязательно. Проблема в том, что в России нет достаточного интереса к национальным языкам. Все постоянно твердят о ЕГЭ, а кто следит за тем, как он влияет на сохранение родных языков? В то же время, безусловно, ни на уровне РФ, ни на уровне ЧР нет заинтересованности в том, чтобы чувашский язык исчез.

- Но ведь он, по сути, исчезает. По данным Всероссийской переписи населения с 2002 по 2010 годы количество людей, владеющих чувашским языком, сократилось на 300 тысяч человек...

- Численность чувашеговорящих была 1,3 млн., а стала 1 млн. Получается, что за 8 лет число владеющих чувашским языком сократилось на 21%. В рамках Чувашии это число составляет 14%, при том, что население за этот же период сократилось на 5%. А вот за пределами республики происходит ужас! Количество чувашей, проживающих вне Чувашии и владеющих родным языком, уменьшилось на 32%. Если в Татарстане и Башкортостане, где местные власти хоть как-то ратуют за сохранение родных языков, спад сравним с показателями самой Чувашии, то в таких регионах как Самарская или Ульяновская области - просто катастрофа!

- Насколько при этом родной язык важен для сохранения этнической идентичности?

- Безусловно, язык является одним из факторов идентичности, но в разных степенях в зависимости от народа. Например, для ирландцев знание родного языка не так уж и критично. Даже говоря по-английски, они ощущают себя ирландцами и в глазах других народов остаются таковыми. У татар схожая ситуация: у них помимо татарского языка есть другие идентические маркеры, такие как своя религия, свои имена. У чувашей же, и особенно у городских чувашей, таких маркеров нет: они в православной вере и носят славянские имена. Казалось бы, знание родного языка для их идентичности критично. Но что мы наблюдаем? Во времена СССР 98% чувашско-русских браков приводило к обрусению детей. В 90-е годы этот показатель снизился до 80-90%. А сейчас таковых и вовсе две трети. Т.е. несмотря на то, что язык, по сути, не передается, чуваши не перестают чувствовать себя чувашами. Наверное, это связано с тем, что за последние 25 лет статус чувашей как-то повысился, они стали больше себя уважать.

​ - Вы несколько раз упомянули Татарстан и Башкортостан. Есть ли какая-то апелляция со стороны чувашей к опыту этих республик?

- Несомненно влияние соседней республики здесь всегда ощущается. Тут словно равняются на Татарстан, затем уже на Башкирию. Это, с одной стороны, хорошо, т.к. есть к чему стремиться, а с другой стороны, плохо: мол, если уж Татарстан не смог добиться, то нам и пробовать не стоит. К сожалению, здесь никто не знает об опыте Уэльса, Каталонии или Страны Басков, например - не знает и не интересуется.

- Почему именно сейчас каталонцы проголосовали за свою независимость? Что их не устраивает в Испании?

- Вообще, примерно 20% населения Каталонии всегда ратовала за независимость, но большинство вполне устраивала автономия в составе Испании. Когда в конце 90-х годов была попытка расширить эту автономию, центральное правительство выступило резко против. Именно тогда количество сторонников независимости возросло. Примерно в это же время к власти в Мадриде пришла националистически настроенная партия, и новый министр образования тогда открыто заявила, что её основная цель - испанизация каталонских школьников. Безусловно, это подлило масла в разгорающийся огонь. Ну, и глубокий экономический кризис также сыграл свою роль. Барселона - центр туризма, промышленности, бизнеса, Каталония всегда зарабатывала больше других регионов Испании. В принципе, каталонцы не были против того, что их налоги также уходят и на нужды других провинций - просто они хотели оставлять у себя больше. Но Мадрид не согласился. В итоге получилось то, что получилось.

​ - Насколько сохраняется паритет каталонского и испанского языков?

- Для 35% жителей Каталонии родным языком является каталонский. В то же время 95% понимают этот язык. При этом всё школьное образование ведется исключительно на каталонском, и 80% людей с этим согласны, ведь они понимают, что только зная каталонский язык (и, конечно, испанский), их ребенок сможет устроиться на хорошую работу, т.к. всё делопроизводство, вся документация ведется по-каталонски. Местное правительство делает всё возможное, чтобы сохранить функциональность каталонского языка на уровне испанского.

Подписывайтесь на наш канал в Telegram и первыми узнавайте главные новости.​

Общество национально-культурного возрождения "Ирĕклĕх" ("Свобода") направило в государственные органы Чувашии ряд писем с инициативой ввести школьное преподавание чувашской истории, языка и литературы.

Общество, прежде всего, требует ввести в школах республики полноценный предмет "История Чувашии". Сейчас отдельного учебного курса по чувашской истории не существует, а предмет "Родной край" преподается только как факультатив.

