Летом 2018 года в России стартует добровольная маркировка продуктов питания по типу "светофор". На упаковки будет нанесена цветовая маркировка, информирующая о содержании сахара, соли и жиров в продукте.

Роспотребнадзор уже подготовил проект рекомендаций для производителей.

Ведомство выделило продукты, являющиеся основными источниками соли, сахара, трансжиров и жирных кислот: хлебные, мясные, рыбные, молочные, кондитерские изделия, фруктовые и овощные консервы, соки.

Именно эта категория может быть маркирована тремя цветами: красным при превышении суточной нормы соли, сахара и т.п, зеленым при низком содержании данных веществ, желтым при среднем показателе.

Так, например, 0,7 г поваренной соли на 100 г мясных и хлебных продуктов будет превышением суточного потребления этого вещества, а менее 0,12 г будет говорить о низком содержании.

Роспотребнадзор уверен, что меры по повышению информированности населения о составе продукта помогут снизить заболеваемость ожирением, диабетом второго типа и др.

При этом рекомендации ведомства о маркировке не распространяются на несколько групп товаров.

Ученики и учителя ереванской общеобразовательной школы требовали увольнения директора учебного заведения. Они заявляли, что Рузанна Азизян не разрешала учащимся ходить на акции в поддержку Никола Пашиняна, а также обвиняли ее в регулярных денежных поборах.

Рузанна Азизян: "То, что организовали против премьер-министра, теперь устраивается против меня"

Рузанна Азизян: "То, что организовали против премьер-министра, теперь устраивается против меня"

"Это было неожиданно, я своих учеников такими не видела, они никогда не здоровались со мной без улыбки. Это было организовано, то, что было организовано против премьер-министра, теперь устраивается против меня", - заявила Рузанна Азизян. Она опровергла недовольство родителей, что, мол, в школе проводился сбор средств. Однако один из родителей - Самвел Карапетян, настаивал, что деньги у них собирали периодически.

Что касается требования детей относительно ее ухода, то Рузанна Азизян сказала: "Если есть закон и порядок, подождем закона и порядка. А детей, кричащих "уходи", я не знаю". Со слов одного из других родителей - Эдгара Карапетяна, нельзя было подвергать детей такому стрессу. Он сказал, что пришел в школу, узнав о школьной забастовке. Он отметил, что не является членом РПА, однако поддерживает Рузанну Азизян. Он призвал не забывать того, что сделала директор для школы: "Наша школа особенная, я знаю, что мой ребенок здесь в надежных руках. Этот человек на протяжении лет совершал благое дело. И если какой-то учитель вел себя плохо, это не значит, что надо требовать увольнения директора".

ЛОНДОН, 27 апр - РИА Новости, Мария Табак. Британия отказалась признать российские дипломы об образовании, заявил РИА Новости представитель российской дипмиссии.

Британские СМИ ранее сообщили, что число учащихся из России в частных школах Соединенного королевства за последние два года сократилось почти на сорок процентов.

"На фоне ухудшившихся отношений между двумя странами, развязанной здесь антироссийской кампании британское частное образование теряет свою привлекательность для россиян", - заявил дипломат, отметив, что дети из России боятся попасть в Британии в "недружелюбную среду".

На это также влияет то, что Лондон, в отличие от других стран Европы, отказался признавать российские документы об образовании, сообщил собеседник агентства.

"Это является для российских семей важным фактором при выборе места обучения детей. От тех же, кто продолжает обучение в английских школах, доходит информация о различных политизированных опросах и антироссийских высказываниях педагогов - это никак не делает обучение более комфортным", - указал дипломат.

Таким образом, Лондон своими действиями наносит ущерб образованию в стране, заключил он.

Великобритания выслала 23 российских дипломата. Решение поддержали 16 стран ЕС, а также США, Канада, Норвегия, Австралия и Украина. В то же время НАТО на треть сократила число сотрудников российской дипмиссии при альянсе. Кроме того, Великобритания заморозила контакты с Россией на высоком уровне.

Президент НИИ неотложной детской хирургии и травматологии, президент Национальной медицинской палаты, детский хирург Леонид Михайлович Рошаль родился 27 апреля 1933 года в городе Ливны Орловской области в семье военного летчика.

Среди городов - Нью-Йорк, Блумингтон (Индиана), Бостон (Массачусетс), Вашингтон (Колумбия), Денвер (Колорадо), Моргантаун (Западная Вирджиния), Сан-Диего, Сан-Франциско и Сан-Хосе (Калифорния), Сиэтл (Вашингтон), Филадельфия (Пенсильвания), Фэрбанкс (Аляска), Хиллсборо (Орегон), другие города и штаты. Больше всего желающих написать "Тотальный диктант" оказалось, по традиции, в Нью-Йорке. В этом году грамотность по русскому языку пришли проверить свыше 200 человек - вдвое больше, чем в 2017 году. Для них были впервые открыты сразу шесть площадок: по две - на Лонг-Айленде и в Бруклине, где проживает самая многочисленная русскоязычная диаспора, и по одной площадке на Манхэттене и в небольшом пригороде Стоуни-Брук.

"В отличие от прошлого года, когда мы старались рекламировать „Тотальный диктант" заранее, в этом году мы отметили небывалый интерес людей, которые сами звонили, приходили, узнавали о площадках, просили зарезервировать им места, буквально, обрывая телефоны", - подчеркнула Иванникова. При этом значительно расширились и возрастные границы. "В Нью-Йорке диктант писали и 12-летние дети, и студенты, и люди среднего возраста, а одному нашему участнику по имени Валентин уже больше 80 лет", - отметила она. Вместе с русскоязычными американцами проверить свои лингвистические знания могли и горожане, для которых русский язык не является родным - для них был организован отдельный тест TruD, специальная версия "Тотального диктанта" для иностранцев.

Учить русский и переехать в Россию

На Манхэттене его писали девять человек, включая 26-летнего студента Терика Джонсона, изучающего язык самостоятельно. "Мне нравятся иностранные языки, и меня очень интересуют новости, - рассказал корреспонденту ТАСС Джонсон. - Я сам журналист и очень внимательно слушаю и читаю то, что говорят о международной политике американские СМИ. И я понял, что не доверяю им - у нас постоянно идут новости о России и русских исключительно с негативным оттенком".

"Поэтому я решил посмотреть с другой стороны - а что пишут российские СМИ и что обо всем думают русские. Без знания языка задача была невыполнимой, и я начал сам изучать язык и пытался найти русскоязычную диаспору, чтобы больше общаться, - отметил Терик, - и вот я нашел, и сегодня принял участие в диктанте". По его словам, несмотря на то, что русский язык довольно трудный и изучает он его меньше года, Терик уже твердо решил переехать жить в Россию. "Я наметил себе - год на изучение, и в 2019 году уеду в Россию жить и работать журналистом", - заверил он.