"Чувашская нация, имеющая богатую историю и большой опыт государственного строительства, достойна большего", - говорится в обращении, текст которого приводит чувашская газета Ирĕклĕ Сăмах.

Еще одна инициатива чувашских общественников касается преподавания чувашской литературы. Организация предлагает вернуть этот предмет в курс 10-11 классов во всех школах Чувашии и преподавать чувашскую литературу "на языке оригинала". Это обосновывается, в частности, тем, что школьный курс чувашского языка завершается в 9-м классе - "следовательно, предполагается, что к 10-11 классам обучающийся овладел чувашским языком".

Касаясь преподавания чувашского языка, "Ирĕклĕх" предлагает проводить всеобщие и обязательные экзамены по чувашскому языку после 9 и 11 классов. В частности, из-за отсутствия таких экзаменов, по мнению участников организации, "престиж государственного языка Чувашии падает". Параллельно предлагается разрешить школьникам сдавать ЕГЭ по всем предметам и всероссийские проверочные работы "на чувашском языке, который должен быть равен русскому во всех отношениях, а не только на бумаге". Поскольку решить этот вопрос можно только на федеральном уровне, то Минобразования Чувашии просят выйти с таким предложением на Минобрнауки России, "желательно совместно с другими национальными республиками".

Обязать чиновников знать язык республики...
Газета приводит также другое письмо общества "Ирĕклĕх". Здесь общественники обращаются к президенту Чувашии Михаилу Игнатьеву.

От руководителя республики требуется законодательно закрепить обязательность знания обоих государственных языков (чувашского и русского) для государственных и муниципальных служащих. Для этого предлагается утвердить критерии оценки знаний.

Также общество "Ирĕклĕх" требует провести мониторинг знания чувашского языка среди служащих до начала таких реформ.

В День знаний во всех российских школах пройдет тематический урок "Россия, устремленная в будущее", школьникам с 1 по 11 класс расскажут про "дальневосточный гектар", сохранение природы и государственную безопасность, сообщила пресс-служба Минобрнауки.

"Первого сентября, в День Знаний во всех школах страны пройдет тематический урок „Россия, устремленная в будущее". Тематический урок посвящен наиболее важным направлениям развития страны, перспективным областям применения собственного таланта через три, пять или десять лет, а также возможностям собственного развития в России. Уроки пройдут для школьников всех возрастов, начиная с 1 класса", - говорится в сообщении.

В частности со школьниками обсудят проекты, направленные на освоение российских территорий и пространственное развитие России, например, "дальневосточный гектар", а также сохранение природы, науку и технологии, государственную безопасность и политику. На уроках будут рассказывать о проектах, где молодые люди смогут найти свое место после окончании учебных заведений.

Как пояснили в ведомстве, программа проведения уроков основана на приоритетных направлениях проекта Стратегии долгосрочного социально-экономического развития до 2035 года, разрабатываемой в настоящее время правительством РФ.

"Идея проведения такого урока неоднократно высказывалась педагогами, общественными деятелями, а также представителями Общероссийского народного фронта. По мнению экспертов, школьникам необходимо осознавать свое место в современной России и её развитии, ясно представлять себе возможности построения карьеры, создания семьи, в гарантируемых государством условиях экономической и социальной безопасности", - отметили в министерстве.

В социальных сетях начали бурно реагировать на новость о том, что сын Порошенко выиграл грант на поездку и стажировку в Сингапуре.

"Для тех, кто не верит, что главная черта Пётра Алексеевича - это жадность: есть прекрасная новость. Сын Порошенко выиграл конкурс на поездку в Сингапур за счет госсредств", - пишет журналист Александр Дубинский.

Пользователь Facebook Елена Лешенко иронично интересуется, был ли объявлен конкурс на котором победил сын Порошенко.

"Сын гаранта прошёл стажировку в гос органах Сингапура. Конкурс он выиграл. Сложно было, наверное. Теперь вот самый первый наш стажёр в Сингапуре. А вы что... не знали, что был объявлен конкурс среди гос служащих на стажировку в правительстве Сингапура?!)
И что эта поездка за счёт бюджетных средств?) Та то вы просто не настолько достойны. Ха", - написала она.

"Не удивлюсь, если выигравший обучение за госсчет в Сингапуре Алексей Порошенко на обратном пути выиграл в лотерею 200 миллионов долларов. Талантливый человек талантлив во всём. Мольерщина, блин, не булгаковщина", иронизирует блогер Макс Бужанский.