В Нью-Йорке "Тотальный диктант" проводится шестой год подряд и входит в программу Месяца русско-американской истории, который проходит здесь в настоящее время.

Президент Российской академии наук Александр Сергеев призвал отказаться от единого государственного экзамена (ЕГЭ) и повысить престиж ученых, вернув "научную часть" в российские школы.

"Мы должны очень внимательно посмотреть на проблему утечки интеллекта из страны. Мы почему-то боимся утечки долларов, считаем каждый месяц - сколько туда, сколько сюда. Почему-то никто не считает, как у нас интеллект из страны утекает", - заявил президент РАН Александр Сергеев, выступая на Московском экономическом форуме.

Число покинувших Россию высококвалифицированных специалистов выросло с 20 тыс. в 2013 году до 44 тыс. в 2016 году, заявил ранее главный ученый секретарь президиума РАН Николай Долгушкин. По его словам, с 1990 года количество исследователей в стране уменьшилось в 2,7 раза, а среднее сокращение персонала, который занимается научными разработками, с 2000 года составляет 1,3% в год.

"Задачи, которые мы должны решить, прежде всего связаны с тем, чтобы эта траектория, эта карьера ученого была привлекательной в стране. У нас престиж ученых очень невысок. И вообще говоря, это начинается со школы. И мы обязательно должны в этой начальной траектории внести существенные изменения", - сказал президент РАН.

Сергеев подчеркнул, что необходимо "вернуть научную часть" в школы и отказаться от единого госэкзамена.

"Я считаю, что мы должны отказаться от ЕГЭ. Мы должны в конце концов после двух лет разговоров об аспирантуре вернуться к нормальной аспирантуре, которая есть первая ступенька научной деятельности", - сказал он.

РБК отправил запросы в Рособрнадзор и Минобрнауки.

Депутаты партии ЛДПР в середине марта внесли в Госдуму проект закона, отменяющего ЕГЭ и возвращающего старый формат итоговых школьных экзаменов. В пояснительной записке к документу говорится, что ЕГЭ не обеспечивает "эффективную и беспристрастную проверку знаний выпускников", а его проведение требует "значительных расходов" госбюджета. Авторы законопроекта отмечают также, что ежегодно при сдаче ЕГЭ выявляется "большое количество злоупотреблений".

В Минобрнауки с предложениями депутатов об отмене ЕГЭ не согласны. Единый госэкзамен позволяет россиянам поступать в вузы "на равных условиях вне зависимости от места проживания", а также обеспечивает "прозрачную и объективную систему итоговой аттестации учащихся", заявили РБК в ведомстве, комментируя законопроект от отмене ЕГЭ. В министерстве отметили, что, согласно результатам опроса ВЦИОМ от 6 марта, "более 60% опрошенных россиян считают, что нынешняя процедура сдачи единого госэкзамена позволяет избежать различного рода нарушений". 

Либерально-глобалистское лобби, 20 лет разрушающее некогда лучшее в мире русское (советское) образование по инструкциям западных кукловодов, перешло к финальной фазе операции по отстранению от должности министра образования Ольги Васильевой. Поводом стало принятие нового державно-ориентированного образовательного стандарта по русскому языку и литературе. Против Васильевой по команде Высшей школы экономики выступили некие подписанты во главе с ректором ВШЭ Ярославом Кузьминовым и одним из главных идеологов разрушения традиционной системы образования Александром Асмоловым. Вчера к ним присоединились ректоры еще двух вузов, сделавших состояния на реформе образования. Общественность в лице Гражданского комитета возрождения образования и науки выступила в поддержку министра. Однако аппаратный вес птенцов ВШЭ, подержанных системными либералами в органах власти РФ, гораздо больше, поэтому без массовой поддержки министра со стороны педагогической и родительской общественности у нас есть шанс в ближайшее время получить вместо Васильевой очередного Фурсенко с его мечтами "воспитать потребителя".

Как уже рассказывала "Катюша", на днях Ольга Васильева заявила о разработке революционного ФГОСа по русскому и литературе, призванного вернуть нас к лучшим традициям русской (советской) школы. Суть его заключалась в том, чтобы вернуться к утраченному благодаря фурсенкам единому образовательному пространству, унификации учебников, единым критериям для оценки результатов освоения учебного предмета. "Русская культура", "русская литература", "русский язык" называются в представленном командой Васильевой ФГОСе абсолютными ценностями, кроме того, стандарт уделяет первоочередное внимание осмыслению национально-культурной идентичности ребенка, воспитанию патриотизма, а также необходимости изучения литературной классики вместо любимых деятелями из ВШЭ людмил улицких.

Оппоненты Васильевой во главе с мужем председателя Центробанка, ректором Высшей школы экономии Ярославом Кузьминовым и главным "реформатором" образования Александром Асмоловым тут же перешли в контратаку, распространив по СМИ явно заготовленное заранее письмо неких 800 подписантов из ВШЭ, РАО, ФИРО, психфака МГУ против нового ФГОСа. Суть этих писаний сводилась к причитаниям по поводу того, что инициатива Васильевой сведет на "нет" все их "достижения" последних лет - что, кстати говоря, во многом является правдой. И слава Богу, - скажет большинство нормальных педагогов, которые устали от асмоловской "вариативности" и "индивидиуальных траекторий развития". Но асмоловы-кузьминовы и прочие фурсенки так не думают. Для них даже частичное наведения порядка в том бардаке, в который они превратили начальное и среднее образование, где детей не учат думать и не воспитывают, а просто натаскивают на ЕГЭ - это смерть. Просто потому что их не поймут заказчики и кумиры из транснациональных корпораций, стремящиеся не допустить возрождения России и закрепить за ней нынешний полуколониальный статус. За минувшие десятилетия секта неолибералов выстроила жесточайшую систему, которая гарантированно защищала ее от бунтов снизу - простой педагог или профессор, получающий 28 тысяч рублей в месяц, уже давно не смеет иметь своего мнения, отличного от мнения поставленного над ним "эффективного менеджера" в виде ректора или директора (зарплаты ректоров ведущих вузов доходят до 1-1,5 млн. рублей, что превращает их в представителей совершенно иного сословия ). Но тут система дала сбой: в Минобрнауки произошла "революция сверху" - на либеральную монополию промывать мозги русским детям покусились не отдельные герои-педагоги и не родители, а сама министр образования. Этот удар был для господ вроде Асмолова посерьезней, чем неудачная попытка Васильевой отбить уроки секспросвета зимой этого года и даже больше, чем слив в сети компромата на одного из главных идеологов ВШЭ - Исаака Фрумина ).

И они решили "сносить" Васильеву. В ход пошла тяжелая артиллерия. На призыв Кузьминова и Асмолова откликнулись советник Президента и один из могильщиков российского образования Андрей Фурсенко и ряд ректоров-либерал-глобалистов, в частности, ректор МПГУ Игорь Рымаренко и любящий выдавать себя за друга Президента (на самом деле, как говорят знающие люди, - просто хороший знакомый премьера Дмитрия Медведева) ректор СПбГУ Николай Кропачев. Эти деятели вместе с упоминавшимся г-ном Кузьминовым написали Васильевой алармисткое письмо с предложением включить своих экспертов в комиссию по разработке новых ФГОСов.

В ответ на этот накат представители педагогической и родительской общественности решили организовать письма и прочие акции в поддержку Васильевой. Совет Гражданского комитета возрождения образования и науки распространил открытое обращение в поддержку министра.

Помимо подписавших обращение академиков и профессоров, это обращение, озвученное вчера на "круглом столе" в защиту русского языка, проходившем в рамках Форума православной общественной в Петербургском СКК, подержали ряд заметных деятелей культуры, Русской православной Церкви и общественных объединений - в частности, института Общественного уполномоченного по защите семьи и АРКС.

Как сообщает сайт Министерства образования и науки России, сегодня, 28 марта, завершается внесение предложений по доработке проекта Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС). Надеемся, что Ольге Юрьевне все-таки удастся настоять на своем и спасти образование наших детей от системных либералов.

Андрей Цыганов, РИА Катюша

Осужденный за изнасилование ребенка Питер Ньюэлл был не просто консультантом ЮНИСЕФ. Он был ключевой и ведущей фигурой в создании международных стандартов в области "защиты детства".

16 февраля 2018 года английские СМИ сообщили об осуждении и заключении в тюрьму бывшего консультанта ЮНИСЕФ Питера Ньюэлла, который, как оказалось, в 60 годах неоднократно насиловал мальчика. Когда это произошло впервые, ребенку было 12 лет. Ньюэлл оказался педофилом, что "глубоко шокировало" представителя ЮНИСЕФ. Однако Ньюэлл был не просто одним из консультантов ООН. Он был ключевой и ведущей фигурой в создании международных стандартов в области "защиты детства". Аналитический Центр "Семейная политика.РФ" демонстрирует это в своем аналитическом докладе на примере одного из главных направлений деятельности осужденного педофила. Эти факты, по мнению экспертов, должны заставить государство по-новому и трезвее смотреть на международные требования в области "защиты детей".

Доклад, озаглавленный "Движение за запрет телесных наказаний в семье: истоки, методы, результаты", показывает, что начало движения за запрет телесных наказаний в семье восходит к деятельности легальной педофильской организации "Обмен информацией по педофилии" (Paedophile Information Exchange, PIE), существовавшей в Великобритании с 1974 по 1982 г., когда педофилия рассматривалась многими представителями английской общественности как один из аспектов прав гомосексуалистов.

Организация первой начала в Англии активную борьбу за право детей на сексуальную свободу и за их освобождение от родительского контроля, чтобы облегчить доступ педофилов к детям. Вскоре после ее закрытия властями за "повреждение общественной нравственности" упавший флаг борьбы за "детские права" подхватил Питер Ньюэлл, до этого возглавлявший образовательное направление в "Национальном совете за гражданские свободы", членом которого была PIE.

На протяжении многих лет он старательно и последовательно создавал движение за запрет права сначала учителей, а потом и родителей физически наказывать детей, сперва на национальном, а потом и на международном уровне. Как показано в докладе, в стремлении к своей цели это движение с самого начала строилось на манипуляциях и обмане. При этом Ньюэлл играл ключевую роль во всех английских, а затем и международных организациях, созданных для достижения этой цели.

На документы, исходившие от организации Ньюэлла и на его "экспертное" участие опирались в своих решениях Комитет ООН по правам ребенка и Парламентская Ассамблея Совета Европы. Он являлся автором, соавтором и членом редакционных советов официальных публикаций ЮНЕСКО, ЮНИСЕФ, других документов, определявших глобальную политику - например официального исследовательского доклада ООН о насилии над детьми.

Ньюэл также долгое время входил в совет директоров влиятельной международной организации "Информационная сеть по правам ребенка" (CRIN, Child Rights Information Network), с которой сотрудничали многочисленные связанные с "защитой детей" организации и государственные структуры во многих странах мира, включая Россию. В рамках этой организации он был одним из создателей и двух руководителей лоббистской коалиции, включавшей 80 организаций из разных стран мира, усилия которых играли решающую роль в принятии факультативного протокола к Конвенции ООН о правах ребенка, дающего детям право жаловаться на нарушения своих права напрямую в профильный комитет ООН.

Активная деятельность Ньюэлла и связанных с ним структур не просто легла в основу требований запрета родительских наказаний со стороны международных структур. Она, фактически, стала основой, на которой строились и многие другие международные "стандарты" в области "защиты прав детей".

К примеру, в 2007 году он стал одним из двух соавторов (вторым была его "домашний партнер" Рэйчел Ходжкин) официального "Справочника по воплощению Конвенции о правах ребенка", выпущенного ЮНИСЕФ. Он также активно занимался продвижением идеи введения специального Комиссара по правам детей (этому посвящена его книга, вышедшая в 2000 году), созданию "детских" правительственных структур. Именно он обучал негосударственные организации тому, как надо наблюдать за выполнением рекомендаций по итогам специального доклада ООН о насилии над детьми (написанный им справочник на эту тему выпущен в 2008 году влиятельной международной организацией "Save the Children").

После ареста и осуждения Питера Ньюэлла как доказанного педофила представитель ЮНИСЕФ, как указывает БиБиСи, заявил[1]: "Мы глубоко шокированы, узнав об аресте Питера Ньюэлла. Мы не знали об этом преступлении, когда он работал в качестве консультанта ЮНИСЕФ 10 лет тому назад. С тех пор ЮНИСЕФ ввел строгие процедуры проверки штатных сотрудников и консультантов".

Но, как мы видели выше, речь не идет просто об одном из многочисленных консультантов ЮНИСЕФ. Речь идет о человеке, который, без преувеличения, может быть назван ключевой фигурой в создании многих международных стандартов в области прав детей, в частности требования законодательно запретить физическое наказание детей в семье. Как показано в докладе АЦ "Семейная политика.РФ", это требование, как и многие иные подобные "стандарты", не имеет никаких реальных оснований в нормах международного права, и, фактически "взято из воздуха". Оно не опирается ни на научные данные, ни на право, будучи чисто идеологическим.