Пока химзаводы, расположенные в промзоне Центрального района, осваивают рекламные бюджеты, рассказывая о своей борьбе за экологию и бессмысленном выпуске стерляди в Волгу, жители этого самого района мучаются от выбросов. В социальных сетях - вал жалоб. Те, кому не повезло быть "старогородцами", отмечают: ситуация в 2017 году, пожалуй, наихудшая за последнее десятилетие.

Речь уже не идет о простом "попахивании". Люди сообщают: банально нечем дышать. Ночами невозможно спать: будит запах. Закладывает горло. Проявляются аллергические реакции.

Любопытно, что на возможность борьбы с загрязнением воздуха со стороны промышленных предприятий большинство смотрит скептически. "Крупных налогоплательщиков", экономящих на экологии, вряд ли тронут, полагают тольяттинцы.

С нового учебного года в лицее "Таргал" будут работать педагогические кадры турецкого фонда

СТАМБУЛ

Лицей "Талгар" в казахстанском городе Алматы перешел в ведение Фонда просвещения Турции (TMV), сообщает TMV.

Соответствующий протокол подписан между главой Союза турок-ахыска мира (DATÜB) Зиятдином Кассановым и главой TMV, профессором Биролом Акгюном.

Выступая на церемонии подписания, Кассанов отметил, что DATÜB был создан 24 мая 2010 года решением Кабмина, утвержденным президентом Турции, и проводит деятельность в сфере образования для укрепления связей между турками-ахыска мира.

По его словам, союз намерен сотрудничать с TMV в сфере образования, и подписанный протокол является первым шагом в этом направлении.

Глава TMV, в свою очередь, отметил, что с нового учебного года в лицее "Таргал" будут работать педагогические кадры турецкого фонда.

Лицей "Таргал" рассчитан на 500 учащихся.

В ходе проверки активисты ОНФ устанавливали работоспособность сайтов электронной записи, пообщались с посетителями медучреждений, уточнили с какими проблемами они сталкиваются и чем недовольны. Также проверили исправность терминалов электронной записи к врачу и их доступность на ближайшую неделю, осмотрели врачебные кабинеты и пандусы для маломобильных групп населения.

На момент проверки в поликлинике Ромодановского муниципального района по неизвестной причине не работал инфомат для самостоятельной записи к врачу. Как пояснили в медучреждении, большинство пациентов записываются на прием в основном по телефону или через регистратуру. В Лямбирском районе отсутствует комната для маломобильных групп населения. Подняться на верхние этажи пациентам помогают их родственники. Медперсонал заверил, что вопрос по открытию специального кабинета обсуждается и в ближайшее время решится. В Ичалковском районе пешеходная дорога на пути к зданию поликлиники разбита и требует серьезного ремонта. В неудовлетворительном техническом состоянии находится и пандус.

Как рассказали в Ичалковской районной поликлинике, в связи с оптимизацией к медучреждению прикреплены жители соседнего Большеигнатовского района. Бывает, что пожилые люди, не владеющие телефоном и тем более интернетом, приезжают без предварительной записи. У кабинетов специалистов образуются очереди. Чтобы не ущемлять права пациентов на получение медицинской помощи, в коллективе было решено через каждый час работы участковых врачей вставлять так называемые "окошки".

"Хотя от пациентов и медперсонала в учреждениях здравоохранения Мордовии жалоб мы не услышали, проблемы, все-таки, имеются. Например, внутри зданий, построенных в советский период, отсутствуют лифты или подъемники, специализированные санузлы для людей с ограниченными возможностями, сохраняются очереди на прием к специалисту, бывает сложно дозвониться в регистратуру. Результаты рейда с участием представителей регионального министерства здравоохранения более конкретно будут обсуждены на круглом столе", - отметила руководитель региональной рабочей группы ОНФ "Социальная справедливость" в Республике Мордовия Лариса Коннова.

"Средняя продолжительность жизни в России впервые превысила 72 года, составив по итогам первого полугодия 2017 года, согласно предварительной оценке Росстата, 72,4 года. По сравнению с 2016 годом средняя продолжительность жизни в России увеличилась на 0,5 года", - сказала она.

По словам Голодец, главным фактором, обеспечивающим увеличение средней продолжительности жизни, является системная работа по снижению смертности. Она уточнила, что по итогам первого полугодия 2017 года смертность сократилась до 12,9 на 1000 человек против 13,2 за аналогичный период прошлого года.

"Вопросы здоровья и демографического развития - это абсолютный приоритет правительства. Эта проблематика будет оставаться в центре внимания и в дальнейшем", - подчеркнула вице-премьер.

Ранее газета "Известия" со ссылкой на данные Росстата сообщала, что средняя продолжительность жизни в России в прошлом году впервые за всю историю сбора данных выросла до уровня в 71,87 года. Среди мужчин данный показатель в прошлом году составил 66,5 года, среди женщин - 77 лет.