"Произошедшее очень хорошо показывает, насколько многие международные требования и нормы в области прав детей и вообще прав человека обманчивы и опасны", - отмечает президент АЦ "Семейная Политика.РФ" Алексей Комов, - "Мы в своих материалах уже давно обращаем внимание на то, что многие такие требования опираются на радикальные, опасные для общества идеологии и в буквальном смысле создаются из ничего. Эта история очень иллюстративна. Она показывает, что рядом с созданием целой системы стандартов находились не просто абстрактные идеологи - а реальный педофил и руководимые им структуры. Государство должно делать из таких историй серьезные выводы!".

"Мы давно знаем о том, что истоки движения за запрет физических наказаний детей в семье связаны с деятельностью педофилов, как и о ключевом значении Питера Ньюэлла в этой области", - говорит директор АЦ "Семейная Политика.РФ" Павел Парфентьев, - "Материалы на эту тему мы использовали в своей работе и консультируя коллег. Но теперь мы сочли необходимым предать их гласности. Общественность должна знать, кто и как формирует "международные стандарты", якобы призванные защищать ребенка, а на самом деле нередко направленные на разрушение семьи и другие крайне неблаговидные цели".

В 2014 году ЮНИСЕФ опубликовал позиционный документ, в котором поддержал законодательное признание однополых пар, призвал отменить законы, ограничивающие пропаганду гомосексуализма среди детей и осуществить "изменение социальных норм" в отношении гомосексуализма - все это якобы для "защиты" прав и интересов детей мира. Эта позиция Детского Фонда ООН была осуждена в официальном заявлении Патриаршей комиссии по вопросам семьи, защиты материнства и детства, а обращение на международной площадке CitizenGO, призывающее ЮНИСЕФ отозвать свою позицию, собрало более 112 тысяч подписей людей из разных стран мира.

Парламент страны в первом чтении из трех принял реформу, согласно которой школы нацменьшинств c 2020 года перейдут на преподавание большинства предметов на латышском языке

РИГА, 24 февраля. /Корр. ТАСС Мария Иванова/. Митинг против перевода школ национальных меньшинств в Латвии на латышский язык обучения собрал в субботу в одном из центральных рижских парков порядка 3 тыс. участников. Об этом ТАСС рассказала депутат Европарламента от республики и член Штаба защиты русских школ Татьяна Жданок.

"По нашим оценкам, на митинг пришли как минимум 3 тыс. человек. Это подтверждают и данные полиции", - сказала она. "Это очень хороший результат, это успех. Для Латвии это очень много, особенно учитывая то, что сегодня очень морозный день", - добавила она.

Политик напомнила, что митинг приурочен к особенной дате - 229-летию со дня подписания Екатериной II указа о создании первой русской школы в Латвии. "Наш лозунг: „Русский - родной, латышский - второй". Это должно стать для нас - русскоязычных жителей Латвии - формулой, чтобы не потерять свой родной язык, но при этом в достаточной степени владеть латышским языком", - отметила она. "Наши дети должны учиться на родном языке и сохранять традиции русского народа", - подчеркнула Жданок.

В руках у участников манифестации были плакаты с надписями "Русским детям - русские школы", "Реформа - насильственная ассимиляция", "Хочу учиться на родном языке", "Реформа - бред. Реформе - нет", "Каждому русофобу по крепкому гробу", "Рабы не мы. Рабы немы", "Детей не отдадим". Собравшиеся также скандируют "Руки прочь от русских школ" и "Русский - родной, латышский - второй".

Среди участников акции - активисты Штаба защиты русских школ, партии "Русский союз Латвии" (РСЛ), Латвийского комитета по правам человека, Русской общины Латвии, Латвийского антинацистского комитета.

"Наше мероприятие проходит под лозунгом „Русской школе быть!", как сказала Екатерина Великая 229 лет тому назад, подписав указ об основании здесь первой русской светской школы. Мы сейчас не только требуем от латвийских властей взяться за ум и остановить реформу в русских школах страны, но мы также обращаемся и к международному сообществу, со стороны которого виден и заметен интерес к тому, что происходит в республике. Мы начинаем сбор подписей под обращением жителей Латвии в разные международные структуры, которые намерены передать в Еврокомиссию, ЮНЕСКО, ПАСЕ и ООН, с просьбой призвать власти Латвии к соблюдению прав человека в отношении нацменьшинств", - сказал корреспонденту ТАСС представитель Штаба защиты русских школ и сопредседатель РСЛ Мирослав Митрофанов.

По его словам, цель мероприятия - выразить протест против намерения правящих партий и правительства по сворачиванию русского образования в Латвии. "Особенность нашего сегодняшнего митинга в том, что в нем принимают участие люди, которые не могли принять участие в наших предыдущих протестных акциях в рабочие дни", - отметил он.

Сбор подписей

Сбор подписей за сохранение и развитие русских школ в Латвии стартовал в субботу во время массового митинга против реформы образования. Об этом с места событий передает корреспондент ТАСС.

Сбор подписей проводится под обращением, которое будет направлено в Еврокомиссию, ЮНЕСКО, ПАСЕ, ООН и другие международные структуры. "Мы, граждане и жители Латвии, родители учащихся школ нацменьшинств, обращаемся ко всем странам мира с просьбой о помощи. В данное время власти Латвии принимают политическое решение о полном переводе всех школ нацменьшинств - русских, еврейских, польских и украинских - на латышский язык обучения. Это грубейшее нарушение важнейших международных законов", - говорится в обращении.

В документе также отмечается, что русская школа в Латвии существует уже 229 лет. "Власти хотят лишить жителей Латвии, представляющих нацменьшинства, права получать образование на родном языке. Действия латвийских властей мы расцениваем как дискриминацию и насильственную ассимиляцию нацменьшинств, что неприемлемо для современной европейской страны, входящей в Евросоюз. Просим в срочном порядке призвать власти Латвии к соблюдению прав человека в отношении нацменьшинств", - сказано в обращении.

Как пояснил корреспонденту ТАСС Мирослав Митрофанов, сбор подписей под этим обращением также будет организован и в интернете. "Мы уверены, что Латвия нарушает международные обязательства - Конвенцию о защите прав ребенка, которая предполагает, что обучение должно быть на родном языке, Рамочную конвенцию о правах нацменьшинств, которая запрещает насильственную ассимиляцию, и Конвенцию о ликвидации всех форм дискриминации в образовании, которая прямо разрешает наличие параллельных языковых школьных систем", - сказал он.

Попытки ликвидации русских школ

Парламент Латвии на этой неделе в первом чтении из трех принялразработанную минобрнауки и утвержденную правительством реформу, согласно которой школы нацменьшинств c 2020 года перейдут на преподавание большинства предметов на латышском языке. Преподавание на русском предполагается оставить для таких предметов, как "русский язык", "русская литература" и "связанные с культурой и историей предметы". Ожидается, что постепенная реализация этой реформы начнется уже с 1 сентября будущего года. Чтобы реформа вступила в силу, ее еще в двух чтениях должен утвердить парламент, а затем подписать президент.

Это намерение вызвало волну недовольства среди русскоязычных жителей Латвии, которые составляют около 40% населения страны. Защитники русских школ ранее уже провели несколько массовых митингов и шествий против этой реформы. На разных сайтах общественных инициатив проводятся сборы подписей против этих планов.

Единственным государственным языком в Латвии является латышский, а русский считается иностранным. С 1 сентября 2004 года в республике уже была осуществлена вызвавшая массовые акции протеста реформа образования в школах нацменьшинств. В результате была введена двуязычная система обучения: в старших классах русских школ на русском языке можно преподавать только 40% предметов.

Заявление об увольнении директору школы N 3 райцентра Березовка пришлось написать после конфликта с учеником из-за фотографий. Увидев, что подросток снимает треснувшие стены и затянутые полиэтиленом окна родного учебного заведения, Галина Баева вызвала полицию и потребовала... немедленно поставить школьника на учет. А также срочно удалить все сделанные им снимки.

Как говорят родители обучающихся здесь детей, началось с того, что во время лютовавших по всей Сибири крещенских морозов в школе резко упала температура. Руководство учебного заведения "утеплило" классы, расставив там обогреватели и затянув сквозившие окна полиэтиленом, но особо это не помогло - отметка термометра не поднималась выше 10 градусов. К тому же, вопреки всем правилам, детей обязали ходить на занятия даже в минус 35, объясняя это прохождением новых тем. Обозленные родители, кстати, уже не раз жаловавшиеся на холод в классах, отправились за разъяснениями к директору школы, но туда их и на порог не пустили - дескать, всем, кроме учащихся, вход запрещен, таковы новые правила.

Тогда мама одного из девятиклассников при поддержке остальных родителей попросила сына сделать снимки "утепленных" рам и трещин в стенах здания, чтобы прикрепить фото к жалобе на действия школьного руководства. Однако съемку заметила директриса, устроившая скандал.

- Привела подростка к себе в кабинет, требовала удалить снимки, а когда мальчик отказался, вызвала полицию, чтобы надавить на него, - рассказала депутат поселкового совета Марина Якубенко.

В пресс-службе краевой полиции факт вызова подтвердили.

- Директор действительно вызвала инспектора по делам несовершеннолетних. Ему пришлось, можно сказать, выступить психологом в этой ситуации и убедить обе стороны конфликта не обострять ситуацию. Никаких мер административного воздействия, конечно, не будет. Мальчик на учете в полиции не состоял, и ставить его туда повода нет, - пояснили представители ведомства.

Теперь в оскандалившейся школе одна за другой проходят проверки. По информации министерства образования региона, учредителем школы является муниципалитет, который и должен принимать решение о наказании директора после детального анализа происшествия. "В первую очередь важно разрешить конфликт и разобраться в его причинах, чтобы не допустить повторения", - отметили чиновники.

Остается и другой важный вопрос - почему в заведении, которому, как выяснилось, Роспотребнадзор уже выдавал предписание о замене старых окон, так и не сделан был ремонт. Некоторые работы провели в прошлом году, но на заделку межпанельных швов и новые окна денег школе не хватило.

Обращение в прокуратуру и другие надзорные органы пишут и родители - они намерены требовать разбирательства.

- Чиновница от образования хотела скрыть факты плачевного состояния школы и не нашла ничего лучше, чем вызвать полицию, - считает побывавший в школе с проверкой депутат Законодательного собрания Красноярского края Алексей Кулеш.

Сама же директор школы Галина Баева, хоть и написала заявление об увольнении, виноватой в конфликте себя не считает. По ее словам, покинуть должность ее заставили вышестоящие инстанции, в противном случае пообещав уволить по статье "Превышение должностных полномочий".

- Но я ничего не превышала и считаю, что поступила правильно, - заявила она.

По словам женщины, вызвать полицию она решила из соображений безопасности: вдруг снимки подростка попали бы в руки террористов? Каким образом это могло произойти, теперь уже экс-глава школы пояснить так и не смогла.

Президент России Владимир Путин с недоумением отнёсся к информации о гонорарах учёных, занимающихся преподавательской деятельностью в одном из ведущих вузов страны.

Путин в День науки посетил новосибирский Академгородок. Президент РАН Валентин Пармон рассказал президенту о гонорарах учёных. По его словам, завкафедрой в Новосибирском госуниверситете получает за преподавание 1 500 рублей в месяц, а ведущий семинаров - 1 000 рублей. Информация застала президента врасплох, пишет "Московский комсомолец".

- Что это за непонятные ставки такие? Я прошу вас подготовить соответствующее поручение и заняться этим, - сказал Путин помощнику Андрею Фурсенко, сидевшему рядом.

В завершение встречи президент попросил учёных оформить в виде документов все предложения и пообещал изучить их.

Выражение "костяная нога", похоже, скоро останется только в сказках. По крайней мере, если речь идет о протезировании. Бедренную кость, распечатанную на 3D-принтере, установили пациенту тюменские врачи. Это ноу-хау в разы сокращает срок лечения, да и пациенту с такой ногой жить комфортнее. Далеко не везде медики освоили эту технологию, а тюменцы уже могут похвастать рекордом.

Травму этот пациент получил ещё в 1982-м. Затем каждые 10 лет - новые операции по восстановлению суставов. А 2 года назад с ногами возникли проблемы. Мирсат стал первым пациентом, на котором опробовали новую методику.

"Я привык уже к операциям. Всё нормально было. А теперь я себя чувствую вообще отлично, по сравнению с тем, что было", - признается мужчина.

Врачи наглядно демонстрируют свою новую методику: напечатанную кость ставят временно, она нужна, чтобы избавиться от инфекции при замене сустава. Потом, когда болезнетворные бактерии уходят, имплантат меняют на титановый. Благодаря такой технологии лечение проходит в разы быстрее. Раньше похожие операции делали только в федеральных центрах. Тюменские врачи говорят: коллеги из Германии уже проявили интерес.

"Конечно, его форма была своеобразная. Его нужно было надежно закрепить в оставшейся части бедренной кости. Таких случаев использования массивных имплантатов, которые представляют из себя протез бедра, ещё в мировой практике не было", - говорит Константин Сергеев, зав. кафедрой травматологии и ортопедии Тюменского ГМУ.

Также во время госпитализации человек может сам передвигаться и ухаживать за собой. Технологию применили уже троим пациентам.

Все больше людей с высшим образованием уезжает из России из-за экономического кризиса и недовольства властью, но официальная статистика не регистрирует эти процессы. Об этом говорится в номере "Мониторинга экономической ситуации в России", опубликованном 23 января.

В докладе "Квалифицированная миграция в России: баланс потерь и приобретений" говорится, что, по данным Росстата, в 2015 году из России уехали 51,8 тысячи граждан, а в 2016 году - около 59,7 тысячи. При этом авторы работы - сотрудники Института демографии ВШЭ Юлия Флоринская и Никита Мкртчян - отметили, что эти данные значительно ниже реальных.

Согласно миграционной статистике иностранных государств, ежегодно из России эмигрируют около 100 тысяч человек. Последние годы около половины граждан уезжают за границу из-за начавшегося в 2014 году экономического кризиса, еще четверть - из-за недовольства политической ситуацией. В настоящее время за рубежом живут около 2,7 миллиона уроженцев России, из них 1,5 миллиона имеют российское гражданство.

Такой разрыв в данных демографы объяснили тем, что российская статистическая служба считает эмигрантами лишь тех, кто при отъезде снимается с миграционного учета. При этом часто уезжающие граждане этого не делают - в России у них остаются недвижимость и статус постоянного резидента.

Эмигрируют россияне в основном на Запад. Около трети из них едет учиться в магистратуру или аспирантуру, еще треть - работать. Половина трудовых иммигрантов в Европе находятся там по "голубой карте" для квалифицированных специалистов. Некоторые переезжают за рубеж для воссоединения с семьей.

Правда, возвращение в Россию не рассматривает лишь треть эмигрантов. Россияне активно эмигрируют не только в Германию, США и Израиль, как было в 1990-е гг., но и в Центральную, Южную и Северную Европу, Австралию. В целом образованных россиян за рубежом живет не более 800 000, в странах ОЭСР их меньше, чем образованных эмигрантов из Великобритании и Германии, отмечается в мониторинге.

Многие из уехавших хорошо образованы. В Росстате уверены, что доля таких людей в общем потоке эмиграции составляет от 30 до 70 процентов в зависимости от принимающей страны. Данные зарубежных стран и результаты интервью с эмигрантами свидетельствуют, что последние семь лет наблюдается рост квалифицированной эмиграции из России - в среднем 40 процентов переехавших из России на Запад имеют высшее образование. Общая численность образованных российских эмигрантов - около 800 тысяч человек.

А вот образованных иностранцев прибывает все меньше. Всего за 1992-2016 гг. в страну переехало более 9,1 млн мигрантов, что позволило существенно компенсировать естественную убыль населения. Но если в 1990-е гг. уровень образования иммигрантов в целом соответствовал российскому, то в 2010 г. оказался заметно ниже. Высшее или хотя бы незаконченное высшее образование в последние шесть лет имели 13-17% иммигрантов, в то время как среди россиян доля таких людей - 28% (по данным переписи населения 2010 г. среди лиц старше 15 лет).

Прибывающие молодые люди менее образованны, чем их старшие соотечественники, пишут авторы мониторинга, и пока это отвечает нуждам экономики: они работают там, где россияне не хотят. Но даже среди иммигрантов с высшим образованием треть работает на местах, которые не требуют никакой квалификации, а среди людей со средним специальным или профессиональным образованием таких и вовсе половина. Потенциал таких людей используется недостаточно, подчеркивают авторы.

В октябре 2016 г. эксперты КГИ опубликовали доклад, согласно которому, пережив колоссальную утечку умов в 90-е, Россия снова вошла в период роста эмиграции. Но тогда люди уезжали из разрушающейся экономики, а сейчас это происходит на фоне попыток ее диверсификации, отмечали авторы доклада "Эмиграция из России в конце XX - начале XXI века". Они подчеркивали, что для малонаселенной России эмиграция все более опасна из-за потерь демографического, социально-экономического и интеллектуального капитала.

Авторы доклада подчеркивают, что, несмотря на действующую уже много лет программу привлечения квалифицированных иностранных кадров, миграция в Россию не компенсирует утечку мозгов. Образованных людей в страну приезжает меньше, чем уезжает. И даже если у мигранта есть должное образование, вероятнее всего, он сможет устроиться только на не требующую никакой квалификации работу.

Комментарий.

Это заслуга правительства, пропагандирующего здоровый образ жизни. Помогли и законы: ограничение рекламы табака и алкоголя, запрет продаж алкоголя с 10 вечера, запрет продаж алкоголя и сигарет подросткам без паспорта, запрет курения в общественных местах.

"Если оглянуться на 5-7 лет назад, то мы сумели отчасти побороть такие вредные привычки, как курение, благодаря самому продвинутому закону по борьбе с табакокурением. Мы смогли снизить буквально за пять лет курение среди взрослых на 22%, среди детей и подростков - в 3 раза. Пассивное курение снизили в 4,5 раза", - отметила Скворцова.

В стране выросло число фитнес-центров.

Количество россиян, активно занимающихся спортом, выросло более чем на 40%, подчеркнула министр.

Российские школьники завоевали шесть золотых медалей на международной естественнонаучной олимпиаде юниоров в Амстердаме.

Абсолютное первое место по набранной сумме баллов на состязании занял москвич Г. Бобков. Также золотые медали получили И.Панов и Н.Чернов из Москвы, М.Матвеев и Е.Судаков из Вологды, Т.Давлетбаев из Саранска.

Российская команда, также как и казахстанские школьники, занявшие третье место, готовилась к олимпиаде под руководством преподавателей Московского физико-технического института.

Олимпиада IJSO (International Junior Science Olympiad - международная естественнонаучная олимпиада юниоров) - это научная олимпиада для детей до 15 лет. В ней проверяются знания школьников по физике, химии и биологии. Участники должны пройти три тура - тестовый, теоретический и практический.

Подготовка российской сборной велась под руководством заведующего учебно-методической лаборатории по работе с одарёнными детьми МФТИ В.П. Слободянина. Совместно с преподавателем МФТИ Л.М. Колдуновым он занимался подготовкой ребят в области физики. По другим предметам сборную тренировали также преподаватели Физтеха: М.А. Каркешкин и Е.М. Снигирева - по химии, А.М. Максутов совместно с учителем школы № 192 г. Москвы И.А. Киселевым - по биологии.

- Олимпиада IJSO считается особенно сложной, ведь ребята должны быть универсалами, способными показать высокий результат сразу в трёх естественнонаучных дисциплинах. Наши ребята долго и упорно готовились. В этом году олимпиада была с сильным уклоном в область биологии. Подготовка по этому предмету велась под руководством Игоря Киселёва, который тренировал ребят летом на сборах на базе образовательного центра "Сириус". Там же мы тренировали их по физике - совместно с проректором МФТИ Артёмом Вороновым, который является руководителем российской сборной по физике, получившей в этом году сразу пять золотых медалей. Перед самой олимпиадой ребята в течение недели проходили подготовку непосредственно в Физтехе, где занимались с другими нашими преподавателями. Так что сегодняшний результат - это закономерное следствие большой кропотливой работы, - прокомментировал успехи российской сборной В.П. Слободянин.

Отбор кандидатов на олимпиаду проходил из числа участников заключительного этапа Всероссийской олимпиады школьников. Изначально было отобрано 24 человека, по результатам следующих сборов их количество уменьшалось. В итоге шесть наиболее успешных школьников составили команду, которая представила Россию на олимпиаде.

Пациенты преждевременно умирают в коридорах больниц. Это заявили врачи, заведующие отделениями экстренной медицинской помощи Англии и Уэльса 11 января в письме, адресованном премьер-министру Терезе Мэй, передает служба новостей BBC.

В письме на имя премьер-министра Великобритании Терезы Мей 68 врачей, заведующих отделениями экстренной медицинской помощи Англии и Уэльса, выражают тревогу о судьбе своих пациентов. В письме отмечается, что пациенты вынуждены спать во временных палатах. Обычным явлением стали очереди из каталок, ожидающих по 12 часов, пока медицинский персонал найдет свободные кровати. Тысячи пациентов вынуждены ожидать в машинах скорой помощи, пока персонал экстренной медицинской помощи заберет их в помещение. В некоторых госпиталях более 120 пациентов в день обслуживаются в коридорах, а некоторые из больных умирают преждевременно.

Кроме  этого по отзывам  пациентов ( видео по ссылке) в госпиталях  царит  настоящий  хаос. Медперсонал  носиться "в верх-вниз", трудно найти  администраторов принимающих  решение  о помощи  и  госпитализации. 

Чиновники  от  здравоохранения  объясняют  это повышенным   наплывом  больных в связи  с  увеличением  заболеваемости  грипом. Но  врачи  отмечают что система здравоохранения Британии  уже десятки  лет  недополучает  финансирование. 

 Премьер-министр Тереза Мей настаивала, что правительство Великобритании прикладывает достаточно усилий для поддержки здравоохранения страны. И  недавно принесла извенения за  провалы в организации  национальной системы здравоохранения. 

Возникшие проблемы она так же связывала с разразившейся эпидемией гриппа.

Как рассказала студентка, во время пикета никаких правонарушений зафиксировано не было, никто не был задержан, только у нескольких человек, включая ее саму, сотрудники ППС проверили документы. "Мне сказали, что поступила жалоба, спросили цель моего мероприятия. Но я им сказала, что это молчаливый пикет и ничего объяснять не стала", - вспоминает студентка. По ее словам, уже через несколько часов ей позвонил сотрудник ППС - при том, что Анна не давала им свой номер телефона - и попросил предоставить ему объяснительную: "Около пяти вечера в общежитие приехал сотрудник ОВД и попросил меня объяснить, почему я вышла на пикет. Задавал разные вопросы, намекал на то, что это была спланированная акция, пытался добиться от меня имен организаторов". Допрос продлился около часа, после него Анна подписала объяснительную о том, что и почему она делала 25 декабря.

Допрошенных студенток зафиксировали камеры видеонаблюдения общежития
По словам студентки Тимирязевской академии Екатерины (имя изменено по просьбе героини), она в пикете не участвовала - вместо этого она делала фото других студентов, которые стояли с плакатами. Как рассказала Екатерина "Медузе", 26 декабря - на следующий день после пикетов - и. о. ректора академии Галина Золина приехала в общежитие и попросила ключи от комнаты для самоподготовки: "Там она нашли краски и плакат. А потом еще посмотрела видео с камер наблюдения, установленных в общежитии, - на нем видно, как мы заходим в эту комнату с ватманами и красками".

Екатерина подрабатывает комендантом общежития. Когда 27 декабря она зашла в кабинет администрации (в 17:30 у нее началась рабочая смена), там ее встретили полиция, директор студенческого городка, заведующий общежитием и оперуполномоченный уголовного розыска. "Допрос длился два с половиной часа, у меня спрашивали, во сколько я проснулась 25 декабря, куда ходила и с какой целью, зачем заносила краски и ватманы в кабинет. Потом стали брать на понт: говорили, что им уже известно, что якобы я ходила и собирала студентов. А в конце спросили, состою ли я в переписке в телеграме и вотсаппе с преподавателем Ольгой Щуклиной - намекали на то, что это она нас организовала, а она даже не знала о наших планах", - рассказывает Екатерина.

По словам Екатерины, еще двух студенток допросили уже после нее, одной из низ сказали, что за дачу ложных показаний ее могут отчислить. Екатерина сожалеет, что не отказалась отвечать на вопросы без адвоката и объясняет, что в первые оказалась в такой ситуации и просто не знала, как себя вести. О том, что адвокат находился в здании общежития, но его к студенткам посто не пустили, ни ей, ни остальным допрошенным не сообщили.

Кроме адвоката в общежитие также приехала депутат Совета депутатов Тимирязевского района Юлия Галямина. Охрана общежития обвинила ее в незаконном проникновении на территорию. Но, по словам Анны, благодаря присутствию депутата допросили в итоге только трех человек.

Декан Александр Соловьев был одним из главных защитников земель Тимирязевской академии
В марте 2016 года стало известно о планах правительства изъять 100 гектаров земли, принадлежащей Тимирязевской академии. Эту территорию хотели отдать под застройку. Чиновники говорили, что опытные поля академии используются неэффективно или не используются вовсе. Резко против такого решения высказывались преподаватели вуза и научное сообщество. Декан факультета агрономии и биотехнологии академии Александр Соловьев говорил тогда, что без опытных полей невозможно готовить агрономов, агрохимиков, плодоводов и зоотехников, а из-за строительства может пострадать экосистема района.

Чтобы поддержать академию, десять бывших министров сельского хозяйства написали коллективное письмо Владимиру Путину, около двух тысяч студентов пришли на протестный митинг. Представители вуза обратились к президенту России Владимиру Путину во время прямой линии в апреле 2016 года - Путин сказал, что "Тимирязевку надо оставить в покое". В итоге в январе 2017 правительственная комиссия согласилась оставить земли за вузом - при условии, если они будут использованы в научных целях.

Увольнение Соловьева связано с его конфликтом с и. о. ректора
Соловьев рассказал "Медузе", что противоречия между ним и и. о. ректора Галиной Золиной накапливались с момента ее назначения в декабре 2016 года. "Я открыто высказывал свое несогласие с ней по самым разным вопросам", - объясняет декан.

По его словам, за три последних месяца он получил три выговора: "Я работаю в академии уже 25 лет, и за это время ко мне ни разу не было никаких претензий". Как рассказал Соловьев, первый выговор он получил за то, что не поставил в известность проректора о том, что был приглашен на заседание научно-экспертного совета аграрного комитета Госдумы и отсутствовал на работе более четырех часов. Второй выговор касался "неудовлетворительной работы факультета агрономии и биотехнологии". "Мне сказали, что у нас низкая посещаемость и успеваемость, есть проблемы в методической работе, при том что на нашем факультете учится больше всего бюджетников и студентов, получающих повышенную стипендию", - поясняет Соловьев.

О третьем выговоре и готовящемся приказе о своем увольнении декан узнал 22 декабря: "На этот раз мне сказали, что на кафедре находились посторонние люди, за таковых приняли студентов, которые выполняли там научные исследования".

Утром в понедельник 24 декабря Соловьеву стало плохо, и он попал в больницу. Декан до сих пор находится на больничном, поэтому уволить его по российскому законодательству пока не имеют права.

"Ко мне в больницу приходил представитель правкома и совета ветеранов. Они мне рассказали, что Золина говорит, что мне надо остановиться. Что именно она имеет в виду, я не понимаю", - говорит Соловьев.

В пресс-службе Тимирязевской академии не смогли оперативно прокомментировать ни допросы студенток, ни возможное увольнение Соловьева, и. о. ректора Галина Золина отсутствовала на рабочем месте.

К и. о. ректора Золиной у сотрудников академии есть целый ряд претензий
По словам Соловьева, Галина Золина не соответствует квалификационным требованиям необходимым для того, чтобы занимать пост ректора - для этого у нее должен быть профильный стаж не менее пяти лет. До того как возглавить Тимирязевскую академию Золина занимала пост заместителя губернатора Краснодарского края, работала в руководстве агрокомплекса "Выселковский", полгода была начальником департамента образования и науки министерства сельского хозяйства.

Как рассказал Соловьев, Золина была назначена на должность и. о. ректора, чтобы довести до конца процесс передачи земель академии, и с момента своего назначения начала избавляться от людей, чья позиция не совпадает с ее собственной.

"Чтобы отстранить от руководства вузом неугодных ей людей, она отменила конкурсы на некоторые должности, например, на должность заведующих кафедрой. Когда договор у сотрудника заканчивается, она назначает на это место своего ставленника", - рассказывает Соловьев. Также, по его словам, она "устроила зачистки" в бухгалтерии, в отделе кадров и в канцелярии.

Сотрудники Тимирязевской академии не довольны и сокращением зарплат. Как пояснил Соловьев, общая сумма складывается из основной зарплаты (7,5-12 тысяч рублей) и стимулирующих выплат, которые могут составлять еще 15-20 тысяч рублей. "Золина стала частично отменять стимулирующие выплаты. Их размер стал зависеть от того, насколько сотрудник лоялен по отношению к ней", - говорит декан.

С Соловьевым согласна доцент, заместитель декана по воспитательной работе Ольга Щуклина. Она тоже рассказала "Медузе", что все "активные отстаиватели земель, чье мнение отличается от мнения руководства, были уволены".

Как говорит Щуклина, в 2017 году так и не были выделены деньги на поддержание опытных полей академии, а ведь если они не будут использоваться по назначению, их могут отобрать. "Ни рубля не было потрачено на науку, на то, чтобы мы облагораживали или рекультивировали эти участки".

По мнению Щуклиной, деньги на развитие вуза расходуются неразумно: "У нас ремонтируют туалеты и буфеты, а лампу в поточной аудитории поменять не могут уже несколько месяцев".

Девушка из Апатитов, которая дозвонилась на "Прямую линию" президенту этим летом, рассказала об итогах своего лечения.

Академик РАН Андрей Каприн: Сегодня у Даши Стариковой нет ни опухоли, ни метастазов. Врач, который оперировал девушку с 4-й стадией рака, дозвонившуюся на "Прямую линию" президенту этим летом, рассказал, как проходило лечение и чего удалось добиться. Главная новость - сейчас в организме Даши нет ни опухоли, ни метастазов.

- Хочу поблагодарить волшебника, который подарил мне вторую жизнь и надежду на будущее, - улыбается Даша, глядя на врача-онколога Андрея Каприна. - Чудеса все-таки случаются.

Во вторник утром в Московском научно-исследовательском онкологическом институте имени П. А. Герцена прошел брифинг, на котором пациентка и врач рассказали о том, как проходило лечение и чего удалось добиться. Дашу оперировал доктор медицинских наук, заслуженный врач РФ, академик РАН, руководитель Национального медицинского исследовательского центра радиологии Минздрава РФ (в состав Центра входит Институт им. Герцена), оперирующий хирург-онколог Андрей Каприн.

Все российские школьники, принявшие участие в Международной естественнонаучной олимпиаде юниоров в Амстердаме, выиграли золотые медали, а один из участников команды стал абсолютным чемпионом, сообщает сайт Министерства образования РФ.

Абсолютное первое место по сумме набранных баллов на состязании занял москвич Григорий Бобков. Золотые медали также получили Иван Панов и Никита Чернов из Москвы, Михаил Матвеев и Елисей Судаков из Вологды, Тимур Давлетбаев из Саранска. Имена победителей называет N+1 (на сайте Минобразования указаны только инициалы. - Прим. NEWSru.com).

В олимпиаде принимали участие по шесть школьников не старше 15 лет из 48 стран. Соревнования походили в три тура: сначала учащимся предстояло пройти тест из 30 вопросов по физике, химии и биологии. Затем участники должны были решить три задачи по этим трем предметам, а в третьем туре команды делились на две части по трое для выполнения довольно сложного практического задания. По итогам прохождения каждого тура школьники получили определенное количество баллов, которые определили место в личном и командном зачете.

В соответствии с правилами состязания золотые медали получают 30 лучших участников. Хотя все члены российской команды получили золото, одна из ее половин ("Россия А") получила золотую медаль в экспериментальном туре, а вторая получила за эксперимент бронзу. В командном зачете (по сумме баллов всех участников) российская команда заняла второе место, уступив Тайваню.

Российской сборной помогали подготовиться преподаватели Московского физико-технического института (МФТИ). Путь к золоту был непростым: летом школьники тренировались на сборах на базе образовательного центра "Сириус", а перед самой олимпиадой в течение недели проходили подготовку непосредственно в Физтехе.

Отбор кандидатов на олимпиаду проходил из числа участников заключительного этапа Всероссийской олимпиады школьников. Сборная Казахстана, которая также проходила подготовку в МФТИ, заняла на олимпиаде третье место.

Отметим, в июле российские школьники получили пять золотых медалей на 48-й Международной физической олимпиаде, прошедшей в Индонезии. Победителей также готовили преподаватели МФТИ. Всего в мероприятии приняли участие 424 учащихся из 88 стран.